【摘要】10m1m5m10m取寶物比賽(1)(2)梯子在上升變陡的過程中,傾斜角,鉛直高度與梯子的比,水平寬度與梯子的比,鉛直高度與水平寬度的比,都發(fā)生了什么變化?水平寬度鉛直高度傾斜角鉛直高度水平寬度梯子在上升變陡的過程中,傾斜角,鉛
2024-12-07 15:18
【摘要】abcCBA角的關(guān)系:直角三角形邊的關(guān)系:斜邊對邊鄰邊練習1:指出直角三角形中角的對邊與鄰邊。1、如圖,Rt△MNP中,∠N=90°,∠P的對邊是___________,∠P的鄰邊是___________,∠M的對邊是___________,∠M的
2025-11-09 02:41
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 12:05
【摘要】銳角三角函數(shù)達標訓(xùn)練一、基礎(chǔ)·鞏固達標Rt△ABC中,如果各邊長度都擴大2倍,則銳角A的正弦值和余弦值()2倍2倍α是銳角,且cosα=54,則sinα=()A.259B.54
2024-11-29 02:52
【摘要】標:利用相似的直角三角形,探索直角三角形的銳角確定時,它的對邊與斜邊的比是固定值,從而引出正弦的概念.(難點)標:理解銳角的正弦的概念,并能根據(jù)正弦的概念進行計算.(重點)推理目標:通過觀察、比較、分析、概括得到銳角的正弦概念,體會由特殊到一般的數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生的歸納推理能力.滲透數(shù)形
2025-06-18 12:03
2025-06-18 03:36
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)測試1銳角三角函數(shù)定義學習要求理解一個銳角的正弦、余弦、正切的定義.能依據(jù)銳角三角函數(shù)的定義,求給定銳角的三角函數(shù)值.課堂學習檢測一、填空題1.如圖所示,B、B′是∠MAN的AN邊上的任意兩點,BC⊥AM于C點,B′C′⊥AM于C′點,則△B'AC′∽______,從
2024-11-29 02:51
2025-06-14 12:04
【摘要】第7章《銳角三角函數(shù)》提優(yōu)測試卷(時間:100分鐘滿分:130分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.ABC?中,a、b、c分別是A?、B?、C?的對邊,如果222abc??,那么下列結(jié)論正確的是()A.cosbBc?
2025-01-08 21:18
2025-06-18 03:40
【摘要】銳角三角函數(shù)的應(yīng)用sinAcosAtanAcotACBAACB冀教版數(shù)學九年級(上)臺風是一種空氣旋渦,是破壞力很強的自然災(zāi)害.2021年5月18日2時15分,臺風“珍珠”在廣東汕頭澄海和饒平之間登陸,一棵大樹被吹斷折倒在地上,你知道這棵大樹在折斷之前有多高嗎?
2024-12-08 11:08
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第1課時銳角三角函數(shù)(一)數(shù)學九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)已知△ABC∽△DEF,且S△ABC∶S△DEF=2∶1,則AB與DE的比是()
2025-06-15 12:04
【摘要】第3課時特殊角的三角函數(shù)值學前溫故新課早知在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把∠A的對邊與斜邊的比叫做∠A的,記作sinA,即==;把∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的,記作cosA,即cosA==;把∠A的對邊與鄰邊的比叫做
2025-06-17 20:12
【摘要】第一篇:銳角三角函數(shù)學案1 九年級數(shù)學(上)教案 銳角三角函數(shù)(1) 設(shè)計時間: 授課時間: 課型: 授課人:教學目標:(目標明確,行動才更有效!)、余弦、正切、余切的定義。、余弦、正切、...
2025-10-20 09:12
【摘要】銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用(2)九年級(下冊)初中數(shù)學銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用(2)【課前準備】仰角俯角視線水平線o1.當從低處觀測高處的目標時,視線與水平線所成的銳角稱為仰角.2.當從高處觀測低處的目標時,視線與水平線所成的銳角稱為俯角.【情境
2024-12-07 21:28