【正文】 中國優(yōu)秀 碩士學位論文全文數據庫出版章程》 (以下簡稱“章程” )，愿意將本人的學位論文提交“中國學術期刊（光盤版）電子雜志社”在《中國博士學位論文全文數據庫》、《中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數據庫》中全文發(fā)表和以電子、網絡形式公開出版，并同意編入 CNKI《中國知識資源總庫》，在《 中國博碩士學位論文評價數據庫》中使用和在互聯網上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關權益。 再次， 以 滬深兩地 20xx20xx年的 75起技術并購案例 為 樣本，從并購模式切入 觀察主并企業(yè)績效變化。 20xx 年 45 月 ，對論文進行修改與潤色。其解決方法有以下幾個，在中國并購網上注冊會員，可以 得到一些并購資料；中國證券報每年會對上市公司并購進行一些分類、匯總，購買這些資料；證券交易網站可以提供最近3 年的財務報表。同時，對即將獲取的技術對象進行充分的論證和分析。 徐雨森 ,張宗臣（ 20xx） [48]提出了一種基于技術平臺的技術整合模式，重點論述了這種模式的理論思想及應用方法 ,并初步探討了其在企業(yè)并購中的應用。反之，如果整合失敗，會使企業(yè)原有的資源大量流失 。本 章首先界定了并購的概念及動因，在此基礎上對技術并購的概念進行了界定，綜述了技術并購的模式及績效理論。 JuhaPekka Kallunki（ 20xx） [24]等人選取了 1879 個技術并購案例考察企業(yè)是否可以通過技術并購加強研發(fā)能力，發(fā)現并購雙方同為技術型企業(yè)的，主并企業(yè)在證券市場的價值會提高 7 個百分點，而當主并企業(yè)不是技術型公司的時候則沒有這種提升。叢海濤，唐元虎（ 20xx） [18]又將合作創(chuàng)新的組織模式細分為技術外包、技術許可、戰(zhàn)略聯盟和并購 4 種模式。要進入 這一 區(qū)域 ， 發(fā)展企業(yè)自身的技術，技術并購是最快捷省力的方式。 其次， 技術并購的主并方 在獲得目標企業(yè)控制權的同時也 獲得了 目標企業(yè)的 產品，直接跳過了技術產品化 、 產品市場化兩個階段，取得了時間優(yōu)勢。 規(guī)模經濟理論是指在一特定時期內，企業(yè)產品絕對量增加時，其單位成本下降，即擴大經營規(guī)?？梢越档推骄杀?，從而提高利潤水平。具體而言，橫向并購和縱向并購都是以獲取現實的經濟利益為主要動機，而技術并購則是以獲取技術能力為動機的，技術并購既不屬于橫向并購也不屬于縱向并購，其獲利機理也是不同的。 國內較早且較為系統(tǒng)的進行技術并購相關研究的學者是清華大學經濟與管理學院的劉開勇博士，他主要在技術并購的 界定、獲利機理、結對理論以及一些實際操作理論上有重要貢獻。 國外 關于技術并購的第一階段研究主要集中于 20世紀 80年代至 90年代初期的歐洲地區(qū)，隨著技術并購案例的涌現，技術并購研究集中于對技術并購市場現象及深層機制的探索研究。 ② 技術可以獨立于組織存在，而技術能力則必須融于組織之中。其中生產能力是指 生產能力是生成系統(tǒng)內部各種資源能力的綜合反映，直接關系能否滿足市場需要，所以制訂生產計劃前，必須了解企業(yè)生產能力。 技術與技術能力 （ 1） 技術 學者們對技術大致有廣義和狹義兩種定義，廣義的技術是指人類 ―把科學知識、技術 能力和物質手段等要素綜合起來所形成得一個能夠改造自然的運動系統(tǒng)。 一段時間的正常經營后， 目標企業(yè) 的 業(yè)績就會開始好轉， 此時一般會有中小投資者開始對目標公司 進行投資 ， 目標企業(yè) 的股票價格上揚。 第五， 并購影響股票市場對企業(yè)的股票評價 ， 從而影響股票價格。主要體現在四個方面： 第一， 避稅。其次， 并購可以使企業(yè)通過獲得被并購企業(yè)的 管理人與和 管理經驗，快速得到新行業(yè)、新領域的管理技術。因此，在現階段，我國企業(yè)并購的重要動因就是擴大企業(yè)規(guī)模，提高市場份額。 ―兼并與收購 ‖的聯系主要在于二者存在相同的目的和動因，即都是為了獲得其他企業(yè)的所有權和控制權 ， 也正是二者在目的和動因上的一致性，在談到兼并與收購時一般不會嚴格區(qū)分，大都用一個詞組 ―并購 ‖（ mergers amp。