【正文】 .................................................................................................. 12 加超級鏈接 ................................................................................................................. 13 標(biāo)題和頁邊距設(shè)置 ..................................................................................................... 13 細(xì)化和完善網(wǎng)頁 ................................................................................................................ 14 插入 flash 動畫 ........................................................................................................... 14 設(shè)置鏈接字體的顏色 ................................................................................................. 14 動畫制作 ............................................................................................................................ 14 動畫素材的準(zhǔn)備 ......................................................................................................... 14 動畫制作軟件 ............................................................................................................. 15 使用 Flash 制作動畫 .................................................................................................. 15 畢業(yè)論文 佳木斯大學(xué) 第 IV 頁 3 制作結(jié)果 ................................................................................................................................... 16 制作成果 ............................................................................................................................ 16 材料科學(xué)基礎(chǔ)章界面： .................................................................................................... 17 材料科學(xué)基礎(chǔ)節(jié)界面： .................................................................................................... 17 4 對基于 WEB 的多媒體 CAI 課件發(fā)展方向的一些探討 ...................................................... 18 5 結(jié) 論 ..................................................................................................................................... 19 參 考 文 獻(xiàn) ................................................................................................................................. 20 致 謝 ............................................................................................................................................. 21 畢業(yè)論文 佳木斯大學(xué) 第 1 頁 1 緒 論 制作（ CAI）網(wǎng)絡(luò)課件 的目的、意義 計算機(jī)輔助教學(xué)（ CAI）是現(xiàn)代教育技術(shù)的重要組成部分，也是目前學(xué)校教學(xué)改革的一個重要方面。設(shè)計制作《材料科學(xué)基礎(chǔ)教程》多媒體 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件。 基于 web 的多媒體 cai 課件是多媒體 cai 課件與 web 技術(shù)的結(jié)合。s record to go into with the word processing tool Word and softwares such as the graphics software Firework and the animation manufacture software Flash5 , then use simple, convenient long range education the lesson piece development the tool Dreamweaver MX 20xx software creations bee work lesson result first step pleted 《 the material science foundation lectures 》 the creation of the multimedia work lesson , the lesson an information for contain of multimedia work have great capacity, because of hasing no the factor check and supervision of time and space, the freedom degree that increase to teach and learn, economized the manpower, material resources, carry out the teaching resources to install effectively, the development foreground amplitude. Keywords: multimedia 。 