【正文】 獻與感恩中快要拉下帷幕。請新城中學做好準備下面石羔中學的彭麗艷老師的點評藍天因為有了白云的依偎才不會寂寞，碧海因為有了魚兒的嬉戲才會生機盎然，世界也正是因為有了愛才會變得更加溫暖，讓我們行動起來，用愛心傳遞幸福。下面請新城中學的闕澤斌老師的點評世上最無私的愛莫過于父母對兒女之愛，作為子女的我們要感謝父母為我們付出的點點滴滴；只有心懷感激才不致于讓我們迷失方向。請華塘中學的做好準備。勵志主題班會主持稿4尊敬的各位領導，敬愛的老師們，親愛的同學們：今天，城郊學區(qū)主題班會活動今天在我校隆重舉行，參加本次主題班會的有洗洛中學、石牌中學、桶車中學、新城中學、華塘中學、石羔中學、興隆中學、三元中學、及灣塘中學等九所學校，在此對各位的到來表示熱烈的歡迎，也預祝各位取得好的成績?！币驗椤皭邸笔俏覀兙裆献顚氋F的財富。這不由讓我想起海倫凱勒的《假如上蒼給我三天光明》……同學們這就是一種責任，這就是一種沉甸甸的責任，是報答父母養(yǎng)育之恩的責任！玲：每個父母都有盼子成龍，盼女成鳳的心愿，他們沒有因為自己的貧苦或較低的文化素質(zhì)而忽略對子女的教育，甚至為了孩子的成長、為了孩子享受高素質(zhì)的教育，他們寧愿苦自己，委屈自己，也不愿拖累孩子。（幻燈片7）（背景音樂：三百六十五里路背景畫面+父母的艱辛是為了孩子的未來）玲：古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數(shù)心血和汗水。玲：我們不曾忘記汶川的地震，舉國同悲、舉世同哀；我們更不能忘記貧困山區(qū)的學姐、學弟，那一間間破舊地教室，那一雙雙凍瘡的手腳，還有那一雙雙渴望學習的眼睛……（幻燈片3：貧困孩子學習的影片，背景音樂是：天空之城（反復））天：拔萃的校園，美麗的蘇州園林建筑風格，營養(yǎng)可口的飯菜，潔凈的教室，可親的老師，友善的同學……，在這樣的環(huán)境當中，我們找不出任何理由不去學習，不去努力地學習。勵志主題班會主持稿3天：各位叔叔、阿姨、老師、同學們下午好：初一（5）班主題班會現(xiàn)在開始，首先代表班主任和全體同學熱烈歡迎各位家長和領導的到來。主持人：謝謝袁老師的指導。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。故事二：美國偉大的勵志成功大師拿破侖故事一：德國法蘭克福的鉗工漢斯潘：可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。潘：大家還要樹立自強進取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。B：想玩游戲的到中間來。我能做到及時訂正并加以落實嗎？我能細心地將試卷分類整理嗎？我能在每節(jié)課前迅速進入狀態(tài)嗎？A：做事要重視細節(jié)。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。這天，是他的37歲生日。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。B:回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的素材。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。我們捫心自問，我在課上能全身心投入嗎？我能充分應用好各個真空時間嗎？早讀、自修，我能從嚴要求自己嗎？B:學習要慎思。B：下面，我們來做一個小游戲。B：《蝸?！废Ｍ蠹夷芟裎伵Ｒ粯?，一步一步往上爬。尹：蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。在為實現(xiàn)夢想的道路上難免會有磕磕碰碰，很難保證一路順風，高三時間很短暫我們都希望能夠以的心情走過這一段重要的歷程，今天我們請來了心理老師，我們以熱烈的掌聲邀請袁老師來給我們講講高三要注意的問題，同學們心中的困惑也可以向袁老師傾訴。活動效果：活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。勵志是一種美，勵志是一種精神。學習是任務，但學習更是一種責任，是我們對父母、對社會、對未來不可推卸的責任。聯(lián)合國教科文組織出版的《學會生存》一書中寫道，“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。有首歌唱得響：我的未來不是夢。（幻燈片15+背景音樂幻燈片16；小合唱成員唱歌并走到后黑板去放飛手中的白鶴；其他同學按順序同上幻燈片17音樂延續(xù)）玲：今天的主題班會即將結(jié)束，但勤奮學習還沒有開始。下面請興隆中學的張毅老師的點評記得三國時期的諸葛亮有句名言叫“志當存高遠”，意思是說一個人只有樹立了遠大的理想，才能成就偉大的事業(yè)。