【正文】 漸地長(zhǎng)大后，會(huì)離開父母的身邊，而且不?；貋怼Ｒ遥捍蠹液?，我是唐倩合：今天，由我們主持今天的感恩勵(lì)志班會(huì)。愛讓我們溫暖，愛讓我們沸騰。感謝命運(yùn)，讓我們成為爸爸媽媽的好兒子乖女兒，感謝有緣，讓我們與老師相親相愛。下面讓我們共同聆聽“偉人勤奮的典范”。（幻燈片4）而現(xiàn)實(shí)生活的我們又是怎樣的呢？請(qǐng)看我們匯總的班級(jí)行為習(xí)慣問卷調(diào)查表。（幻燈片1）玲：今天我們的主題班會(huì)是“珍惜今天，勵(lì)志勤學(xué)”。由主持人說出具體價(jià)格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。我能做到經(jīng)常向老師提問嗎？我能利用小組關(guān)系相互之間討論問題嗎？每天我還有問題藏著嗎？B：學(xué)習(xí)要篤行。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來，打著手電筒寫曲子。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。AB：大家下午好。女：機(jī)遇在前。我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。男：我知道我們班有許多的籃球迷，下面讓我們來看一下喬丹的成功經(jīng)歷。當(dāng)你在追逐未來感到疲憊時(shí)，遇到困難消沉?xí)r，夢(mèng)想就會(huì)像一雙強(qiáng)有力的翅膀，激勵(lì)我們迎難而上，引領(lǐng)我們展翅翱翔！B：我們小組叫perfect beginning，我們都是懷揣著夢(mèng)想到甘李，或許有的不能在短時(shí)間，但代表著我們內(nèi)心最真實(shí)的期盼。 女：嗯，我記得。A：結(jié)束了這一環(huán)節(jié)，讓我們來動(dòng)動(dòng)腦，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎？我的身上還有飾品、手機(jī)、MP等物品嗎？我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎？A：做人要知道感恩。B：除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么？你又是怎么做的？B：那么，讓我們來看看下面的幾張圖片。A：是的。A：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。B：有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。我們對(duì)他們予取予求，不但如此，而且還都「美夢(mèng)成真」。甲：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連；乙：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴和依賴。A：最后，大家來聽一首歌結(jié)束這次班會(huì)。清晨不起早，誤一天的事；年少不勤學(xué)，誤一生的事。我有明確的目標(biāo)嗎？我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎？A:學(xué)習(xí)要勤學(xué)。B：一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。下面請(qǐng)興隆中學(xué)的符大釗老師給我們帶來的主題班會(huì)《擁抱親情，感恩父母》。下面有請(qǐng)石牌中學(xué)的馬昌宇老師為我們帶來的主題班會(huì)《快樂留守，健康成長(zhǎng)》。請(qǐng)桶車中學(xué)的做好準(zhǔn)備。下面有請(qǐng)洗洛中學(xué)的方文老師為我們帶來的主題班會(huì)《放飛理想》。天：初一（5）班主題班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)馬老師做總結(jié)發(fā)言。不妨就讓我們“為自己找個(gè)對(duì)手”，為自己立一個(gè)航標(biāo)，鼓起風(fēng)帆朝著通往太陽的`路遠(yuǎn)航！請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦：《通往太陽的路》（幻燈片13+背景音樂）玲：冰心奶奶說過：“有愛就有一切。當(dāng)被救后有人問她是什么力量使得她如此這般，她淡淡地說為了消除內(nèi)心的恐懼。他們的艱辛與痛苦我們又能知道多少了解多少呢？下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎閔銳的爸爸給我們帶來的“奮斗”。沒有堅(jiān)強(qiáng)地毅力，同樣也不會(huì)成功。班會(huì)課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，心態(tài)更加平穩(wěn)，自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好，同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助。同學(xué)們也積極的向袁老師請(qǐng)教，從老師那得到正確的指導(dǎo)。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。這天，是他的37歲生日。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動(dòng)力，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。尹：在如今的社會(huì)，我們要正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。由主持人說出具體價(jià)格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。我能做到經(jīng)常向老師提問嗎？我能利用小組關(guān)系相互之間討論問題嗎？每天我還有問題藏著嗎？B：學(xué)習(xí)要篤行。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎(jiǎng)。可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。第一篇：勵(lì)志主題班會(huì)主持稿714班勵(lì)志主題班會(huì)主持稿A:各位尊敬的嘉賓,:各位親愛的同學(xué),:：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對(duì)過往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長(zhǎng)留下最清楚的印記。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來，打著手電筒寫曲子。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎？