【正文】 作有關(guān)具體問(wèn)題時(shí)往往想的不夠周全。未能自覺(jué)地運(yùn)用黨的基本理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)而出現(xiàn)這樣或那樣的不適應(yīng)。增強(qiáng)“敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。相反，如果能對(duì)差生正確引導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，則可使他們學(xué)會(huì)做人、立足社會(huì)，或許還會(huì)使之思想、行為、學(xué)習(xí)發(fā)生大轉(zhuǎn)變。要以解決思想和工作中存在實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作效益為落腳點(diǎn)。要始終保持清醒的頭腦，永不自滿，永不懈?。灰詫拸V的眼光觀察世界、用科學(xué)發(fā)展的思想和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。方山縣高級(jí)中學(xué) 生化組 劉浩媛2009年11月20日第五篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告按照芙蓉社區(qū)黨委會(huì)《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的精神，我公司認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案的各項(xiàng)要求，精心組織、周密安排，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，通過(guò)深入學(xué)習(xí)理論，召開專題黨員組織生活會(huì)、座談會(huì)、深入車間班組和市場(chǎng)調(diào)研等多種活動(dòng)方式，廣泛開展談心活動(dòng)和征求各方面的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真查找制約公司科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，深入分析問(wèn)題的主客觀原因，開展評(píng)議，進(jìn)一步理清發(fā)展思路，明確發(fā)展目標(biāo)，提出改進(jìn)措施。二、存在問(wèn)題的主客觀原因分析對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我們針對(duì)上述的五項(xiàng)問(wèn)題進(jìn)行了深入的剖析，認(rèn)真查找產(chǎn)生問(wèn)題的原因：公司班子和支部班子主觀上對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠認(rèn)真，沒(méi)能意識(shí)到學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論的重要性，學(xué)習(xí)過(guò)程中還不夠系統(tǒng)、不夠深入，沒(méi)有完全做到真學(xué)、真懂、真用，對(duì)于科學(xué)發(fā)展觀理論沒(méi)有吃深吃透?？陀^上，公司生產(chǎn)、銷售業(yè)務(wù)繁重，給予黨員、團(tuán)員開展活動(dòng)的時(shí)間十分有限。第一，全面推行節(jié)能減排戰(zhàn)略，在全公司上下形成良好的節(jié)約能源、減少浪費(fèi)、降低生產(chǎn)消耗成本的良好氛圍，形成長(zhǎng)效機(jī)制，激勵(lì)和鼓勵(lì)員工從身邊的點(diǎn)滴作起。一是要通過(guò)開展定期和不定期檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員干部和公司員工工作行為的監(jiān)督和檢查，逐漸形成長(zhǎng)效機(jī)制；二是積極開展調(diào)查研究工作，經(jīng)常性地深入到車間廠房等工作一線，與一線的員工進(jìn)行交流思想，確定班子服務(wù)和整改方向；三是創(chuàng)新服務(wù)模式，推出以服務(wù)促發(fā)展理念，通過(guò)公司班子和支部班子所開展的服務(wù)，激勵(lì)和帶動(dòng)公司員工提高生產(chǎn)能力，發(fā)揮個(gè)人潛力以促進(jìn)企業(yè)整體向前發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提高班子成員駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力和抵御風(fēng)經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。進(jìn)一步提高公司職工的福利待遇、改善工作環(huán)境，維護(hù)廣大職工的利益。為群眾謀發(fā)展，使百姓得實(shí)惠。進(jìn)一步加強(qiáng)公司黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高公司班子和支部班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化干部和員工的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升工作效率和質(zhì)量；切實(shí)轉(zhuǎn)變與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)的思想和觀念。比如進(jìn)一步加強(qiáng)公司財(cái)務(wù)管理、物流采購(gòu)的管理、檢測(cè)中心把控質(zhì)量觀，市場(chǎng)信息調(diào)查、招聘管理精英等等支部拿出具體實(shí)施意見(jiàn)。（三）堅(jiān)持以人為本，不斷為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富?？陀^上，公司對(duì)提高各個(gè)車間工作環(huán)境質(zhì)量需要一定的時(shí)間。以利于員工更好的為企業(yè)工作。今后的工作任務(wù)很繁重、很艱巨、很光榮，也有信心。不管工作中有多苦、多累，甚至受到委屈，也要把工作做實(shí)、做好。具體做到以下幾點(diǎn)：在思想政治方面要有忠心。不怨天尤人，趨“優(yōu)”避“差”，結(jié)果使差生越來(lái)越差。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，注重向領(lǐng)導(dǎo)和身邊同志學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)；注重學(xué)習(xí)各類新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的效率；注重記學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。未能自覺(jué)堅(jiān)持群眾路線，這就很大程度上使思路受到局限，認(rèn)識(shí)與實(shí)際脫節(jié)，從而影響一些決策的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和針對(duì)性。在深入學(xué)習(xí)上稍有滯后。通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實(shí)際，自查自糾如下。具體學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展情況如下：召開動(dòng)員大會(huì)。