【正文】 ，我們這才心滿意足地回家了。她的溫柔于愛心，于事業(yè)于家庭都如湖水般沉靜柔軟深厚。等到歷練成功的那一刻，去和你最愛的人共同領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的輝煌和豁達(dá)！該同志在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。站立三尺臺，奉獻(xiàn)一片愛，事業(yè)無止境，任重而道遠(yuǎn)。力爭上游的人正在減少，萎靡不正的人正在增加。從勤奮學(xué)習(xí)的“師范生”，到躊躇滿志的“未來優(yōu)秀教師”，再到擔(dān)當(dāng)歷史重任的“未來教育家”，這正是我們所努力的成長軌跡，也是祖國和人民寄予我們振興中國教育的重托。根據(jù)崗位職責(zé)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的本職工作：在面對孩子時有一顆摯愛之心，真心的去愛孩子，耐心的去呵護(hù)每個孩子，關(guān)注每一個孩子的成長，用愛的語言和愛的行動來換起孩子們的求知欲望，調(diào)動起他們活動的積極性，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、成長。很多事情都要反反復(fù)復(fù)，不厭其煩的去教育、引導(dǎo)他們。既要平等地欣賞對待每個孩子，還要為他們提供均等的發(fā)展機(jī)會，注意培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，教他們?nèi)绾巫鋈?，如何學(xué)習(xí)，如何生活，引導(dǎo)孩子明白道理，讓每一個孩子健康快樂地成長。另外，作為一名優(yōu)秀的幼兒教師還應(yīng)該具備三種魅力。良好的語言魅力。兒時托兒所、幼兒園的阿姨、老師，他們攙扶著我的小手，一步步地伴我度過了那個懵懂的幼年，他們是我那時最知心的玩伴；邁入小學(xué)、初中，老師的形象不再是“玩伴”了，而是一位位博學(xué)多才的“高人”，我從心底由衷地敬佩他們，是他們讓我從小立志長大后也成為像他們那樣的人；長大了，涉世不深的我又進(jìn)入了師范學(xué)校的大門，在那里，我度過了最難忘的幾年，老師的概念也越來越清晰了：“園丁”不是那么好當(dāng)?shù)?，他所?jīng)歷的辛勞是不能用時間和心血來涵蓋的。不光如此，他還飽讀詩書。是的，老師的工作很辛苦，粉塵的污染，學(xué)生的搗蛋，無不摧殘著為師人的身心，可是，我從恩師臉上感受到了他心中那份“累并快樂著”的無怨無悔。一次測驗(yàn)，那幾個人便掛起了“紅燈籠”。他也明白，教育不是放棄弱小，是一種誨人不倦，是一種迎難而上。是的，他用自己的信心和耐心抓住了每一個孩子，不讓他們掉隊(duì)。平時上課，也總是用他那特有的磁性聲音，解說著繁瑣的化學(xué)問題。小學(xué)畢業(yè)，我和幾個同學(xué)相約回母?？赐W(xué)老師，從別的老師口中得知他因病住院了。我就是要向你們學(xué)普通話。靜靜地在電腦前聽習(xí)主席這番話，我的心久久不能平靜。不論是外部儀表還是內(nèi)在心靈，都要時刻做孩子的表率。幼兒教師的教育始終有一顆求知心：不滿足于現(xiàn)狀，不斷學(xué)習(xí)，及時更新知識，利用一切時間、機(jī)會充實(shí)自己、發(fā)展自己，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師不斷努力教師不但要有過硬的科學(xué)文化知識，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。沒有責(zé)任心，一切工作都無從談起，一個孩子出現(xiàn)問題的可能性對幼兒園來說也許是幾十分之一或者幾百分之一，但對一個家庭來說就是100%?！弊鳛橐幻细竦挠變航處熞龑?dǎo)幼兒時還要有耐心。做一名好教師演講稿二尊敬的老師：你們好！隨著社會的發(fā)展，幼兒園教育也隨即跟著發(fā)展起來，家長對幼兒園的要求也越來越高。確立長期從教、終身從教的志向，教好每一個學(xué)生，促進(jìn)每一個學(xué)生的成長和發(fā)展，是每一位師范生銘刻于心的價值追求。時光荏苒，我們已經(jīng)度過大學(xué)兩年的時光，大三生活已經(jīng)過半，想想過去的時光，我們渾渾噩噩，每天談?wù)摰牟皇菍W(xué)習(xí)，也不是如何實(shí)現(xiàn)理想，而是游戲八卦。