我能對(duì)練習(xí)、考試中的存在問題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎？我思考過解決問題的措施、方法嗎？A：學(xué)習(xí)要好問。A：游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。A、B：謝謝大家！第二篇：勵(lì)志主題班會(huì)主持稿勵(lì)志主題班會(huì)主持稿勵(lì)志主題班會(huì)主持稿1合：同學(xué)們，今天的xxxxx主題班會(huì)由我們兩個(gè)來為大家主持，希望大家能夠積極的參與。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。尹拓展：你還知道哪些相關(guān)的勵(lì)志名言？潘：除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么？你又是怎么做的？人生是一個(gè)背著“殼”前行的過程。漢斯？季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎(jiǎng)。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。袁老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學(xué)們要注意的事項(xiàng)。通過討論，對(duì)一些問題達(dá)成了共識(shí)，一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引。如果沒有勵(lì)志這種精神，那么有再好的天資也不會(huì)成功。班里34名同學(xué)中，有一半的同學(xué)來自外地，是他們的父母懷揣著夢(mèng)想、肩負(fù)著責(zé)任，一路打拼到北京。”天：在這次汶川大地震中，有不少正在上課的同學(xué)都被措手不及的災(zāi)難永遠(yuǎn)地永遠(yuǎn)地掩埋在了廢墟下，但卻有一位初中二年級(jí)的女生，在漆黑寒冷的廢墟中，憑借手電筒中微弱的光在看書。的確，心存夢(mèng)想，堅(jiān)定信念、鼓足勇氣、突破心障，我們才能不斷地超越自我，登上人生之顛。在此，我們?nèi)w起立，面向家長(zhǎng)和老師莊嚴(yán)地宣誓：（全班齊說）我是一個(gè)有良知的人，我將無愧于父母的養(yǎng)育之恩和老師的良苦用心；我是一個(gè)有骨氣的人，我不甘于平庸、碌碌無為，我將通過百倍的努力去改變?nèi)松?，?chuàng)造輝煌；我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，我決不會(huì)言苦言累，“頭懸梁、錐刺骨”將是我學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)的榜樣；我是一個(gè)惜時(shí)如金的人，我決不浪費(fèi)分秒寶貴的時(shí)間，“三更燈火五更雞”將會(huì)是我刻苦學(xué)習(xí)的典范；我是一個(gè)潛力無窮的人，我的潛力在于我始終不渝、堅(jiān)持不懈的努力中。理想是人生指路的明燈，也是為之奮斗的源泉，世界上最快樂的事情莫過于為理想而奮斗。下面請(qǐng)華塘中學(xué)的易全友老師為我們帶來的的主題班會(huì)《永遠(yuǎn)做龍的傳人》。要讓我們關(guān)心使他們不不會(huì)感到孤獨(dú)，讓他們快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，快兒成長(zhǎng)。我們作為新時(shí)期的的青少年，要走出“自私”的誤區(qū)，學(xué)會(huì)理解父母的嘮叨，體諒父母的艱辛和不易，用感恩的心去對(duì)待自己的父母。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。后來，他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。A：當(dāng)大家感覺苦的時(shí)候，請(qǐng)你多想想——B：也許我穿的不夠時(shí)尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？A：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？B：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？A：也許老師對(duì)我嚴(yán)了些，可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢？B:學(xué)習(xí)要做到明志。我能體會(huì)到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？我所做的一切對(duì)得起我的家人嗎？我想過要報(bào)答父母的恩德嗎？B：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，銳意進(jìn)取，而你在做什么呢？別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢？A:用色彩打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。B：班會(huì)即將接近尾聲，有請(qǐng)xxx、xxx、xxx，為大家朗誦一首詩《夢(mèng)想》。乙：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。當(dāng)我們累時(shí)，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。AB：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！A：現(xiàn)在，班會(huì)正式開始。A：那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢？B：這“殼”能夠擱下嗎？A：我們要如何背著“殼”前行呢？B：下面，我們來看幾個(gè)小故事。B：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有什么啟示。A：故事告訴我們：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎？我能正常到食堂就餐嗎？我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎？B：在學(xué)校要守紀(jì)。A：有獎(jiǎng)品的哦！B：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。男：是啊！一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，就像鳥兒沒有翅膀，魚兒沒有水一樣。伴隨著我們的出生，我們就擁有了一雙會(huì)朝著未來人生飛翔的翅膀。我們請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)為我們講講吧。