【正文】 問題的措施、方法嗎？A：學習要好問。A：游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。A、B：謝謝大家！勵志主題班會主持稿8第一環(huán)節(jié) 開場白全班詩歌朗誦（完畢后，大家回座位，主持人上臺）合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好！女：在我們同學朗朗的誦聲中拉開了我們“有夢想才會有遠方”主題班會的序幕。環(huán)節(jié)二：走進夢想男：相信大家在剛剛的朗誦中都有一定的感觸。我們有活力，有能力追求屬于自己的夢想。女：所以，我提議，就在這里，讓我們把自己的夢想寫在手中的紙條上，然后把紙條放到這個瓶子中，由簡老師保管。大家歡迎（主持人結束語）男：今天的主題班會已經(jīng)接近了尾聲。初三勵志主題班會教案合：讓我們放飛歌聲，讓夢想在這里起航！畫外音：有夢就會有精彩的人生,希望我們放飛心中的夢想,去追尋,那是天空中的白云,是美麗的彩霞,只有用我們勤奮的雙手才會織出,只有用我們智慧的頭腦才會思考。B：有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。A：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。A：是的。B：除了以上故事所給啟示，你認為背著“殼”前行的過程中還應該具備些什么？你又是怎么做的？B：那么，讓我們來看看下面的幾張圖片A：當我們感覺苦的時候，請你多想想——B：也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？A：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？B：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？A：也許老師對我嚴了些，可是沒有這樣嚴格的環(huán)境我會怎樣呢？B：學習要做到明志。我能體會到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？我所做的一切對得起我的家人嗎？我想過要報答父母的恩德嗎？B：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，銳意進取，而你在做什么呢？別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢？A：用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。B：班會即將接近尾聲，有請、為我們朗誦一首詩《夢想》。勵志是一種美，勵志是一種精神。學習是任務，但學習更是一種責任，是我們對父母、對社會、對未來不可推卸的責任。聯(lián)合國教科文組織出版的《學會生存》一書中寫道，“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。有首歌唱得響：我的未來不是夢。（幻燈片15+背景音樂幻燈片16；小合唱成員唱歌并走到后黑板去放飛手中的白鶴；其他同學按順序同上幻燈片17音樂延續(xù)）玲：今天的主題班會即將結束，但勤奮學習還沒有開始。乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。當我們累時，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。下面請興隆中學的張毅老師的點評記得三國時期的諸葛亮有句名言叫“志當存高遠”，意思是說一個人只有樹立了遠大的理想，才能成就偉大的事業(yè)。學會愛國，熱愛社會，關愛他人，擔當責任。請石牌中學做好準備下面請三元中學的楊琴老師的點評當前我們農(nóng)村中小學的學生有近一半是留守兒童，關心留守兒童我們義不容辭。下面請 中學的老師的點評在孝敬父母的歷史長河中，流淌著多少古今中外的名人軼事；羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。AB：今天，在這里大家希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！A：現(xiàn)在，班會正式開始。A：那么大家身上背負的“殼”到底是什么呢？B：這“殼”能夠擱下嗎？A：大家要如何背著“殼”前行呢？B：下面，大家來看幾個小故事。B：聽了這個故事，同學們有什么啟示。A：故事告訴大家：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎？我能正常到食堂就餐嗎？我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎？B：在學校要守紀。A：有獎品的哦！B：接下來大家來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。主持人：我們每個人都有自己的夢想，都有自己實現(xiàn)夢想的計劃。放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱。 女：嗯，我記得。當你在追逐未來感到疲憊時，遇到困難消沉時，夢想就會像一雙強有力的翅膀，激勵我們迎難而上，引領我們展翅翱翔！B：我們小組叫perfect beginning，我們都是懷揣著夢想到甘李，或許有的不能在短時間，但代表著我們內(nèi)心最真實的期盼。男：我知道我們班有許多的籃球迷，下面讓我們來看一下喬丹的成功經(jīng)歷。我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。女：機遇在前。甲：20♂年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國20xx人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，他們帶著20xx年春夏秋冬的陽光和細雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。而且，每次回來，就是不快樂的時候，不然就是有什么需要的時候。有同學認為這個很值得，有同學認為沒有必要，也有同學認為要勞逸結合，既要實現(xiàn)夢想又不能忽略了身體。勵志主題班會主持稿2主持人：大家下午好不知不覺我們已經(jīng)走入了高三，還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快，那時還覺得高三還很遙遠，如今高三已經(jīng)在我們眼前，我們都做好準備了嗎？聽很多師哥師姐講過很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想。甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。第四篇：勵志主題班會主持稿勵志主題班會主持稿1甲：大家好，我是李成誠。讓我們懷揣著一顆真誠的心唱出《我的未來不是夢》（同學們合唱《我的未來不是夢》；背景音樂）女：同學們，甘李學校是個美麗的地方，這里有我們施展才干的空間。男：好！現(xiàn)在大家開始寫下自己的夢想吧！老師可以去看孩子們寫的夢想。我相信大家只要為了自己的夢想付出行動，就一定會成功的！那么現(xiàn)在我這里有個問題想問問大家：你們知道哪些有關于名人成就于夢想的故事。