【摘要】脊椎動物形態(tài)結(jié)構(gòu)彼此懸殊，生活方式千差萬別。除具脊椎動物的共同特征外，其他特征還有：出現(xiàn)明顯的頭部，中樞神經(jīng)系統(tǒng)成管狀，前端擴(kuò)大為腦，其后方分化出脊髓。大多數(shù)種類的脊椎只見于發(fā)育早期（圓口綱、軟骨魚綱和硬骨魚綱例外），以后即為由單個的脊椎骨連接而成的脊柱所代替。原生水生動物用鰓呼吸，次生水生動物和陸棲動物只在胚胎期出現(xiàn)鰓裂，成體則用肺呼吸。除圓口綱外，都具備上
2024-11-30 02:00
【摘要】15.《云的觀測》云（唐）來鵠千形萬象竟還空，映水藏山片復(fù)重。無限旱苗枯欲盡，悠悠閑處作奇峰。15.《云的觀測》深圳市石巖公學(xué)張一平云（唐）杜牧東西那有礙，出處豈虛心。曉入洞庭闊，暮歸巫峽深。渡江隨鳥影，擁樹隔猿吟。莫隱高唐去，枯苗待作霖
2024-11-30 00:56
【摘要】《相貌各異的我們》畢業(yè)證書身份證英語考級證書學(xué)生證性狀人數(shù)（小組）總?cè)藬?shù)性狀人數(shù)（小組）總?cè)藬?shù)雙眼皮單眼皮一單一雙有耳垂無耳垂前額“V”發(fā)尖前額平發(fā)際下頜中央有溝下頜中央無溝舌頭能向內(nèi)卷舌
2024-11-30 00:29
【摘要】聲音的強(qiáng)弱用來描述，振動越大，聲音越，振動越小，聲音越。音量幅度強(qiáng)幅度弱聲音的高低用來描述，振動越快，聲音越，振動越慢，聲音越。音高高低。聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到
2024-11-30 00:55
【摘要】土壤里的小動物——蚯蚓今天讓我們以一條蚯蚓的日記，來走近它們的生活，更多的了解他們。大家好，我就是這本日記的主角，希望大家能通過我的日記，對我們蚯蚓有更多的了解。那就從我們的外形開始吧！一、觀察蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)口環(huán)帶體節(jié)肛門后端前端
2024-11-30 01:13
【摘要】物體的顏色與吸熱仙水小學(xué)吳朝獻(xiàn)除了紙袋顏色不同外，其他條件如擺放的地點、方式、時間等盡量保持一致。一、物體顏色與吸熱紙的種類初始溫度℃2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘我們的發(fā)現(xiàn)黑色(紅色）粉色（綠色）鋁箔紙（黃色）黑色蠟光紙白紙2426
2024-11-30 01:06
【摘要】能量與太陽?執(zhí)教：周棚辦事處?許莊小學(xué)劉月軍煤炭的開采煤炭的樣子煤炭的形成過程石油天然氣的形成過程太陽能的應(yīng)用——太陽能發(fā)電太陽能熱水器
【摘要】在建筑工地上，總少不了高大的起重機(jī)。觀察起重機(jī)的工作，我們有什么發(fā)現(xiàn)？?把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。?滑輪組會有什么樣的作用？?用這個滑輪組來提升不同的重物。觀察用力的方向，測量用力的大小。?與直接提升物體的用力方向、用力大小比較，我們有什么發(fā)現(xiàn)？定滑輪動滑輪根據(jù)實驗完成下表
2024-11-30 00:37
【摘要】這些漂亮的圖片用什么工具做成的呢？常見的工具這些工具我們見過嗎？各種各樣的工具如何正確使用合適工具幫助我們呢？，可以使我們做事情更加省力、方便。，同樣不同的工具也有不同的科學(xué)道理?？茖W(xué)概念：機(jī)械是能使我們省力或方便的裝置。螺絲刀、鐵錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很簡單，又叫簡單機(jī)械。
2024-11-30 02:06
【摘要】2、天氣日歷說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象天氣現(xiàn)象晴陰多云大雨
【摘要】抵抗彎曲橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)？答：橫梁的抗彎曲能力與材料有關(guān)；與長短有關(guān)；與橫梁的寬度和橫梁的厚度有關(guān)。判斷1、紙的厚度與抗彎曲能力成正比。（）2、梁平放比立放更能承受巨大的壓力。（）3、橫梁比柱子容易彎曲和斷裂。（）4、兩張紙的抗彎曲能力一定比一張紙強(qiáng)。（）
2024-11-15 01:21
【摘要】選擇健康食品討論交流：怎樣的食品是有利于健康的食品？為什么？健康食品是指安全、無污染、優(yōu)質(zhì)、有營養(yǎng)的食品。食品中殘留的農(nóng)藥、細(xì)菌、重金屬等對人體有害的成分不能超過規(guī)定。你們認(rèn)為它們是健康食品嗎？為什么？蠟肉方便面各種罐頭無檢疫標(biāo)志的肉類膨化食品
2025-11-02 00:32
【摘要】陸地生活的動物——蚯蚓(說課課件)一、教學(xué)內(nèi)容分析《陸地生活的動物——蚯蚓》是生物學(xué)八年級上冊第五單元第一章第二節(jié)中第二課時的內(nèi)容，學(xué)生在第一課時已了解陸地生活的動物在運動、呼吸和對刺激的反應(yīng)等方面適應(yīng)陸地環(huán)境的特點，因此本節(jié)課的設(shè)計目的主要是為學(xué)生創(chuàng)建開放式的學(xué)習(xí)平臺，對典型的陸地動物—
2025-11-03 15:46
【摘要】教育科學(xué)出版社五年級科學(xué)上冊課件生產(chǎn)者一級消費者二級消費者1、寫出花壇中有可能出現(xiàn)的食物鏈，并用連接植物、動物名稱2、試一試,還可以怎樣寫,來表示它們之間的關(guān)系呢?海洋中的食物鏈1、顯微鏡下看到的浮游生物2、蝦靠吃豐富的浮游生物生存3、魚吃蝦和其他小生物
2024-11-30 13:34
【摘要】我們周圍生長著許多植物，我們已經(jīng)認(rèn)識了一些大樹、狗尾草、水葫蘆、金魚藻。我們還知道哪些陸生植物和水生植物？記錄在下面的記錄單里。陸生植物三葉草蒲公英車前草水生植物蘆葦睡蓮水花生浮萍植物需要什么才能正常生長？植物的生長都需要水分、陽光和空氣。陸生植物的生長需要：
2024-11-30 01:15
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