2004被評為優(yōu)秀教育工作者，獲縣級學(xué)生電腦作品優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，獲教學(xué)比武活動二等獎，七年級抽考成績優(yōu)秀率列全縣第一。這樣的女人，女人都很愛啊，更何況是那些愛你的男人呢？“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。美麗的女人，是家庭和事業(yè)盛開的雙色花。關(guān)心是一種師愛表現(xiàn)。我想經(jīng)過一年、兩年、三年或者更久，我們也會問心無愧的舉起自己的美酒而引吭高歌，我們也會成為四中的驕傲，成為四中的風(fēng)景——流動的風(fēng)景和芳香四溢的“名牌”。這時，你會情不自禁的產(chǎn)生一種真正的沖動：教書育人可以作為一項(xiàng)事業(yè)，并且是一項(xiàng)值得終生為之奮斗和追求的事業(yè)?！叭f紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。具有愛心和具有知識，對學(xué)生來說，他們更喜愛前者。在我的身邊，許多老師敬業(yè)愛生的事跡常常感動著我，尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛戴！古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。” 到底什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。在王崧舟老師的文章中他提到了國學(xué)大師王國維先生在《人間詞話》中寫道的三種境界，根據(jù)王老師的文筆，我能體會到他已經(jīng)進(jìn)入第三種境界了，也就是教育的最高境界。首先，在教師專業(yè)素養(yǎng)方面：選擇教育是需要勇氣的，因?yàn)檫x擇教育就是選擇清貧，選擇平淡，人要有勇氣挑戰(zhàn)自我，既然選擇了教育這條路，我們就要力爭做一個有夢想，有遠(yuǎn)見，有真愛的教師，憑著我們的執(zhí)著干好我們的教育工作，做一名好教師。千萬不要把孩子估計錯了，估計少了，估計小了。是的，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，需要漸修，需要一步一個腳印、踏踏實(shí)實(shí)的踐行，面對經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。教育是一項(xiàng)智慧的，創(chuàng)造未來的事業(yè)，教師要有深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的專業(yè)知識和良好的教育素養(yǎng)。第一篇：做一名好教師的學(xué)習(xí)心得做一名好教師要不斷求索，漸行漸遠(yuǎn)！——讀“怎樣做一名好教師”有感二年級劉宏珍假期中我閱讀了“怎樣做一名好教師”這本書，那都是名師們的經(jīng)驗(yàn)之談，平時工作忙忙碌碌，總覺的沒有時間去學(xué)習(xí)，這次靜下心來仔細(xì)研讀，讓我真是受益匪淺，這里面有一些平時就體會到的東西，但從沒有潛心體會過，也有一些還沒有領(lǐng)悟到的東西，非常值得我去學(xué)習(xí)，我前前后后看了兩遍，感慨良多，在這里談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)后的心得體會。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識。仔細(xì)想想自己究竟屬于哪個境界呢？“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的志存高遠(yuǎn)，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅(jiān)韌不拔，“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的豁然開朗??我覺得這三個境界中，我和每一個都曾經(jīng)相識，但正如王老師在文中提到的只是一時興起，盲爽發(fā)狂之沖動而已，看到學(xué)生們的喜悅和進(jìn)步，我也體驗(yàn)到了教育中生命的價值，我開始站在敬畏生命，珍愛生命，完善生命的高度去敬畏，去珍愛，去完善教師這份職