【摘要】綠色行動教材分析：本節(jié)課需完成教科書綠色行動信息窗口三的有關內(nèi)容，這幅圖呈現(xiàn)的是小朋友回收廢棄物的情境。通過小朋友提出的“二班收的電池比一班多幾節(jié)”這一問題，引入兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的口算方法的學習。用統(tǒng)計表的形式呈現(xiàn)信息，簡單、明了、信息量大，既便于學生提出問題，探索新知，又很自然的復習了統(tǒng)計知識，這幅情境圖與上一幅情境圖在時間和情節(jié)上銜接自然，可以讓學
2024-12-09 03:59
【摘要】滬教版一年級數(shù)學下冊學習目標：1.使同學們認識人民幣。2.知道各種面值人民幣之間的關系。二三一紙幣硬幣元角分()角7（）元8（）元11（）元（）角43（
2025-11-03 15:41
【摘要】一年級第二學期第二單元3636959538384949838326266262434334347700773760606650502828用6個小圓片在位值圖上擺不同的數(shù)字：6152433425160
2025-11-03 16:43
【摘要】滬教版一年級數(shù)學下冊學習目標?掌握連加、連減、混合加減運算的方法。?能正確地計算100以內(nèi)的連加、連減、加減混合運算算式。?能夠對一些較為特殊的連加、連減、加減混合算式進行巧算。上海紅星小學舉行的“少先隊鼓樂展示活動”。28人上海紅星小學舉行的“少先隊鼓樂展示活動”。34人
2025-11-02 12:26
【摘要】滬教版一年級數(shù)學下冊1、讓同學們感知空間中物體的相互位置關系。2、初步理解上與下、左與右是相對的概念。3、讓同學們運用所學到的本領帶小動物們安家、并相互說一說它們住在哪里，使同學們動腦、動手、動口相結合，全方位地調動同學們的各種感官參與學習。上海的變化真大??！很多小朋友都搬了新家。我的好朋友小丁
2025-11-02 06:50
【摘要】滬教版三年級數(shù)學下冊，使同學們理解面積的意義。。。、比較和實際操作發(fā)展空間想象能力。情景1、比較這兩片樹葉有什么不同的地方?物體表面的大小，叫做它們的面積。2、比較老師的手掌和你的手掌的大小。3、比較書的封面和練習本封面的大小。探究一探究二探究一探究一探
2024-11-30 02:28
【摘要】列方程解應用題滬教版五年級數(shù)學下冊教學目標?，初步學習相遇問題的列方程解應用題的一般方法。?，以大家互動為主線，以說促思，讓大家在探索、認識相遇的過程中理解運用等量關系的解決問題，幫助大家建立行程問題的觀念。?、解決問題的習慣和能力。解下列方程（口答）：⑴１＋Ｘ＝１０⑵Ｘ－８＝１２
2025-11-02 00:54
【摘要】滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合具體情景，認識周長；能說出“平面圖形一周的長度叫周長”。2.能根據(jù)實際情況用不同的方法測量并計算一些圖形的周長。黑線是下面圖形的周長嗎？（4）（2）判斷：紅線是圖形的周長嗎？()()()(
【摘要】兩位數(shù)加法滬教版一年級數(shù)學下冊學習目標?能夠對兩位數(shù)加法的各種類型進行整理分類、歸納。?在已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加法的各種算法的基礎上進行復習整理，深化對兩位數(shù)加法各種算法的理解。?熟練掌握兩位數(shù)加法的各種算法，進一步培養(yǎng)學生的算法思維。?能用自己喜歡的計算方法來計算兩位數(shù)的加法，培養(yǎng)個性化學習。分類15+24
2024-11-30 02:15
【摘要】折線統(tǒng)計圖的認識滬教版四年級數(shù)學下冊1．初步認識單式折線統(tǒng)計圖，知道折線統(tǒng)計圖的特點。2．會看單式折線統(tǒng)計圖，分析數(shù)量的增減變化情況，并回答問題。24屆奧運會獲5枚金牌；25屆奧運會獲16枚金牌；26屆奧運會獲16枚金牌；27屆奧運會獲28枚金牌；28屆奧運會獲32枚金牌。中國代
2024-11-30 02:20
【摘要】教學目標?，初步學習相遇問題的列方程解應用題的一般方法；讓同學們嘗試著畫線段圖。?、認識相遇的過程中理解運用等量關系的解決問題，幫助同學們建立行程問題的觀念。?、解決問題的習慣和能力。復習小亞3分鐘行了180米，她每分鐘行多少米？這里的3分鐘、180米表示什么?每分鐘行60米各表示什么？路程，速度
2024-11-30 02:56
【摘要】滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習平行，同學們要理解并掌握平行的概念，能夠判斷兩條直線是否平行，可以解決相關的實際問題。復習？？沒有端點，可以無限延長。線段是它所在直線的一部分。134212345互相平行相
2024-11-30 03:01
【摘要】垂直滬教版四年級數(shù)學下冊、交點、互相垂直、垂足等概念的含義，并能用符號表示兩條直線的垂直關系。（或線段）是否互相垂直。，體驗數(shù)學的價值。。提問：想一想，這些路口是怎么形成的？。3.回憶一下直線有何特點？想象一下這兩條直線會相交嗎？通過實踐驗證，你有
2024-11-30 02:55
【摘要】冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標，經(jīng)歷從不同角度觀察物體的過程。狀可能是不同的。能辨認從不同角度觀察到的簡單物體的形狀。3.在對物體形狀的觀察和探索過程中，發(fā)展同學們的空間觀念。，感受學習數(shù)學的樂趣。下面這些圖片分別是誰看到的?點擊圖片從不同的位置觀察物體，結果是不同的。
2025-11-06 04:59
【摘要】冀教版一年級數(shù)學下冊上下教學目標、看圖說話的活動中，經(jīng)歷認識上、下位置關系的過程。、下描述物體的相對位置。，體驗數(shù)學學習的樂趣，增強學習數(shù)學的興趣。彎彎的月亮...說一說2.()在()的下面。1.()在()的上面。橋橋船在＿＿＿的上面。在＿＿＿
2024-11-29 04:52
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