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小一班班務(wù)工作總結(jié)精選五篇(存儲(chǔ)版)

2024-10-08 23:36上一頁面

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【正文】 成了多喝水的好習(xí)慣。本學(xué)期進(jìn)行了《幼兒園真好》、《快樂六個(gè)寶》、《甜甜蜜蜜》《好吃的水果》、《落葉飄飄》、《小不點(diǎn)兒》《轱轆轱轆》《冬天來了》五個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)。(3)科學(xué)方面。(2)主題環(huán)境: 本學(xué)期,我們根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)制定了適宜的主題活動(dòng)。根據(jù)小班課程的特點(diǎn),上課是短暫的,在10—15分鐘內(nèi)往往也有游戲的存在。我們還根據(jù)主題變化及時(shí)增添區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,使幼兒各方面能力有所提高。(4)家園聯(lián)系冊(cè):每個(gè)月的家園聯(lián)系冊(cè)我們都認(rèn)真對(duì)待,及時(shí)及時(shí)把孩子的表現(xiàn)反饋給家長,同時(shí)對(duì)于家長的疑惑及時(shí)給予解答。自主性游戲的能力需要加強(qiáng)。常規(guī)工作仍需加強(qiáng)。(3)家園活動(dòng):重陽節(jié)活動(dòng):讓爺爺奶奶有了一次面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),也讓老師與爺爺奶奶之間拉近了距離,使家長對(duì)老師有了進(jìn)一步的了解。在游戲區(qū)中我們創(chuàng)設(shè)豐富的游戲內(nèi)容,逐步豐富游戲情節(jié),以維持幼兒對(duì)游戲的興趣。(3)游戲活動(dòng)管理。在唱歌之前,或給他們講一則有趣的故事,或帶來喜愛的小客人,引起幼兒注意學(xué)唱的興趣。教育幼兒有困難時(shí)不哭,愿意自己動(dòng)手嘗試解決困難或找老師請(qǐng)求幫助。在“甜甜蜜蜜和好吃的水果”主題中我們還特意加強(qiáng)了幼兒進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),將這些習(xí)慣融入教學(xué)活動(dòng)中,現(xiàn)在小朋友知道飯前要洗手、擦桌子,飯后要漱口、擦嘴,并對(duì)進(jìn)餐時(shí)的注意事項(xiàng)也相當(dāng)了解,只是有時(shí)還需要老師的提醒。李嘉怡是我班年齡最小,能力最弱的幼兒,不僅吃飯存在問題,連平時(shí)洗手都不會(huì)正確打開水龍頭,在老師阿姨的一次次指導(dǎo)過后,現(xiàn)在也能夠獨(dú)立入廁和洗手了。保育工作(1)午餐情況:我班有部分幼兒的午餐速度非常慢,如陳默涵、李嘉怡、袁舟、張辰瑋。開始幼兒很難下咽,經(jīng)過老師的鼓勵(lì)教育,現(xiàn)在每天吃大蒜成為了孩子們的習(xí)慣,他們喜歡吃,有時(shí)老師忘記發(fā)了,他們也能夠及時(shí)提醒。平時(shí),我們相互配合,關(guān)注每一個(gè)幼兒的活動(dòng),在每次戶外活動(dòng)和大型玩具中,更是加強(qiáng)巡視,排除安全隱患的同時(shí)注意個(gè)別提醒及時(shí)制止不安全行為的發(fā)生。教師要了解幼兒的煩惱,分享幼兒的快樂,關(guān)心,尊重幼兒,使幼兒信任我們,依戀我們。大部分孩子性格活潑、開朗;在教學(xué)活動(dòng)中非常積極,但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。在這過去的一學(xué)期中,我們這個(gè)剛剛組建的大家庭留下了孩子們的成長足跡:這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲,也記載了老師們無數(shù)的汗水和無盡的愛,雖然工作很忙碌,但過的很充實(shí),同時(shí)也感到欣慰。今后要隨主題活動(dòng)的開展認(rèn)真研究,投放適宜的材料,開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)。不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),也讓家長了解了幼兒園工作的性質(zhì),轉(zhuǎn)變了家長觀念。班級(jí)有幾個(gè)孩子特別能干,讓他們當(dāng)值日生、當(dāng)老師的小助手、給小朋友發(fā)午點(diǎn)、幫小朋友穿衣服等,不僅樹立了孩子的自信,也帶動(dòng)其他小朋友學(xué)習(xí)為他人服務(wù)。我班孩子家庭條件優(yōu)越,家長過分溺愛孩子,什么事都包辦代替,所以生活自理能力較差是班級(jí)最大弱勢(shì)。每月及時(shí)家訪,上交各項(xiàng)表格資料。從開學(xué)初的吵吵鬧鬧、亂走亂跑,到如今的說說笑笑、唱唱跳跳。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,我們每天保證幼兒喝夠三杯水。家園聯(lián)系每月我都認(rèn)真填寫好《家園聯(lián)系手冊(cè)》,針對(duì)家長提出的意見,對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。二、重視家園工作,提高家園共育在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。督促孩子飯前便后勤洗手,并且還要求他們?cè)谙词值臅r(shí)候應(yīng)該把袖子往上卷起來,搓搓手心和手背,小手要洗干凈。在家長會(huì)上,我們向家長介紹了小班幼兒的一些情況,以及需要培養(yǎng)的地方,還有許多建議,家長對(duì)這次的反映還不錯(cuò)。在這個(gè)學(xué)期中,我們盡心盡力,較圓滿完成了各項(xiàng)工作,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!2013年12月24日第二篇:小一班班務(wù)工作總結(jié)鄖陽區(qū)鮑峽鎮(zhèn)中心幼兒園2014—2015學(xué)下學(xué)期小一班班務(wù)工作總結(jié)班主任 龔世仙時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。如:晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長,因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。通過家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式,讓家長們了解幼兒園的情況。剛?cè)雸@的孩子都不會(huì)和老師打招呼,我們就耐心地每天教他們要做個(gè)懂禮貌的好孩子。在開放日時(shí),我們向家長介紹了小班幼兒的一些情況,以及需要培養(yǎng)的地方,還有許多建議,家長對(duì)這次的反映還不錯(cuò)。在這一年中,我班師生以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。男女小朋友大小便應(yīng)該怎樣,后來小朋友掌握的都很好。我們就制訂了目標(biāo),每個(gè)星期都不同,從涂色一步步到簡(jiǎn)單地畫圓圈,他們都有了明顯地提高。在家教園地中,把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,得到了家長的好評(píng)。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng),不等幼兒口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。這學(xué)期我們重點(diǎn)抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng),同時(shí)針對(duì)幼兒的情況也進(jìn)行良好的情感教育,學(xué)習(xí)互相幫助,樂于助人,懂禮貌的品德,營造一個(gè)和諧,輕松,愉快,有禮的學(xué)習(xí)氛圍。男女小朋友大小便應(yīng)該怎樣,后來小朋友掌握的都很好。剛?cè)雸@的孩子都不會(huì)和老師打招呼,我就耐心地每天教他們要做個(gè)懂禮貌的好孩子。通過家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式,讓家長們了解幼兒園的情況。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教
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