（討論完后）（僅供參考）A：我們的組名是第二雙翅膀。女：夢想是燈塔，指引人們前進的方向，照亮人生前進的路程。相信我們整個班級會攜手共進。首先我們一起來看看“小美的高三生活”同學們各抒己見，講述自己的看法和想法。由主持人說出具體價格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。我能做到經(jīng)常向老師提問嗎？我能利用小組關系相互之間討論問題嗎？每天我還有問題藏著嗎？B：學習要篤行。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎?？墒巧钪?，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。勵志主題班會主持稿5A:各位尊敬的嘉賓,老師們.B:各位親愛的同學,朋友們.AB:大家下午好.A：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。下面有請灣塘中學的邵宏陽老師為我們帶來的主題班會《心手相牽，快樂成長》。孝敬父母并非要大搞特搞，更應注重于日常生活中的點點滴滴，學會感動，學會感恩。人們關心自己、追求物質(zhì)的心態(tài)影響到了生活的各個層面。下面請三元中學的胡鋒老師為我們帶來的的主題班會《誠信學習，誠信交往》。而父母都會把他們身上的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。乙：同樣的，我們也應該心存感恩，對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。下面讓我們聆聽來自“媽媽的愛”，掌聲請出李天祎的媽媽。掌聲有請。就剛剛結束的期中考試，我們有請童老師對期中考試做一個必要的總結。也有同學會認為，我的父母已為我積攢了不少的家業(yè)，這輩子夠自己吃喝玩樂了……?！皠钪尽钡降资鞘裁匆馑寄?？它與“立志”有什么區(qū)別呢？（幻燈片2）天：“立志”的意思是立下志向，而“勵志”是志向更加堅定、是行動更加刻苦努力。A：有獎品的哦！B：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎？我能正常到食堂就餐嗎？我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎？B：在學校要守紀。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。這天，是他的37歲生日。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。B：回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。大步向前？女：拼搏奮斗，人生才會燦爛。祝福大家！女：其實，我們班也有很多勵志故事。所以，不要放棄，請堅持下去！環(huán)節(jié)三：把夢想放在心中男：正如同學們所說的，每個人都有一個屬于自己的夢想，不過單單有夢想還不夠。D：我們小組的名字叫“追夢”。男：是啊！其實，我們在追求理想的道路上會遇到很多困難和挫折。A：最后，我們來聽一首歌結束這次班會。清晨不起早，誤一天的事；年少不勤學，誤一生的事。我有明確的目標嗎？我為實現(xiàn)目標而努力了嗎？A：學習要勤學。B：一天某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。勵志主題班會主持稿7A：各位尊敬的嘉賓，老師們。甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。A、B：謝謝大家 ！勵志主題班會主持稿6甲：大家好，我是李成誠。A：游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。我能謹慎對待每一道題嗎？我能對練習、考試中的存在問題及時進行總結嗎？我思考過解決問題的措施、方法嗎？A：學習要好問。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。在這次主題班會活動中，讓我們深刻的認識了誠信和理想，學會了怎樣去關心身邊的留守學生，怎樣去孝敬自己父母；更讓我們重新定位了人生的目標，堅定了對教育事業(yè)的執(zhí)著和信念，昂首闊步地走在屬于自己的陽光大道上！最后再次謝謝大家對這次主題班會支持和幫助。下面有請新城中學的陳紅老師為我們帶來的主題班會《因為有愛，所以幸福》請灣塘中學做好準備 。下面請桶車中學的王芳老師為我們帶來的主題班會《算算親情帳，感知父母恩》。下面請石牌中學的楊海濱老師的點評。大家一定還記得三鹿“毒奶粉”，蒙牛的“門”，唐駿的“學歷門”等一系列失信的事件，讓公眾一次次的感覺“誠信危機”。愛讓我們溫暖，愛讓我們沸騰。感謝命運，讓我們成為爸爸媽媽的好兒子乖女兒，感謝有緣，讓我們與老師相親相愛。下面讓我們共同聆聽“偉人勤奮的典范”。（幻燈片4）而現(xiàn)實生活的我們又是怎樣的呢？請看我們匯總的班級行為習慣問卷調(diào)查表。（幻燈片1）玲：今天我們的主題班會是“珍惜今天，勵志勤學”。相信我們高三七班的每一位同學都能以的心態(tài)走過高三階段。勵志主題班會主持稿2主持人：大家下午好不知不覺我們已經(jīng)走入了高三，還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快，那時還覺得高三還很遙遠，如今高三已經(jīng)在我們眼前，我們都做好準備了嗎？聽很多師哥師姐講過很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想。希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。尹：我們應該初步形成主動磨練自己的意識，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。A：有獎品的哦！B：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎？我能正常到食堂就餐嗎？我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎？B：在學校要守紀。A：故事告訴我們：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。B：聽了這個故事，同學們有什么啟示。A：那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢？B：這“殼”能夠擱下嗎？A：我們要如何背著“殼”前行呢？B：下面，我們來看幾個小故事。AB：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！A：現(xiàn)在，班會正式開始。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。B：一天某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。我有明確的目標嗎？我為實現(xiàn)目標而努力了嗎？A:學習要勤學。清晨不起早，誤一天的事；年少不勤學，誤一生的事。A：最后，我們來聽一首歌結束這次班會?！苯Y果蝸牛一激動就答應了，他后悔不已，卻無可奈何，在眾目睽睽之下，它自己也沒有想到，竟然靠毅力爬上了金字