【正文】 不適應(yīng)、不符合科學發(fā)展觀要求的突出問題，學校領(lǐng)導班子在領(lǐng)導和推進學?？茖W發(fā)展的過程中還存在許多不足。面臨新時期的教育形勢發(fā)展需求，學校還需進一步加強學習，統(tǒng)一思想，明確推動學校發(fā)展的各個細節(jié)環(huán)節(jié)，把工作具體化，落到實處。面對日益激烈的教育競爭，應(yīng)該進一步增強危機意識，我校在本縣范圍內(nèi)的影響力不大，但有很大的拓展空間，所以我們要挖掘自己的特色，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教學，創(chuàng)特色學校，辦人民滿意學校。師資隊伍年齡、結(jié)構(gòu)需要進一步優(yōu)化，中青年教師骨干隊伍需要進一步充實和強化，教育教學管理、考核制度需進一步完善，師德建設(shè)需要進一步加強。整體管理水平還不能很好地適應(yīng)學校未來發(fā)展的需要，管理制度、管理水平和工作效率有待進一步提高。如：學校管理方面：要多給教師以說話的機會；要抓執(zhí)行力，布置的工作要得到貫徹落實；學校的每件事情及活動的開展要有工作重點，強化過程管理，落實細節(jié)，使工作更有連續(xù)性；加強班子的內(nèi)部管理，以身作則，榜樣示范；教師在校完成的每一項工作都要實行量化考核；各處室的工作也要實行量化考核，納入績效工資的范疇；各處室之間要做好協(xié)調(diào)工作；多深入實際，多與老師溝通，讓師生明其心，知其數(shù)等。德育工作方面：關(guān)愛貧困學生、留守學生等特殊群體，完善留守學生檔案，將特殊學生分到人，黨員人人都要有幫扶對象，幫扶見行動，有事例，有材料，做到生活上給以關(guān)心，心理上給以關(guān)愛，學習上給以關(guān)照；家長學校要開辦起來，并且要辦得有聲有色；加強家校聯(lián)系，建立聯(lián)系簿，定期訪談，走進學生家庭，走進學生、家長的心靈，讓每一個家長能及時掌握學生的學習及思想動態(tài)，與教師配合教育學生；建立全員德育制度，形成事事有人管，時時有人抓，做到人人管德育，德育育人人；在條件允許的情況下多開展校外德育系列活動，讓學生多參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。學校硬件設(shè)施方面：基于學校的有限情況下，學生用水部方便，缺少熱水，學校處于一個開放式的環(huán)境中，學生住宿情況較緊張。（三）剖析問題，查找原因以上問題的產(chǎn)生和存在，既有學校因外界發(fā)展迅猛的不適應(yīng)問題，也有領(lǐng)導班子自身思想認識上的問題；既有資源條件限制問題，也有管理水平和執(zhí)行能力問題；既有工作方式、方法上的問題，也有思想作風和工作作風上的問題，具體表現(xiàn)為：一、班子的全體成員職務(wù)意識比較強，但職業(yè)意識還比較淡薄，事業(yè)心還需進一步增強，專業(yè)化發(fā)展意識與能力還需進一步提升。三、全體成員吃苦耐勞、沖鋒陷陣的奉獻精神還不夠強，真正把自己的分管工作當作事業(yè)來苦心經(jīng)營的意識與愿望還不夠強烈。未能經(jīng)常深入到班級、教研組中進行調(diào)查研究，對學情、教情把握得不夠準、不夠透；在工作部署上，多滿足于布置，缺乏全過程地督促檢查；在工作協(xié)作上，存在著“不是自己分管的事情就不去管”的思想，補位意識不強。五、每個班子成員對學校的總體規(guī)劃和發(fā)展方向還缺乏深入的思考，對自己的分管工作應(yīng)盡的義務(wù)和承擔的責任有認識但缺少方法。平時忙于解決事務(wù)性的工作，只是解決出現(xiàn)的問題、矛盾，缺少從思想根源上來了解事實原因。八、教師的學習意識不強，學用結(jié)合不好，學習效果不很理想，解決實際問題的能力還有待進一步提高。我校在查找問題、剖析原因的基礎(chǔ)上，按照“強化辦學特色、提高管理水平、鞏固學科優(yōu)勢、提升教育教學質(zhì)量”的要求，客觀分析了學校發(fā)展和管理所面臨的新形勢、新機遇和新挑戰(zhàn)，理清在未來發(fā)展中存在的有利條件和不利因素，進一步理清了學校可持續(xù)發(fā)展的新思路。完善學校教育以塊為主、分級負責、分級管理的體制，健全學校各項管理制度。以教師聘任制度、崗位責任制為杠桿，優(yōu)化學校人力資源配置，改革分配和獎勵制度，調(diào)動教師的積極性。每月舉行一次由黨政工團領(lǐng)導一起參加的行政聯(lián)席會議，學習教育教學法規(guī)，加強各處室部門的交流、溝通和協(xié)商，協(xié)調(diào)各處室力量，加強教育教學質(zhì)量監(jiān)控，使依法行政落到實處。