這些已在普通文化課程學(xué)習(xí)中得到共識，并成為教育學(xué)發(fā)展的方向，以期對其課程學(xué)習(xí)提供一種新的方式。 2．運用多媒體體現(xiàn) 材料學(xué) 的嚴(yán)密性 《材料科學(xué)基礎(chǔ)》 可以通過多媒體很好地體現(xiàn)，我們可以用 網(wǎng)頁制作 將 材料學(xué)中的一些演變 過程 演示出來 ，這不僅能很好地體現(xiàn) 演變 的全過程，而且為每一步 演變 過程的講畢業(yè)論文 佳木斯大學(xué) 第 2 頁 解留出了時間和空間，對 讓 學(xué)生 接受材料學(xué)知識點 有著十分重要的意義，這與在黑板上進(jìn)行講解 是一個進(jìn)步。我們還可以通過把學(xué)生 學(xué)習(xí)中思維的過程用多媒體的各種形式（如圖片、動畫、聲音、視頻圖像、表格）等表現(xiàn)出來，使學(xué)生以這些形式為媒介，去體會、理解和掌握 材料 學(xué)的思維方法，發(fā)展學(xué)生的 學(xué)習(xí) 能力。由此可見，多媒體輔助 化教學(xué)不能以多媒體的簡單的代替教師的傳授，仍然要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，和學(xué)生的主體作用。所以我選擇了 Dreamweaver 軟件制作網(wǎng)絡(luò)課件。 文獻(xiàn)綜述 隨著集圖文聲像多信息的采集、加工、交互、輸出于一體的多媒體計算機(jī)技術(shù)在九畢業(yè)論文 佳木斯大學(xué) 第 4 頁 十年代的迅猛發(fā)展，整個世界也隨之進(jìn)入一個嶄新多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化的時代。它不僅使傳統(tǒng)的課堂變成為不受時間和空間限制的虛擬教室，使以講解和板書為主的教學(xué)模式變成為文本、圖像 、動畫、音頻和視頻等多種媒體共存的新型教學(xué)模式；而且也使學(xué)生從被動接受轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)，從呆板、單一、順序的教學(xué)內(nèi)容安排轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?、多彩、跳躍式的教學(xué)內(nèi)容安排。下面，筆者就介 紹幾種典型的多媒體課件模式。做到每堂課突破一、二個難點，不要面面具到，只要真正把教師感到難以講清楚的問題用多媒體特有的優(yōu)勢講清楚就可以了。課件的制作講求取材合適，用材得當(dāng)。俗話說：“教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。 工欲善其事，必先利其器。所以這一方面的要求也不宜過 高。要注意課件的教學(xué)性、科學(xué)性、交互性、集成性、診斷性等特點，利用多媒體課件的圖文聲像并茂的呈現(xiàn)方式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；利用多媒體提供友好的交互環(huán)境，調(diào)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)；利用多媒體提供豐富的信息資源，擴(kuò)大學(xué)生的知識 面；利用多媒體創(chuàng)建多種學(xué)習(xí)途徑，發(fā)展學(xué)生的思維能力，其設(shè)計過程可遵循下述策略。 3．課件系統(tǒng)分析 如何將教學(xué)內(nèi)容在計算機(jī)上 靈活多樣的加以表達(dá)，通過課件系統(tǒng)設(shè)計使教學(xué)內(nèi)容與課件表現(xiàn)形式有機(jī)的統(tǒng)一，從而發(fā)揮計算機(jī)突出教學(xué)重點、突破教學(xué)難點。腳本有文字說明和圖片兩種類型。積件系統(tǒng)是創(chuàng)作人員利用現(xiàn)有的積件庫，不需要編程，只要按照腳本的要求從積件庫中選取所需的積件，或制作新的積件，其具有方便快捷、效率高的特點，但需要教師必須具備充實的積件庫，目前已有積件系統(tǒng)面市了。圖形、圖像文件最好以GIF、 JPEG 等格式保存，不但存儲量小，而且還兼容 HTML 超文本語言。 2．點擊“下一步”按鈕，出現(xiàn)“ Source Type”對話框，這是要求我們選擇來源類型，“ Textoriented”是指文字抖動，它的意思是在動畫中只包含文字和一些顏色簡單的圖像；“ Photooriented”是指圖像抖動，它可以在動畫中包含較多的顏色，通過圖像抖動可以使色彩之間的過渡更趨平滑 3．接下來的“ Frame Duration”對話框是設(shè)置幀延續(xù)時間，不過請朋友們要注意的是在“ Delay time”參數(shù)框中輸入的數(shù)值必須除以 100 后才是真正的延遲時間 (也就是說畢業(yè)論文 佳木斯大學(xué) 第 11 頁 它的單位是百分之一秒 )，下面“ Specify by frame rate”可以指定幀的速率。現(xiàn)在就讓我們從第一步的建立站點來踏上建造網(wǎng)上家園之旅。瀏覽者訪問站點時首先進(jìn) 入的就是站點的主頁。 Swf 是在編輯站點時把 Flash 動畫存儲的的地方。 插入圖形 一個頁面光有文本是無法吸引人的，下面插入一幅圖片，使頁面更加生動，圖文并茂。有的上網(wǎng)者為了加快頁面下載速度，會設(shè)置不讓圖片顯示，這時可以給圖形加個說明文字， 在屬性面板中的“ ALT”框中輸入“二元相圖”，這樣在用戶瀏覽器不支持圖形時，在這個圖片的位置會出現(xiàn)所 加的注釋；如果瀏覽器支持圖片，將鼠標(biāo)停在這個圖片上一小會兒，也會出現(xiàn)這行說明文字。而且可以為剛插入的圖片做一個超鏈接，選中圖片，在屬性面板中，也有 “Link”項，如果知道文件名，可以直接在 “Link”文本框中輸入，接著輸入 “”（假設(shè)這是一個第一章的頁面）， “Target”屬性也設(shè)為 “_blank”，用圖形做鏈