【正文】 所建設(shè)是加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)的重要基礎(chǔ)性工作。四、嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，扎實推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)一是強(qiáng)化責(zé)任管理，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制全面落實。并開展了對財務(wù)公開、村務(wù)公開、村民議事、村民監(jiān)督、矛盾調(diào)處等五項工作的監(jiān)督監(jiān)管，進(jìn)一步規(guī)范了公開的內(nèi)容，完善了公開程序，落實了群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，從源頭上預(yù)防了腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。根據(jù)村內(nèi)地理位置，根據(jù)便于開展工作、便于開展活動的原則，通過村民推選，產(chǎn)生十名中心戶長，對后邴村進(jìn)行分片管理，提高管理實際效果；通過開展“文明示范戶”評選活動，對文明示范戶進(jìn)行一定程度嘉獎，以提高村民參與鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)的積極性，形成了村民爭當(dāng)先進(jìn)、爭作“文明示范戶”的良好趨勢。一系列榮譽是華山中學(xué)貫徹落實黨的戰(zhàn)略決策，解放思想，深化改革的成果；是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)、深化創(chuàng)先爭優(yōu)的結(jié)果；是全體黨員干部和教師隊伍放眼未來擔(dān)當(dāng)歷史使命，追求卓越，奉獻(xiàn)才智的結(jié)晶。活動領(lǐng)導(dǎo)小組制定了調(diào)研工作方案，結(jié)合學(xué)校實際制定了“華山中學(xué)深化創(chuàng)先爭優(yōu)推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動調(diào)研提綱”、“”黨的基層組織建設(shè)年活動調(diào)研調(diào)查問卷”、“黨的基層組織建設(shè)年黨組織滿意測評表”及時下發(fā)到各支部。三是建立了黨員管理機(jī)制。倡導(dǎo)“人際關(guān)系簡單化、管理制度化、辦事程序化”，突出“兩個意識”即自上而下的服務(wù)意識和自下而上的責(zé)任意識，全力改變各層面的工作作風(fēng)和服務(wù)意識。群眾評議大會按照上下聯(lián)動、內(nèi)外兼顧、縱橫聯(lián)系的模式，精心組織改進(jìn)評議程序，創(chuàng)新評議方式，充分運用會議交流、走訪座談、滿意度測評、工作述職等評議方式，形成接受群眾評議的濃厚氛圍，激發(fā)廣大教師、學(xué)生參與評議的積極性、主動性，調(diào)動參評人員的積極性，實事求是提出評議意見建議。2012年新一輪公開承諾，為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)工作。著力加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善校務(wù)公開制度，推進(jìn)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，通過群眾測評和領(lǐng)導(dǎo)點評，不斷提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)、高效、滿意的服務(wù)。以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。校黨委以民生所需為工作的出發(fā)點做好關(guān)系到教職工切身利益的十件實事：學(xué)校黨委將繼續(xù)努力，將在加大年輕教師外出學(xué)習(xí)考察力度、美化高中教職工生活區(qū)環(huán)境、解決教職工住房、增設(shè)義務(wù)部教師午休室、建設(shè)教職工活動之家、為更多教師配發(fā)筆記本電腦等方面為廣大教職工做更多實事好事。一、基本情況昌寧鎮(zhèn)國土總面積230平方公里，轄24個村委，農(nóng)業(yè)人口32900人。鎮(zhèn)上成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長的基層組織建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各支部也成立了由黨支部書記任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。并在示范點率先推行和開展基層組織建設(shè)年各項活動內(nèi)容，力爭通過活動開展在近期內(nèi)實現(xiàn)基層黨建水平的綜合提升。三、存在的問題一是部分黨組織團(tuán)結(jié)一心引領(lǐng)發(fā)展的意識不夠，班子松散，形不成合力，得過且過，沒有發(fā)展意識；二是個別黨組織不能及時開展集中學(xué)習(xí)、組織生活會和民主生活會；三是大部分村級集體經(jīng)濟(jì)薄弱，經(jīng)費投入嚴(yán)重不足，使部分村陣地建設(shè)較為滯后。通過活動的開展，鎮(zhèn)黨務(wù)工作辦公室建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范，功能進(jìn)一步發(fā)揮，文建明工作法和“3+5”工作法推廣應(yīng)用，全鎮(zhèn)基層黨組織晉位升級工作目標(biāo)時限明確，工作措施具體，責(zé)任落實到人。在充分調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，通過班子自評、黨員群眾民主測評和鎮(zhèn)黨委評定的方法，對全鎮(zhèn)基層黨組織進(jìn)行了評分定級，將全鎮(zhèn)29個黨支部按照先進(jìn)、一般、后進(jìn)三個等級進(jìn)行了分類定級，其中被評為“先進(jìn)”的黨組織有5個，被評為“一般”的黨組織有16個，被評為“后進(jìn)”的黨組織有3個。鎮(zhèn)黨委班子成員8人，鎮(zhèn)政府班子成員4人；人大主席1人；鎮(zhèn)紀(jì)委班子成員5人，鎮(zhèn)政府有公務(wù)員35人，事業(yè)干部人，；村實職干部 人；大學(xué)生村官23人。