初三勵(lì)志主題班會(huì)教案環(huán)節(jié)四：夢(mèng)想飛揚(yáng)簡(jiǎn)老師拿著瓶子上臺(tái)發(fā)言：同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。 男：這里有我們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天。B：各位親愛的同學(xué)，朋友們。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎？我能對(duì)練習(xí)、考試中的存在問題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎？我思考過解決問題的措施、方法嗎？A：學(xué)習(xí)要好問。A：游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。A、B：謝謝大家！勵(lì)志主題班會(huì)主持稿2天：各位叔叔、阿姨、老師、同學(xué)們下午好：初一（5）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始，首先代表班主任和全體同學(xué)熱烈歡迎各位家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的到來。玲：我們不曾忘記汶川的地震，舉國同悲、舉世同哀；我們更不能忘記貧困山區(qū)的學(xué)姐、學(xué)弟，那一間間破舊地教室，那一雙雙凍瘡的手腳，還有那一雙雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛……（幻燈片3：貧困孩子學(xué)習(xí)的影片，背景音樂是：天空之城（反復(fù)））天：拔萃的校園，美麗的蘇州園林建筑風(fēng)格，營(yíng)養(yǎng)可口的飯菜，潔凈的教室，可親的老師，友善的同學(xué)……，在這樣的環(huán)境當(dāng)中，我們找不出任何理由不去學(xué)習(xí)，不去努力地學(xué)習(xí)。（幻燈片7）（背景音樂：三百六十五里路背景畫面+父母的艱辛是為了孩子的未來）玲：古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數(shù)心血和汗水。這不由讓我想起海倫凱勒的《假如上蒼給我三天光明》……同學(xué)們這就是一種責(zé)任，這就是一種沉甸甸的責(zé)任，是報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的責(zé)任！玲：每個(gè)父母都有盼子成龍，盼女成鳳的心愿，他們沒有因?yàn)樽约旱呢毧嗷蜉^低的文化素質(zhì)而忽略對(duì)子女的教育，甚至為了孩子的成長(zhǎng)、為了孩子享受高素質(zhì)的教育，他們寧愿苦自己，委屈自己，也不愿拖累孩子?！币?yàn)椤皭邸笔俏覀兙裆献顚氋F的財(cái)富。勵(lì)志主題班會(huì)主持稿3甲：大家好，我是李成誠。甲：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆灰遥焊屑み@個(gè)世界上所有值得我們感激的人甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。勵(lì)志主題班會(huì)主持稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：今天，城郊學(xué)區(qū)主題班會(huì)活動(dòng)今天在我校隆重舉行，參加本次主題班會(huì)的有洗洛中學(xué)、石牌中學(xué)、桶車中學(xué)、新城中學(xué)、華塘中學(xué)、石羔中學(xué)、興隆中學(xué)、三元中學(xué)、及灣塘中學(xué)等九所學(xué)校，在此對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎，也預(yù)祝各位取得好的成績(jī)。請(qǐng)華塘中學(xué)的做好準(zhǔn)備。下面請(qǐng)新城中學(xué)的闕澤斌老師的點(diǎn)評(píng)世上最無私的愛莫過于父母對(duì)兒女之愛，作為子女的我們要感謝父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；只有心懷感激才不致于讓我們迷失方向。請(qǐng)新城中學(xué)做好準(zhǔn)備下面石羔中學(xué)的彭麗艷老師的點(diǎn)評(píng)藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬挪粫?huì)寂寞，碧海因?yàn)橛辛唆~兒的嬉戲才會(huì)生機(jī)盎然，世界也正是因?yàn)橛辛藧鄄艜?huì)變得更加溫暖，讓我們行動(dòng)起來，用愛心傳遞幸福。下面請(qǐng)興隆中學(xué)的曾祥福老師點(diǎn)評(píng)經(jīng)過兩天的角逐，本次的主題班會(huì)在奉獻(xiàn)與感恩中快要拉下帷幕。蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。B：一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。我有明確的目標(biāo)嗎？我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎？A:學(xué)習(xí)要勤學(xué)。清晨不起早，誤一天的事；年少不勤學(xué)，誤一生的事。A：最后，大家來聽一首歌結(jié)束這次班會(huì)。同學(xué)們也積極的向袁老師請(qǐng)教，從老師那得到正確的指導(dǎo)。班會(huì)課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，心態(tài)更加平穩(wěn)，自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好，同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助。 女：但是，我們不能退縮，不能做一個(gè)逃兵，我們要勇往直前，勇敢的追求自己心中的夢(mèng)想。追夢(mèng)，顧名思義就是要追求我們自己的夢(mèng)想，我們都是躊躇滿志的少年，心中懷著無盡的夢(mèng)想。只有，把對(duì)夢(mèng)想的期待與憧憬轉(zhuǎn)化為自己夢(mèng)想之路上敢于劈荊斬棘的動(dòng)力，我們心中的夢(mèng)想才會(huì)真正掌握在自己手中。初三勵(lì)志主題班會(huì)教案男：是?。∠旅嬗姓?qǐng)我們班的兩位同學(xué)給大家談?wù)勊齻兊慕?jīng)歷。男：敢想敢做，夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)。乙：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。當(dāng)我們累時(shí)，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。袁老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出