合并、兼并與收購在現實生活中常常一起使用，但 它們的概念并不完全相同 ，具體 涵義 界定如下 [4] ： （ 1） 合并 (Consolidtion) 合并是指兩個以上企業(yè)變更為一個企業(yè)的行為。在初創(chuàng)之時．思科沒有像其他傳統(tǒng)企業(yè)一樣耗費巨資建立研發(fā)隊伍，而是制訂了通過并購迅速發(fā)展壯大的戰(zhàn)略， 即 采取收購掌握先進技術的公司的方式來提升自身的核心競爭力．以達到迅速搶占市場份額和客戶資源的目的。 涉密論文按學校規(guī)定處理。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 開題報告通過后，可進入論文工作階段。 論文選題應盡可能從高起點、新視角、前沿性的要求出發(fā)， 要充分結合導師的研究方向和研究生自身的基礎，以利于發(fā)揮導師專長和調動研究生的主觀能動性和創(chuàng)造性。 一、 選題的原則 選題應緊密結合學科發(fā)展實際， 不同專業(yè)可根據自身特點各有側重， 應對科技發(fā)展或經濟建設 、社會進步 有一定的理論和實用價值， 能產生 有 一定 學術水平和創(chuàng)造性的學術成果。仍未通過者，按 “ 武漢科技學院研究生中期考核及篩選辦法 ” 處理。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教 育機構的學位或學歷而使用過的材料。本人授權 大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。美國麻省理工大學的一項研究顯示，越來越多的 國際性 大企業(yè)向外部尋求技術源并取得了明顯的效果， 最有代表性的是美國 思科系統(tǒng)公司 的發(fā)展，思科公司 是全球領先的互聯網設備和解決方案供應商，自 1984 年成立，用了短短 13 年 時間成為世界上闖入 500 強最快的公司。在我國，企業(yè)并購的涵義主要包括合并與收購，而合并又包括吸收合并與新設合并，我國《公司法》規(guī)定的吸收合并就是兼并。也就是說，兼并一般是雙方企業(yè)平等自愿合作的結果，而收購有時是被收購公司的主動出 讓股份的行為，有時則是收購方在公開市場收購股份而使被收購方處于被動和強迫的處境。并購是擴大企業(yè)規(guī)模 、增強競爭能力的有效手段，通過并購能夠有效的提高企業(yè)的規(guī)模，從而提高市場份額。首先， 通過 并購進入新的行業(yè) ， 可以 減少進入成本，避免以新建方式進入時可能產生的現有企業(yè)的激烈反應 。 （ 4）財務協同動因 實現 財務協同效應 是 企業(yè) 并購的一個重要動因。 第四， 通過并購在開辦費和證券交易成本方面實現規(guī)模 效應 。 主并方取得目標企業(yè)的經營控制權后，憑借 控股的 股份召開股東會，整頓目標企業(yè) 并 對其進行組織機構改組。而技術作為實現企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的手段之一 ， 在促進企業(yè)持續(xù)增長上起到了重要作用 ， 以 創(chuàng)新 為基礎的技術優(yōu)勢成為影響企業(yè)市場地位和 核心競爭力 的決定性因素 ，技術并購成為企業(yè)獲取技術能的重要方式。 MartijnJonker(20xx) [8]認為技術能力是企業(yè)的生產能力和創(chuàng)新能力的結合。 從技術到技術能力是質的飛躍 ： ① 技術是 一種固化的科技成果， 而技術能力 是 成果 為人 所掌握后的 動態(tài)存量 。 1975 年，經濟學家 Williamson[11]第一次對技術并購進行了理論研究，之后隨著技術并購現象在歐洲的不斷出現，這一新興的并購形式首次引起了學者們的普遍關注，并在之后的研究中逐漸呈現出三階段發(fā)展態(tài)勢。在隨后的學術研究中，學者們從技術并購的內部動因和綜合影響因素兩大方面入手，初步構架了技術并購動因理論。技術并購 是基于戰(zhàn)略發(fā)展的并購，與規(guī)模化的橫向并購和一體化的縱向并購 的 直接動機及獲利機理都不相同。 