學會愛國，熱愛社會，關(guān)愛他人，擔當責任。請石牌中學做好準備下面請三元中學的楊琴老師的點評當前我們農(nóng)村中小學的學生有近一半是留守兒童，關(guān)心留守兒童我們義不容辭。下面請 中學的老師的點評在孝敬父母的歷史長河中，流淌著多少古今中外的名人軼事；羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。B:有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。A：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。A：是的。 B：除了以上故事所給啟示，你認為背著“殼”前行的過程中還應該具備些什么？你又是怎么做的？B：那么，讓大家來看看下面的幾張圖片。規(guī)定時間內(nèi)我還在閑逛游走嗎？我的身上還有飾品、手機、MP等物品嗎？我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎？A：做人要知道感恩。A：結(jié)束了這一環(huán)節(jié)，讓大家來動動腦，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。甲：雖然如此，他們在心中，卻是不斷地說著「希望他會快樂，祝福他一路上順利、平安。B：回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。這天，是他的37歲生日。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。我能做到及時訂正并加以落實嗎？我能細心地將試卷分類整理嗎？我能在每節(jié)課前迅速進入狀態(tài)嗎？A：做事要重視細節(jié)。B：想玩游戲的到中間來。女：夢想是燈塔，指引人們前進的方向，照亮人生前進的路程。（討論完后）（僅供參考）A：我們的組名是第二雙翅膀。我相信大家只要為了自己的夢想付出行動，就一定會成功的！那么現(xiàn)在我這里有個問題想問問大家：你們知道哪些有關(guān)于名人成就于夢想的故事。男：好！現(xiàn)在大家開始寫下自己的夢想吧！老師可以去看孩子們寫的夢想。讓我們懷揣著一顆真誠的心唱出《我的未來不是夢》（同學們合唱《我的未來不是夢》；背景音樂）女：同學們，甘李學校是個美麗的地方，這里有我們施展才干的空間。第三篇：勵志主題班會主持稿勵志主題班會主持稿7篇勵志主題班會主持稿1A：各位尊敬的嘉賓，老師們。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。B：一天某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。我們捫心自問，我在課上能全身心投入嗎？我能充分應用好各個真空時間嗎？早讀、自修，我能從嚴要求自己嗎？B：學習要慎思。B：下面，我們來做一個小游戲。B：《蝸?！废Ｍ蠹夷芟裎伵Ｒ粯樱徊揭徊酵吓?。沒有堅強地毅力，同樣也不會成功。他們的艱辛與痛苦我們又能知道多少了解多少呢？下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎閔銳的爸爸給我們帶來的“奮斗”。當被救后有人問她是什么力量使得她如此這般，她淡淡地說為了消除內(nèi)心的恐懼。不妨就讓我們“為自己找個對手”，為自己立一個航標，鼓起風帆朝著通往太陽的路遠航！請欣賞配樂詩朗誦：《通往太陽的路》（幻燈片13+背景音樂）玲：冰心奶奶說過：“有愛就有一切。天：初一（5）班主題班會到此結(jié)束，請馬老師做總結(jié)發(fā)言。甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報。下面有請洗洛中學的方文老師為我們帶來的主題班會《放飛理想》。請桶車中學的做好準備。下面有請石牌中學的馬昌宇老師為我們帶來的主題班會《快樂留守，健康成長》。下面請興隆中學的符大釗老師給我們帶來的主題班會《擁抱親情，感恩父母》。另外一種動物就是蝸牛。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。A：當大家感覺苦的時候，請你多想想——B：也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？A：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？B：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？A：也許老師對我嚴了些，可是沒有這樣嚴格的環(huán)境我會怎樣呢？B:學習要做到明志。我能體會到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？我所做的一切對得起我的家人嗎？