山東人民版思品二上遇到困難的時(shí)候教學(xué)設(shè)計(jì)(3)(存儲(chǔ)版)
【正文】 書(shū)） 老師： 屏幕顯示 要求，小組合作學(xué)習(xí)，在組內(nèi)，各自講述自己解決困難的辦法，如果解決不了，可以請(qǐng)別人幫忙。 老師：最后， 老 師有幾句話送給大家 ， 希望你們遇到困難的時(shí)候，它們能幫助你們?cè)黾有判暮陀職?，?課件顯示） 老師：最后，讓我們?cè)诶щy面前，大聲說(shuō)：困難面前，我們不怕；困難面前，我們想辦法；困難面 前，我們堅(jiān)持。 (1) 師：剛才我們看到，毛毛很想學(xué)會(huì)騎童車(chē)，但他已經(jīng)堅(jiān)持練了好幾天，仍然掌握不好平衡，一次次摔倒，他真想不練了。老師也給大家?guī)?lái)了一些這樣的故事。 老師：讓學(xué) 生體會(huì)沒(méi)有胳膊的感覺(jué)，做翻書(shū)的動(dòng)作。 2．讓學(xué)生提前搜集自己在生活中遇到的困難，及如何解決這些困難的。 （二）能力目標(biāo) 鼓勵(lì)學(xué)生有勇氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，不怕苦，不怕難。 學(xué)生會(huì)產(chǎn)生共鳴：一遍遍摔倒的，學(xué)騎童車(chē)可真難哪 ! 教師借機(jī)引入活動(dòng)主題。 （
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1