要通過(guò)自我塑造、靈魂塑造、制度塑造等途徑開展師德師風(fēng)建設(shè)，使教師的行為規(guī)范內(nèi)化為教師的師德師風(fēng)意識(shí)，進(jìn)而成為教師的師德師風(fēng)行為。進(jìn)一步明確工作重點(diǎn)和思路“保增長(zhǎng)、惠民生、促和諧，我為**教育發(fā)展作貢獻(xiàn)”是當(dāng)前工作的主題和重點(diǎn)。工作作風(fēng)還不夠踏實(shí)。隨著課程改革的不斷推進(jìn)，廣大人民群眾對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的要求越來(lái)越高，但是我校符合課改要求的學(xué)科體系和評(píng)價(jià)體系還有待進(jìn)一步發(fā)展和完善。這就要求廣大教師形成正確的學(xué)生觀、評(píng)價(jià)觀、課程觀、教學(xué)資源觀，正確處理知識(shí)與能力關(guān)系，德育與教學(xué)關(guān)系，學(xué)校與家庭、社區(qū)之間的關(guān)系。同時(shí)，每個(gè)黨員都充分認(rèn)識(shí)分析檢查階段工作的重要性，清楚整改的工作目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好整改提高工作的責(zé)任感和緊迫感，為扎扎實(shí)實(shí)地搞好整改提高奠定思想基礎(chǔ)。6．領(lǐng)導(dǎo)班子積極采取有效措施，加快學(xué)校文化中心的建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，并提交學(xué)校教代會(huì)和教職工大會(huì)進(jìn)行討論，廣泛征求意見(jiàn)，逐步修改、完善后開始實(shí)施。黨委組織以各支部為單位的非黨員師生圍繞分析報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，具體內(nèi)容包括三個(gè)方面：一是圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)“解放思想、提高能力、解決問(wèn)題、創(chuàng)新機(jī)制、探索經(jīng)驗(yàn)”的目標(biāo)和要求，針對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員有何意見(jiàn)或建議？二是目前我校在教育教學(xué)改革和思想政治工作中存在的突出問(wèn)題有哪些？三是群眾對(duì)提升我校教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平有何意見(jiàn)和建議？評(píng)議活動(dòng)完成后，黨委會(huì)及時(shí)對(duì)群眾評(píng)議意見(jiàn)匯總分析，進(jìn)一步充實(shí)完善了分析報(bào)告。7．學(xué)校要采取有效措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其要加大青年教師的培養(yǎng)力度，完善名師工程。學(xué)校就某些問(wèn)題的處理之前細(xì)致的思想工作做得不夠。進(jìn)入分析檢查階段以來(lái)，我校以開展“兩會(huì)一評(píng)一公開”為載體，分析檢查在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)訓(xùn)，努力消除科學(xué)發(fā)展的障礙，明確科學(xué)合理的新思路、新方法、新舉措。要立足于學(xué)生的全面發(fā)展，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和學(xué)習(xí)能力，保障每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的時(shí)間和空間。第三，以人為本，減負(fù)增效，確保學(xué)生全面發(fā)展教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、是學(xué)校的價(jià)值所在，是學(xué)校對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)的承諾，它直接影響到一個(gè)人、一所學(xué)校的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)“凡事有準(zhǔn)則，凡事有負(fù)責(zé)，凡事有程序，凡事有監(jiān)督”。我校決定有針對(duì)性地對(duì)查找出的突出問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)解決，并制定了以下整改措施：第一，依法辦學(xué)、以人為本，確保學(xué)校持續(xù)發(fā)展以規(guī)范化、精細(xì)化、人性化為學(xué)校管理目標(biāo)，建立“規(guī)范化、精細(xì)化、人性化”的內(nèi)部管理體制。四、崗位責(zé)任感與憂患意識(shí)還不夠深刻，尤其在精心規(guī)劃學(xué)校發(fā)展的愿景上還缺乏深厚的理論素養(yǎng)與決策能力。教學(xué)工作方面：落實(shí)校本教研活動(dòng)，校本教研活動(dòng)成為一項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作，讓聽、評(píng)、議、上課成為汾坑的時(shí)尚；要時(shí)時(shí)收集整理、分析教學(xué)質(zhì)量；要實(shí)行推門聽課制度，抓常態(tài)課，特別是要抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要會(huì)上講，會(huì)后抓，查后改，全程管；師生參與文體活動(dòng)的時(shí)間少；要在切實(shí)控制學(xué)生作業(yè)量的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)、有效完成作業(yè)的習(xí)慣；注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化；早操、課間操做的質(zhì)量有所下降；改革學(xué)校的考評(píng)方式，求真務(wù)實(shí)；成立興趣小組，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，豐富學(xué)生的課外生活，給學(xué)生搭建全面發(fā)展的平臺(tái)；突破地方課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課，創(chuàng)學(xué)校特色。教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。同時(shí)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)需要不斷探索、不斷深化的過(guò)程，也是一個(gè)需要不斷總結(jié)、不斷提高的過(guò)程。科學(xué)發(fā)展觀對(duì)學(xué)校具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀是學(xué)校實(shí)現(xiàn)更好更快發(fā)展的必然要求，必須堅(jiān)持狠抓發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。我們要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、全面理解、準(zhǔn)確把握、深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位，不斷提高貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要思想的自覺(jué)性。