表 技術并購雙方的優(yōu)勢互補 企業(yè) 技術并購主并企業(yè) 技術并購被并購企業(yè) 營銷 市場 反應力快 營銷渠道成熟，影響力比較大 管理 管理靈活 管理專業(yè)化，官僚主義 內部交流 有效的內部通信網； 能迅速解決內部問題 內部信息交流不暢； 信息鏈較長 技術人才 后續(xù)開發(fā)能力差 能建設大型研究開發(fā)實驗室； 具有強力的后續(xù)開發(fā)能力 外界交流 缺乏足夠的外部信息與專家資源 研發(fā)專業(yè)機構和專項資金支持 資金 吸引資本能力有限 能有效利用廣泛的金融工具和金融市場 其次，技術并購可以使主并企業(yè)獲得四種經濟效益： （ 1） 規(guī)模經濟： 規(guī)模經濟理論是經濟學的基本理論之一，也是現代企業(yè)理論研究的重要范疇。技術并購使得企業(yè)間的技術傳輸變?yōu)槠髽I(yè)內的技術傳輸，技術的結合速度得以提升。知識密集地區(qū)會產生一種附聚效應，使得這 一 地區(qū)的技術得到快速的協同發(fā)展。劉開勇（ 20xx） [17]將技術并購分為四種不同模式，即進入新領域型，技術升級型，技術完善型和技術互補型。隨后的績效研究越來越集中于主并方企業(yè)，在對主并方的研究中， Hagedoorn（ 20xx） [22]和 Duysters（ 20xx） [23] 明確提出在技術型并購中，行業(yè)相關型并購的績效明顯好于非相關型企業(yè)的并購績效，并且認為在技術并購中后期的整合對提高企業(yè)績效影響顯著。 技術并購是企業(yè)并購的一個子類，是指企業(yè)以獲取技術型中小企業(yè)的技術能力為目標進行的并購。 成功 的 整合可以保留企業(yè)原有的資源，比如相關的技術資源 、 客戶資源網絡 及 合作供應商等，還可以實現協同效應。在市場競爭日趨激烈的今天 ,企業(yè)是否重視技術整合 ,將影響到企業(yè)的生產能力、創(chuàng)新績效、競爭成敗 [47]。 并牢記尋求新技術的并購動機，避免陷入價格陷阱。本課題要利用 20xx~20xx 年上市公司并購的公司相關的信息，由于事隔多年，且信息披露不充分，資料難以完整的找到。初步完成論文的寫作。 其 次， 將 技術并購模式重構為業(yè)務開拓型和行業(yè)鞏固型技術 ， 收集并分 析20xx 20xx年中國上市 公司 的技術并購案例。本人 完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。 （保密論文在解密后遵守此規(guī)定） 作者簽名 : 二〇 一 〇年 九 月 二十 日 致 謝 時間飛逝，大學的學習生活很快就要過去，在這四年的學習生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關心幫助我的人分不開的。郭謙功老師淵博的知識、嚴謹的作風和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。 回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導。 在我的十幾年求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學習條件，我才能順利完成完成學業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。 另外，我還要感謝大學四年和我一起走過的同學朋友對我的關心與支持，與他們一起學習、生活，讓我在大學期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。經過這次畢業(yè)設計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴謹的工作作風等方方面面都有很大的進步。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在文中以明確方式標明。 指導教師簽名： 20xx 年 3 月 11 日 注：評議結果分“ 通過 ”或“不 通過 ”。A on the Ramp。經費主要用于搜集資料、購買書籍。唯有處理好上述問題才能保障技術整合 的順利進行，才能使企業(yè)最初獲取新技術、增強企業(yè)核心競爭力的并購目標得以實現，使得企業(yè)在日趨嚴峻的競爭環(huán)境下擁有一席之地并獲得長足發(fā)展。 侯漢坡 ,殷曉倩等（ 20xx） [50]認為技術并購是企業(yè)發(fā)展過程中的一個重要 戰(zhàn)略行為 ,但是成功率卻很低 ,而整合不力是技術并購失敗的主要原因。為了