我想過要報答父母的恩德嗎？B：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，銳意進取，而你在做什么呢？別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢？A:用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。B：班會即將接近尾聲，有請xxx、xxx、xxx，為大家朗誦一首詩《夢想》。袁老師向同學們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學們要注意的事項。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。男：是啊！其實，我們在追求理想的道路上會遇到很多困難和挫折。D：我們小組的名字叫“追夢”。所以，不要放棄，請堅持下去！環(huán)節(jié)三：把夢想放在心中男：正如同學們所說的，每個人都有一個屬于自己的夢想，不過單單有夢想還不夠。祝福大家！女：其實，我們班也有很多勵志故事。大步向前？女：拼搏奮斗，人生才會燦爛。甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。甲：雖然如此，他們在心中，卻是不斷地說著「希望他會快樂，祝福他一路上順利、平安。在為實現(xiàn)夢想的道路上難免會有磕磕碰碰，很難保證一路順風，高三時間很短暫我們都希望能夠以的心情走過這一段重要的歷程，今天我們請來了心理老師，我們以熱烈的掌聲邀請袁老師來給我們講講高三要注意的問題，同學們心中的困惑也可以向袁老師傾訴。我們對他們予取予求，不但如此，而且還都「美夢成真」。甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。初三勵志主題班會教案合：讓我們放飛歌聲，讓夢想在這里起航！畫外音：有夢就會有精彩的人生,希望我們放飛心中的夢想,去追尋,那是天空中的白云,是美麗的彩霞,只有用我們勤奮的雙手才會織出,只有用我們智慧的頭腦才會思考。大家歡迎（主持人結(jié)束語）男：今天的主題班會已經(jīng)接近了尾聲。女：所以，我提議，就在這里，讓我們把自己的夢想寫在手中的紙條上，然后把紙條放到這個瓶子中，由簡老師保管。我們有活力，有能力追求屬于自己的夢想。環(huán)節(jié)二：走進夢想男：相信大家在剛剛的朗誦中都有一定的感觸。勵志主題班會主持稿7第一環(huán)節(jié) 開場白全班詩歌朗誦（完畢后，大家回座位，主持人上臺）合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好！女：在我們同學朗朗的誦聲中拉開了我們“有夢想才會有遠方”主題班會的序幕。主持人：謝謝袁老師的指導。B：《蝸牛》希望大家能像蝸牛一樣，一步一步往上爬。B：下面，大家來做一個小游戲。大家捫心自問，我在課上能全身心投入嗎？我能充分應用好各個真空時間嗎？早讀、自修，我能從嚴要求自己嗎？B:學習要慎思。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的素材。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在這次主題班會活動中，讓我們深刻的39。下面有請新城中學的陳紅老師為我們帶來的主題班會《因為有愛，所以幸?！氛垶程林袑W做好準備 。下面請桶車中學的王芳老師為我們帶來的主題班會《算算親情帳，感知父母恩》。下面請石牌中學的楊海濱老師的點評。大家一定還記得三鹿“毒奶粉”，蒙牛的“門”，唐駿的“學歷門”等一系列失信的事件，讓公眾一次次的感覺“誠信危機”。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露甲：流年似海，當曾經(jīng)的過往被遺忘，當曾經(jīng)的允諾被風化，當生命飽經(jīng)滄桑，母親依然是迷人的夢境，父母依然是沉默的汪洋；乙：流年似水，親情的味道，遠遠流長，星落凡塵，斑白了雙鬢，碧水清漾，蹉跎了青春；溫暖的目光驅(qū)散黑暗，即在嚴寒，人間的四月；甲：流水穿石，穿不透母親的雨衣，愚公移山，移不走父愛的高峰，繁華落幕，愛的痕跡依稀可見；珍愛生命，回報父母，在愛的季節(jié)里，為愛高歌！合：13——16班以“感恩勵志”為主題班會現(xiàn)在開始甲：下面有請臨床醫(yī)學系的系干代表發(fā)言乙：有請女工部代表身心健康部部長就此主題班會進行主旨講話甲：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報乙：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩，小時候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