改革評價制度，加大考評力度，獎勤獎優(yōu)，提高行政效率與公正性，做到人性化管理。第二，構(gòu)建平臺，確保教師專業(yè)發(fā)展落實“人才強?！睉?zhàn)略，全面提高教師素質(zhì)，打造滿意教師，爭創(chuàng)特色學校，制定學校學科帶頭人培養(yǎng)計劃。二是積極營造民主、活躍、和諧、寬松的教育教學氛圍，允許不同教育教學風格的發(fā)展。在教科研上：采取不強人所難，允許自愿組合的原則。三是關(guān)注骨干教師的心理健康，讓他們有穩(wěn)定的情緒，積極的情感，心胸豁達；積極進取，不怕困難，具有堅忍不拔的毅力；淡漠名利、立足奉獻、以育人為己任，享受育人過程的苦和樂，從中得到精神滿足。我們始終要堅持“面向全體學生，促進全面發(fā)展，培養(yǎng)個性特長”的辦學理念，培養(yǎng)知識全面、個性鮮明、思維活躍、富于創(chuàng)新、具有可持續(xù)發(fā)展能力的學生群體。組織學生認真學習、貫徹《中學生日常行為規(guī)范》，堅持以生命教育為主題，引導學生從愛班級、愛同學、愛公物、愛環(huán)境、愛老師入手，理解生命的重要，做到關(guān)愛自己，注意安全，珍愛生命；開展以培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)和行為習慣，自覺遵守校紀，愛護校園的一草一木，懂得與人交往的基本禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。通過文明標語、黑板報、廣播站、主題班會、主題隊會等形式將文明禮儀精神傳播到校園的每一個角落；通過集會、做操、排隊等為教育載體，努力培養(yǎng)學生做好生活中的簡簡單單的每一件小事；通過抓反復、反復抓、扎扎實實，堅持不懈地教育訓練，持之以恒，使學生逐步形成文明禮儀的好習慣，讓學生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。嚴格控制學生在校時間，保證每天兩操的活動質(zhì)量和課外活動時間。要求每一位教師認真?zhèn)浜谜n、上好課，做好課后反思，完善“聽、說、評、議、結(jié)”活動，向課堂要效率。并在教學中爭做一個師德高尚的教師，在我校樹立一面面不倒的彩旗。我們將牢牢抓住此次學習實踐活動的契機，不斷加大工作力度，為早日實現(xiàn)既定目標而努力!第三篇：學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查報告學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查報告自開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，學校黨委高度重視，嚴格按照XX大學黨委統(tǒng)一部署，認真貫徹落實學習實踐活動實施方案的各項要求。現(xiàn)將我校學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查情況報告如下：一、總結(jié)經(jīng)驗，分析檢查，形成共識，進一步增強落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性我校堅持把深入學習實踐科學發(fā)展觀活動作為當前首要的政治任務(wù)，嚴格按照大學黨委的部署要求，認真做好集中學習、深化思想認識的各項工作，注重針對性，講求實效性，精心組織，周密安排，統(tǒng)籌兼顧，整體推進，互學互助，學改結(jié)合，確保學習實踐科學發(fā)展觀活動扎實深入開展。校黨委組織召開專題民主生活會、黨員代表會議、群眾評議會、師生座談會，廣泛征求黨員、群眾對學校發(fā)展過程中的意見，針對影響和制約我校發(fā)展的突出問題和師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的熱點問題進行具體分析，形成學校領(lǐng)導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況的書面分析報告。大學黨委組織部領(lǐng)導參加會議，會議由黨委書記、我校學習實踐活動領(lǐng)導小組組長朱東平同志主持。召開專題民主生活會，圍繞辦學品位升級，研究我校教育的科學發(fā)展方向及影響科學發(fā)展的關(guān)鍵問題，大大有助于強化學校繼續(xù)以解放思想、繼續(xù)科學發(fā)展的決心和勇氣。干部和群眾交流溝通較少。有時導致群眾不理解甚至不支持，給學校工作造成一定的影響。3．學校在人事制度改革初步完成之后，對歷史遺留下來的幾個棘手問題應(yīng)按依法治校的原則作出妥善處理。4．群眾關(guān)注的分配制度改革方案需根據(jù)實際執(zhí)行情況進行修訂。6．