第五篇：鎮(zhèn)開展基層組織建設(shè)年活動匯報材料昌寧鎮(zhèn)“基層組織建設(shè)年”活動匯報材料尊敬的***、各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！首先，我代表昌寧鎮(zhèn)黨委、政府和全鎮(zhèn)3萬2千人民群眾，對您們的蒞臨、督導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！自“基層組織建設(shè)年”活動開展以來，我鎮(zhèn)積極貫徹中央、省、市、縣基層組織建設(shè)工作文件、會議精神，以基層組織建設(shè)活動為總抓手，以鎮(zhèn)村兩級班子建設(shè)為重點，以制度規(guī)范化建設(shè)為保障，強(qiáng)化措施，探索創(chuàng)新，狠抓各項工作落實，有力地促進(jìn)了“基層組織建設(shè)年”活動的持續(xù)、深入開展，并取得了一定成績。嚴(yán)把發(fā)文和會議審批關(guān)，控制發(fā)文數(shù)量、會議規(guī)格、規(guī)模，切實解決“文山會海”問題，每次召開會議都精心準(zhǔn)備，原來兩個多小時的行政會議和全校大會，壓縮至四十分鐘；要求全體教職工要營造“高效課堂”，實現(xiàn)了在教學(xué)時間、教學(xué)任務(wù)量、教學(xué)效果等三個要素方面的新突破。在開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”深化干部作風(fēng)建設(shè)年以來，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的合格人才。進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為，切實糾正極個別教師敬業(yè)精神缺失、逐利意識濃厚、廉潔從教和遵紀(jì)守法意識較差等問題，積極倡導(dǎo)“教書育人、為人師表、德高為師、身正為范”的教風(fēng)，樹立黨員干部教師的良好形象。對評議不滿意的，本著什么問題突出就先解決什么問題的原則，認(rèn)真進(jìn)行整改，保證群眾評議的真實有效。制定了《華山中學(xué)開展創(chuàng)先爭優(yōu)群眾評議活動工作方案》，堅持走群眾路線，不走過場，不脫離實際。二、創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，為民服務(wù)宗旨意識進(jìn)一步加強(qiáng)。二是建立了黨員教育機(jī)制。對活動進(jìn)行了具體的安排部署，明確了活動的方法步驟、重點工作任務(wù)、保障措施等具體要求，確保活動不走樣、不變形、扎實推進(jìn)；三是認(rèn)真搞好黨的基層組織建設(shè)年活動思想發(fā)動工作?！鞍l(fā)展才是硬道理”。針對本村環(huán)境中存在的一些問題和村民的實際需求，充分發(fā)揮衛(wèi)生整治服務(wù)隊的作用，對本村大街小巷尤其是主要道路進(jìn)行全面的清掃和除草；完善農(nóng)村基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施，投資建設(shè)垃圾中轉(zhuǎn)站，在主要位置定點設(shè)置分類垃圾箱，并委派農(nóng)村保潔員專門管理；通過印發(fā)宣傳手冊，開展環(huán)境保護(hù)宣傳會等活動提高本村村民環(huán)保意識，提高村民參與環(huán)境整治積極性。三是推進(jìn)廉政風(fēng)險防范管理，深化源頭治理工作。加大了對全鎮(zhèn)34個遠(yuǎn)程教育站點的檢查考核力度，每月不定期對各村的遠(yuǎn)教工作進(jìn)行檢查，并把檢查考核結(jié)果與管理員補貼掛鉤。為使黨支部了解民情、民意，真正為民解決實際問題，做實事、辦好事，鎮(zhèn)黨委組織各黨支部每季度召開一次民情懇談會，聽取支委工作述職，審議財務(wù)收支情況，收集村民代表、老干部、老黨員的意見和建議，有力地推動基層組織建設(shè)年深入開展。三是把好黨員教育關(guān)。五是以發(fā)掘黨員先鋒作用，非公有制企業(yè)黨建工作科學(xué)開展。近年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，個別黨員的人生觀、價值觀有所變化，有的黨員黨性觀念不強(qiáng)，交納黨費不夠及時，；有的黨員紀(jì)律觀念淡薄，長期不參加黨的組織生活；有的黨員干部奉獻(xiàn)意識淡化。典型帶就是樹立優(yōu)秀支部典型，并通過開展“強(qiáng)弱支部結(jié)對子”活動，促進(jìn)先進(jìn)帶后進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，使落后支部學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，起到了“點亮一盞燈，照亮一大片”的效果。三是“書記抓、抓書記”制度嚴(yán)格落實。第二篇：學(xué)校開展基層組織建設(shè)年活動匯報材料（推薦）基層組織建設(shè)年活動開展以來，我鎮(zhèn)積極貫徹黨的十七屆三中全會和省、市、區(qū)組織座談會精神，立足實際，以基層組織建設(shè)年活動為總抓手，以鎮(zhèn)村兩級班子建設(shè)為重點，以規(guī)范化制度建設(shè)為保障，強(qiáng)化措施，大膽創(chuàng)新，狠抓各項工作的落實，有力地促進(jìn)了基層組織建設(shè)年活動的健康、深入開展。根據(jù)上級主管部門的統(tǒng)一部署，2011年8月，梓潼縣教育結(jié)構(gòu)調(diào)整正式啟動，原梓潼縣文昌第三小學(xué)校大部師生并入文昌一小。2009年學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量被市教育局評為特等獎，學(xué)校連續(xù)五年被縣教育體育局評為“教育教學(xué)綜合督導(dǎo)評估一等獎”。如今的文昌一小教學(xué)用房寬敞、明亮，功能用房設(shè)備設(shè)施配套齊全。利用各種機(jī)會，反復(fù)要求干部要增強(qiáng)以校為家的意識，講廉潔、講奉獻(xiàn)，在教職工中和社會上樹立良好的自身形象?！鞍l(fā)展才是硬道理”。大力培養(yǎng)教師的業(yè)務(wù)和政治理論水平。三、黨的基層組織建設(shè)與推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升相結(jié)合：師資隊伍的健康成長，設(shè)施設(shè)