【摘要】浙江省余姚市盆地:周圍有山地、高原環(huán)繞,中間地勢(shì)較低高原:海拔較高、地面開闊或有丘陵起伏平原:低平而廣闊山地:峰巒高聳,地勢(shì)崎嶇丘陵:海拔不高、山頂渾圓
2024-11-30 02:52
【摘要】水草白鶴小魚蝦將生態(tài)瓶的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶里生物的數(shù)量不變,預(yù)測(cè)生態(tài)瓶里的生物會(huì)發(fā)生什么變化?我認(rèn)為瓶里的水減少后對(duì)植物沒有什么影響。動(dòng)物們會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢?減少生態(tài)瓶里的水減少生態(tài)瓶里的水小魚浮到水面的次數(shù)記錄表生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3次
2024-11-30 01:06
【摘要】邯鄲市邯鄲縣明珠實(shí)驗(yàn)小學(xué)袁偉設(shè)計(jì)理念向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會(huì),使他們?cè)谙窨茖W(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)探究的過程中,體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,增長(zhǎng)科學(xué)探究能力,獲取科學(xué)知識(shí)。教材分析通過兩年的學(xué)習(xí),五年級(jí)學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式,對(duì)科學(xué)探究過程有所了解,并能運(yùn)用這一方法解決問題。學(xué)情分析
2024-11-30 01:08
【摘要】減少對(duì)土地的侵蝕回憶:雨水、流水對(duì)土地、河流有哪些影響?設(shè)計(jì)和建造我們的家園?在大盤里,設(shè)計(jì)建造我們的家園?設(shè)計(jì)分析地形:這個(gè)地形適合我們建設(shè)家園嗎?我們?cè)趺崔k??請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)建設(shè)我們的家園:?地形可改造嗎?怎么改造??房屋村落建在哪里??暴雨過后,我們的家園會(huì)怎樣?我們的家園我們的家園暴
2024-11-30 01:07
【摘要】運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí),總是有摩擦力伴隨著.它我們有害還是有利?哪些地方要減小摩擦呢?哪些地方要增大摩擦呢?摩擦力在什么時(shí)候?qū)ξ覀冇泻??1、小孩蹬滑板車,摩擦力對(duì)滑板前進(jìn)有阻礙作用.
2024-11-30 01:01
【摘要】秋冬季的生物春天的樹春天的小毛蟲1.從春天到夏天,小樹和小毛蟲有什么變化呢?2.樹葉變成什么樣了?小毛蟲還有嫩葉吃嗎?秋天的樹秋天,小毛蟲已經(jīng)變成了冬天啦它們?cè)鯓舆^冬呢?讓我們?nèi)ビ^察一下吧!觀察對(duì)象九月十月十一月十二月菊花柳樹雞貓魚蚯蚓想一想:
2024-11-30 01:02
【摘要】動(dòng)物與環(huán)境蚯蚓的選擇蚯蚓生活在什么環(huán)境里?實(shí)驗(yàn)研究蚯蚓的生活環(huán)境研究問題1:蚯蚓喜歡光亮的地方還是黑暗的地方?研究問題2:蚯蚓喜歡潮濕的土壤還是干燥的土壤?實(shí)驗(yàn)計(jì)劃我提出的問題:蚯蚓喜歡光亮的地方還是黑暗的地方?我的猜測(cè):
2024-11-30 02:08
【摘要】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)——光與熱五三班——胡俊辰1、光是怎樣傳播的?2、光傳播的速度是多少?3、光從太陽(yáng)到達(dá)地球需要幾分鐘?光是以直線形式傳播的。光傳播的速度是30萬(wàn)千米每秒。光從太陽(yáng)發(fā)出到達(dá)地球需要8分鐘。光與熱在正式開始時(shí),先問同學(xué)們幾個(gè)問題。4、什么叫反光?5、反射光是怎樣傳播的?
【摘要】像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車在下面兩個(gè)大小不同的氣球圖上用紅色箭頭畫出氣球噴氣的方向,用黃色箭頭畫出氣球運(yùn)動(dòng)的方向。噴氣反沖力氣球里的氣體噴出時(shí),會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力,這個(gè)力叫反沖力。畫出下圖中船和小車的運(yùn)動(dòng)方向操作與思
【摘要】土壤中有什么?尤溪縣光明中心小學(xué)執(zhí)教:林宜壘枯枝落葉層亞土層巖石碎屑有腐殖質(zhì)的表土層土壤中有什么?尤溪縣光明中心小學(xué)執(zhí)教:林宜壘思考——猜想1、猜測(cè):土壤中可能有哪些東西?石頭、沙子、細(xì)小的顆粒、樹皮、植物葉碎片、小動(dòng)物(如蚯蚓等)、
【摘要】減少生態(tài)瓶里的水增加生態(tài)瓶里的生物植物在生態(tài)瓶中起什么作用??給動(dòng)物提供氧氣和食物。動(dòng)物在生態(tài)瓶中起什么作用??給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。減少生態(tài)瓶里的水?將生態(tài)瓶里的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶?jī)?nèi)的生物數(shù)里不變,生態(tài)瓶里的生物會(huì)發(fā)生什么變化??記錄我們的觀察結(jié)果假設(shè)一下?假設(shè):
【摘要】1、土壤是由、、、、和等物質(zhì)組成的混合物。2、根據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類,從大到小分別是、、和。3、把土壤放入水中,
2024-11-15 01:21
【摘要】蚯蚓的選擇大家好,我就是傳說中的蚯蚓。你知道我喜歡怎樣的生活環(huán)境嗎?你一般在什么地方能看到我?蚯蚓喜歡黑暗還是光亮的環(huán)境?實(shí)驗(yàn)主題:該怎樣設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)???duì)比實(shí)驗(yàn)。改變條件:光亮。蚯蚓體壁上有許多感覺細(xì)胞。放多少蚯蚓?多少時(shí)間查看?,蓋上玻璃片,再在另一端用黑布包住。,以保護(hù)蚯蚓,
【摘要】教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)哪些因素會(huì)對(duì)小魚產(chǎn)生影響?水,溫度,氧氣水草,其它小動(dòng)物等猜測(cè)一下,水的多或少會(huì)對(duì)小魚有什么樣的影響?水少了,水中氧氣會(huì)不夠水減少時(shí),小魚的數(shù)量有沒有也去減少?有沒有增多?小魚的數(shù)量都要一樣多實(shí)驗(yàn)計(jì)劃------減少生態(tài)瓶里的水提出的問題:推測(cè):兩個(gè)組相同的條件:兩個(gè)
【摘要】1、土地侵蝕的程度和、、這些因素有關(guān)。2、做坡度的大小與侵蝕程度的實(shí)驗(yàn)時(shí),要改變的條件是,不改變的條件是、、等條件。坡度大小