領(lǐng)導班子急需采取有效措施，營造拼搏向上的校園文化氛圍，提高教職工的工作積極性和生活質(zhì)量。分析檢查階段存在的問題個別黨員對分析檢查環(huán)節(jié)的認識還不夠深刻、不夠到位，分析問題的自覺性和主動性還有待于增強；在聯(lián)系思想和工作實際解決具體問題上力度還不夠大，學習實踐的質(zhì)量和效果還有待于進一步提高，對學習實踐活動開展情況的宣傳報道和與大學實踐辦的溝通以及爭取指點上還有待加強；在具體組織實施、不斷把學習實踐活動引向深入上也還有待加強和改進等。形成學校領(lǐng)導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況分析報告按照XX大學黨委學習實踐活動方案部署，學校黨委在總結(jié)完善學習調(diào)研階段工作的基礎(chǔ)上，認真分析我校落實科學發(fā)展觀的狀況，深入查找不符合科學發(fā)展觀的突出問題，深入分析這些問題的主客觀原因，明確科學發(fā)展的思路，本著力求做到思想觀念有新解放、統(tǒng)一認識有新局面、能力素質(zhì)有新提高、解決問題有新舉措、完善機制有新進展、探索經(jīng)驗有新體會的“六個新”目標，為解決問題階段的順利開展奠定基礎(chǔ)，而形成書面分析報告。召開黨員、群眾代表會議討論并征求意見開好黨員會議和黨內(nèi)評議的主要形式，學校將分析報告和分析報告征求意見表發(fā)放到每位黨員手中，各支部集中針對分析報告所列擺的突出問題進行分析，選擇其中一個問題重點撰寫議案。學校召開群眾評議會議，開門搞評議，鼓勵群眾建言獻策，貢獻才智。校內(nèi)公開分析報告根據(jù)我校的實際情況，校領(lǐng)導班子分析報告采取校內(nèi)公開的形式向廣大教職工公布。三． 理清思路、明確方向，著力學校的可持續(xù)發(fā)展查問題、找原因，最根本目的是要理清實現(xiàn)科學發(fā)展、跨越發(fā)展的思路。加強政治思想工作，以和群眾談心為切入口，宣傳學校各項工作措施的意義，使教職工能對學校目前實際情況有更多更深的了解，對學校工作有更多理解和支持。學校干部，特別是黨政主要負責同志要深入群眾，多找教職工談心、交心，了解教職工的思想動態(tài)，幫助他們解決具體困難，深入了解學校存在的主要問題，掌握第一手資料，增強工作的實效性。進一步完善崗位聘任、考核制度，細化考核標準。全面提高廣大教職工的工作積極性。學校通過新一屆工會和教代會的討論對現(xiàn)行的《分配方案》進行修訂，力爭做到公正合理，群眾滿意。干部和教職工共同努力，加強依法治校，使學校的管理制度化、規(guī)范、科學化、現(xiàn)代化。開辟多個宣傳欄，大力宣傳優(yōu)秀教師和學生的先進事跡，號召大家向身邊的榜樣學習。7．學校采取了積極有效的措施加強教師隊伍建設(shè)，特別是加大了青年教師的培養(yǎng)力度，完善名師工程。學校還要創(chuàng)造更多機會，開展校內(nèi)、校際交流，為廣大師生深造和提高提供更寬闊的舞臺。我們要進一步深入學習、全面理解、準確把握、深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位，不斷提高貫徹學習實踐科學發(fā)展觀重要思想的自覺性。分析檢查工作結(jié)束后，我校還要進行群眾滿意度測評工作，并對分析檢查工作進行總結(jié)。第四篇：學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查報告學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查報告根據(jù)縣委和我校關(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動“分析檢查”階段的工作部署，我校先后召開了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動“分析檢查”階段工作的動員會、領(lǐng)導班子專題民主生活會、黨員專題組織生活會等多次會議，集中分析了影響和制約學校發(fā)展的突出問題，并對問題進行了梳理。一、主要共識科學發(fā)展觀是促進學校教育教學工作又快又好發(fā)展的根本世界觀和重要方法論。學校應(yīng)以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力為素質(zhì)教育總目標。要以科學發(fā)展觀為指導創(chuàng)新教育教學工作方法，為學?！翱缭健卑l(fā)展和**教育的發(fā)展奠定技術(shù)基礎(chǔ)。習/網(wǎng) ]，尊重教師個性，尊重與鼓勵教師專業(yè)特長的發(fā)展；改善學校與社會、家長的關(guān)系，統(tǒng)籌利用社會與家長