【正文】 崗敬業(yè)的熱情，積極投身于工作中去，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識(shí)，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵(lì)，真正做到自身正、自身硬、自身凈。在接受領(lǐng)導(dǎo)交代工作任務(wù)時(shí)應(yīng)怎么樣去創(chuàng)新完成，也可以說(shuō)是按傳統(tǒng)的工作經(jīng)驗(yàn)，按部就班去做，只力求能夠完成工作任務(wù)，不出紕露就行了，就這樣的滿足于現(xiàn)狀。其根源一是對(duì)師生關(guān)系認(rèn)識(shí)不是；二是總認(rèn)為自己是老師，高高在上，不以平等的地位對(duì)待學(xué)生，因而往往影響工作效果。尤其要努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家有關(guān)教育方面的政策方針，新的教育教學(xué)理念和方法，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。以身作則，在教學(xué)過(guò)程中貫穿始終，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活情況，對(duì)家庭困難的學(xué)生多家訪，多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，解決學(xué)生學(xué)習(xí)的后顧之憂，使他們能夠安心學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。由于自己平常學(xué)習(xí)不夠，沒有十分注重人生觀、價(jià)值觀、世界觀更高程度的修養(yǎng)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)。在接待群眾來(lái)訪中，只顧枯燥地講解政策，不注重?fù)Q位思考，不注重“曉之以理，動(dòng)之以情”，對(duì)群眾的一時(shí)不理解，有時(shí)表現(xiàn)出不耐煩。走向領(lǐng)導(dǎo)崗位后，每天忙于事務(wù)性的工作太多，被動(dòng)性的工作較多，主動(dòng)性的工作較少，整天忙忙碌碌，效率不是很高。不親民、不務(wù)實(shí)、不作為、不守紀(jì)說(shuō)到底就是放松了學(xué)習(xí)，忽視了主觀世界的改造。一是未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。工作中經(jīng)常接觸的問題很多，但是依靠自身很難解決，致使自己常常感覺很矛盾，很多問題靠自身的力量無(wú)法解決，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。積極開拓進(jìn)取，提高工作水平，爭(zhēng)做求真務(wù)實(shí)的典范?？傊?，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在思想作風(fēng)整頓活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項(xiàng)工作做好，取得成效。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。二是對(duì)工作中存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。總認(rèn)為自己已有的知識(shí)水平，完全勝任現(xiàn)有的工作，有“吃老本”現(xiàn)象，對(duì)新的思路、新的觀點(diǎn)、新的舉措反映慢，見微知著的能力較差，所以在工作中視野不廣、思路不寬、步子不大、效果不顯。出現(xiàn)上述問題，我認(rèn)為主要原因如下：第一，疏于理論學(xué)習(xí)，不善于總結(jié)提高。（三）責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在：有時(shí)存在不親民的現(xiàn)象。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問題的能力；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。思想松懈，自我要求不嚴(yán)，放松了對(duì)自身紀(jì)律性的要求。在日常工作中，多和同志們交流，探討新的教學(xué)方法和教育理念，提高教學(xué)效率，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。紀(jì)律作風(fēng)教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。事實(shí)證明，在工作中沒有孜孜不倦奮發(fā)的精神是不行的，必須活到老學(xué)到老干到老，才能體現(xiàn)一個(gè)教師的閃光價(jià)值。通過(guò)這段時(shí)間以來(lái)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對(duì)照自己在工作中的師德師風(fēng)的各方面表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己還存在不少問題。三是進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，在嚴(yán)以律己上下功夫。當(dāng)前，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強(qiáng)政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險(xiǎn)的。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，是對(duì)我這一名黨員的根本要求。(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，開拓創(chuàng)新意識(shí)不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，同時(shí)，我對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)。把個(gè)人的追求融入到紀(jì)檢監(jiān)察工作的需要中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。第三，工作方法有時(shí)比較簡(jiǎn)單。有懶惰思想，對(duì)自己要求不嚴(yán)，思想上不重視學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，失去了提升自己、豐富自己、充實(shí)自己的良好時(shí)機(jī)。雖然在思想上認(rèn)識(shí)到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律的重要性，但是由于受社會(huì)風(fēng)氣的影響，在接待上有時(shí)有“大眾化”思想，對(duì)抵制社會(huì)上的吃喝之風(fēng)思想上不堅(jiān)決。尤其是在調(diào)查研究方面做的不夠深入，在工作中缺乏創(chuàng)造性，往往是按部就班是時(shí)候多，創(chuàng)造性的抓工作的時(shí)候少。針對(duì)縣干部紀(jì)律作風(fēng)整頓有關(guān)文件列出的四個(gè)方面問題，我認(rèn)真對(duì)照檢查，通過(guò)向黨員代表、群眾代表和社會(huì)各界群眾廣泛征求意見，查找出了自身存在的問題，認(rèn)真剖析思想根源，為今后的工作找準(zhǔn)了方向。積極開拓進(jìn)取，提高工作水平，爭(zhēng)做求真務(wù)實(shí)的典范。（四）工作疲軟。主要原因是：效能意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)現(xiàn)實(shí)及環(huán)境認(rèn)識(shí)不夠充分；“等、靠、要”等思想嚴(yán)重。表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，對(duì)新知識(shí)，特別是業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠；缺乏開拓創(chuàng)新、苦干實(shí)干的闖勁和干勁；精神懈怠，缺乏事業(yè)心和責(zé)任心，工作疲沓拖拉。靜不下心，就干不好事，不一心一意的為人民群眾辦好事、辦實(shí)事，不把工作扎實(shí)深入到人民群眾中，就會(huì)脫離群眾、脫離實(shí)際。以高度的責(zé)任感，以勤懇、扎實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。第二篇：干部紀(jì)律作風(fēng)整頓剖析材料干部紀(jì)律作風(fēng)整頓剖析材料按照全縣干部紀(jì)律作風(fēng)整頓集中活動(dòng)方案的有關(guān)要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的講話及有關(guān)文件精神。工作中部署多，檢查少，致使有些工作任務(wù)落實(shí)的不夠好，效果不夠顯著。表現(xiàn)在：在守紀(jì)問題上還存在著一些不足。二是不愿“學(xué)”?！耙磺袨榱巳罕姟本褪且覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的原則，把維護(hù)群