干部和教職工共同努力，加強(qiáng)依法治校，使學(xué)校的管理制度化、規(guī)范、科學(xué)化、現(xiàn)代化。學(xué)校干部，特別是黨政主要負(fù)責(zé)同志要深入群眾，多找教職工談心、交心，了解教職工的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們解決具體困難，深入了解學(xué)校存在的主要問(wèn)題，掌握第一手資料，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。學(xué)校召開群眾評(píng)議會(huì)議，開門搞評(píng)議，鼓勵(lì)群眾建言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)才智。5．為加強(qiáng)學(xué)校管理，相關(guān)的規(guī)章制度亟待建立和健全。亟待解決的主要問(wèn)題1．政治思想工作不到位。按照開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段的工作要求，精心組織、周密安排，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，通過(guò)深入學(xué)習(xí)理論，召開座談會(huì)、專題民主生活會(huì)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)、深入調(diào)研等多種活動(dòng)形式，廣泛征求各方面的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真分析總結(jié)我們這些年來(lái)的工作，認(rèn)真查找制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，深入分析問(wèn)題的主客觀原因，進(jìn)一步理清發(fā)展思路，明確發(fā)展目標(biāo)，提出改進(jìn)措施。校黨委組織召開專題民主生活會(huì)、黨員代表會(huì)議、群眾評(píng)議會(huì)、師生座談會(huì)，廣泛征求黨員、群眾對(duì)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的意見(jiàn)，針對(duì)影響和制約我校發(fā)展的突出問(wèn)題和師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行具體分析，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況的書面分析報(bào)告。有時(shí)導(dǎo)致群眾不理解甚至不支持，給學(xué)校工作造成一定的影響。分析檢查階段存在的問(wèn)題個(gè)別黨員對(duì)分析檢查環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻、不夠到位，分析問(wèn)題的自覺(jué)性和主動(dòng)性還有待于增強(qiáng)；在聯(lián)系思想和工作實(shí)際解決具體問(wèn)題上力度還不夠大，學(xué)習(xí)實(shí)踐的質(zhì)量和效果還有待于進(jìn)一步提高，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展情況的宣傳報(bào)道和與大學(xué)實(shí)踐辦的溝通以及爭(zhēng)取指點(diǎn)上還有待加強(qiáng)；在具體組織實(shí)施、不斷把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入上也還有待加強(qiáng)和改進(jìn)等。學(xué)校利用校園廣播、校報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)等宣傳思想陣地，對(duì)分析報(bào)告相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行廣泛公開。對(duì)不遵守勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度的人按章進(jìn)行嚴(yán)肅處理。同時(shí)組織、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，努力營(yíng)造拼搏向上的校園文化氛圍，提高教職工的工作積極性和生活質(zhì)量。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾正不足，提高效率，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)。（二）深刻反思，尋究問(wèn)題通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)召開談?wù)摃?huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、深入調(diào)研等形式認(rèn)真查找問(wèn)題，使我們清醒地看到，學(xué)校發(fā)展中仍然存在一些不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的過(guò)程中還存在許多不足。整體管理水平還不能很好地適應(yīng)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的需要，管理制度、管理水平和工作效率有待進(jìn)一步提高。（三）剖析問(wèn)題，查找原因以上問(wèn)題的產(chǎn)生和存在，既有學(xué)校因外界發(fā)展迅猛的不適應(yīng)問(wèn)題，也有領(lǐng)導(dǎo)班子自身思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題；既有資源條件限制問(wèn)題，也有管理水平和執(zhí)行能力問(wèn)題；既有工作方式、方法上的問(wèn)題，也有思想作風(fēng)和工作作風(fēng)上的問(wèn)題，具體表現(xiàn)為：一、班子的全體成員職務(wù)意識(shí)比較強(qiáng)，但職業(yè)意識(shí)還比較淡薄，事業(yè)心還需進(jìn)一步增強(qiáng)，專業(yè)化發(fā)展意識(shí)與能力還需進(jìn)一步提升。平時(shí)忙于解決事務(wù)性的工作，只是解決出現(xiàn)的問(wèn)題、矛盾，缺少?gòu)乃枷敫瓷蟻?lái)了解事實(shí)原因。以教師聘任制度、崗位責(zé)任制為杠桿，優(yōu)化學(xué)校人力資源配置，改革分配和獎(jiǎng)勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性。二是積極營(yíng)造民主、活躍、和諧、寬松的教育教學(xué)氛圍，允許不同教育教學(xué)風(fēng)格的發(fā)展。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持以生命教育為主題，引導(dǎo)學(xué)生從愛(ài)班級(jí)、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)公物、愛(ài)環(huán)境、愛(ài)老師入手，理解生命的重要，做到關(guān)愛(ài)自己，注意安全，珍愛(ài)生命；開展以培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守校紀(jì)，愛(ài)護(hù)校園的一草一木，懂得與人交往的基本禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并在教