教科版科學(xué)四上溶解的快與慢課件9-資料下載頁

【摘要】執(zhí)教：經(jīng)開區(qū)東城小學(xué)喻楊實驗?zāi)康模海炞C猜想一）攪拌能加快溶解的速度注意事項：，如果多了用滴水管吸出多余的部分；如果不足，用滴管把水補足。，組織學(xué)生按相同條件與不同條件進行實驗，實驗時請輕聲交流，3.注意觀察實驗現(xiàn)象，思考實驗結(jié)論是什么？并記錄下來。說

2024-11-30 02:04

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶課件3-資料下載頁

【摘要】水草白鶴小魚蝦將生態(tài)瓶的水倒掉一半，保持生態(tài)瓶里生物的數(shù)量不變，預(yù)測生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化？我認為瓶里的水減少后對植物沒有什么影響。動物們會有什么樣的反應(yīng)呢？減少生態(tài)瓶里的水減少生態(tài)瓶里的水小魚浮到水面的次數(shù)記錄表生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3次

2024-11-30 01:06

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶課件8-資料下載頁

【摘要】減少生態(tài)瓶里的水增加生態(tài)瓶里的生物植物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給動物提供氧氣和食物。動物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。減少生態(tài)瓶里的水?將生態(tài)瓶里的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶內(nèi)的生物數(shù)里不變,生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化??記錄我們的觀察結(jié)果假設(shè)一下?假設(shè)：

2024-11-30 01:06

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶課件5-資料下載頁

【摘要】教科版五年級上冊科學(xué)哪些因素會對小魚產(chǎn)生影響？水，溫度，氧氣水草，其它小動物等猜測一下，水的多或少會對小魚有什么樣的影響？水少了，水中氧氣會不夠水減少時，小魚的數(shù)量有沒有也去減少？有沒有增多？小魚的數(shù)量都要一樣多實驗計劃------減少生態(tài)瓶里的水提出的問題：推測：兩個組相同的條件：兩個

2024-11-30 01:06

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶課件2-資料下載頁

【摘要】你們的生態(tài)瓶?你觀察到生態(tài)瓶里生物有那些反映？?哪些因素對生態(tài)瓶里生物的生活造成影響？水量瓶子大小動物種類植物數(shù)量改變生態(tài)瓶生態(tài)瓶中的生物?植物?動物?水質(zhì)顏色翠綠顏色暗綠生長迅速

2024-11-30 01:06

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)課件9-資料下載頁

【摘要】四年級上從前，有一頭小毛驢馱著一袋食鹽過河，河水很深，把它的食鹽淹沒了，等它過了河后，覺得身上輕了許多。食鹽溶解到河水中了。那么溶解到底是怎么一回事呢？?食鹽在水中溶解了嗎？?沙子在水中溶解了嗎？?面粉在水中溶解了嗎？食鹽溶解了！食鹽食鹽與水

2024-11-30 00:54

教科版科學(xué)五下改變生態(tài)瓶課件-資料下載頁

【摘要】改變生態(tài)瓶生態(tài)瓶中的植物?植物生長良好。?顏色呈現(xiàn)翠綠。生態(tài)瓶中的動物?動物活動敏捷。?經(jīng)常浮到水面進行活動。生態(tài)瓶中的水?水有點渾濁。植物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給動物提供氧氣和食物。動物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。增加生態(tài)瓶里的生物

2024-11-30 01:00

教科版科學(xué)五上改變陽光的傳播路線-資料下載頁

【摘要】改變陽光的傳播路線照亮墻角陰影里的小球照亮墻角陰影里的小球鏡子能夠反光，鏡面的這一性質(zhì)叫反射。在日常生活中，我們在哪些地方使用了鏡面？做一個觀景箱像這樣裝配起來我們從小孔中看到了什么？怎樣解釋我們看到的現(xiàn)象？

2024-11-11 00:55

教科版科學(xué)三上水和食用油的比較課件9-資料下載頁

【摘要】教科版科學(xué)三年級上冊第四單元第二課宜豐縣新昌一小吳彥水和食用油的比較說課導(dǎo)航?教材分析?學(xué)情分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重點、難點?教法、學(xué)法?教學(xué)準(zhǔn)備?教學(xué)過程?板書設(shè)計一、教材分析《水和食用油的比較

2024-11-30 01:14

教科版科學(xué)五上改變陽光的傳播路線課件1-資料下載頁

【摘要】改變陽光的傳播路線照亮墻角陰影里的小球照亮墻角陰影里的小球鏡子能夠反光，鏡面的這一性質(zhì)叫反射。在日常生活中，我們在哪些地方使用了鏡面？做一個觀景箱像這樣裝配起來我們從小孔中看到了什么？怎樣解釋我們看到的現(xiàn)象？

2024-11-30 01:06

教科版科學(xué)三上它們吸水嗎課件-資料下載頁

【摘要】實驗小要求：①實驗的公平性：材料的大小厚薄、水滴的大小位置等要盡量保持相同。實驗小要求：②從側(cè)面觀察水滴的變化，既要觀察水滴的變化，也要關(guān)注材料遇水部分的變化。實驗小要求：③注意記錄，可以用圖畫和語言相結(jié)合，來描述觀察到的現(xiàn)象。如材料的吸水速度、材料浸潤面的大小、材料上水滴的形狀等。實驗小要求：④根

2024-11-30 03:09

教科版科學(xué)五上改變陽光的傳播路線課件2-資料下載頁

【摘要】改變陽光的傳播路線照亮墻角陰影里的小球照亮墻角陰影里的小球鏡子能夠反光，鏡面的這一性質(zhì)叫反射。在日常生活中，我們在哪些地方使用了鏡面？做一個觀景箱像這樣裝配起來我們從小孔中看到了什么？怎樣解釋我們看到的現(xiàn)象？

2024-11-30 03:09

教科版三年級下冊科學(xué)教案磁力大小會改變嗎-資料下載頁

【摘要】（教科版）三年級科學(xué)下冊教案第四單元磁鐵磁力大小會改變嗎一、教材分析：《磁力大小會變化嗎》是教科版三下科學(xué)磁鐵單元第5課。本單元主要由了解磁鐵的性質(zhì)和磁鐵的應(yīng)用兩部分組成，本課《磁力的大小會變化嗎》是在探究了解“磁力”、“磁極”、“磁極的相互作用”后展開的研究。主要引導(dǎo)學(xué)生研究兩個或多個磁鐵吸在一起，磁力大小會不會改變的問題，這是學(xué)生感興

2024-12-11 11:43

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶說課稿-資料下載頁

【摘要】改變生態(tài)瓶說課材料教材分析：改變生態(tài)瓶是教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第一單元《生物與環(huán)境》的第七課時，本課是前一課時《做一個生態(tài)瓶》的延續(xù)，又是下一課時《維護生態(tài)平衡》的前提，該課時在本單元起到了承上啟下的作用，因此上好這節(jié)課尤為重要。學(xué)生在課前已經(jīng)制作了生態(tài)瓶，他們制作生態(tài)瓶中的生物生活的有好有壞，這是學(xué)生已經(jīng)觀察到的現(xiàn)象。由于每位同學(xué)的制作能力有限，因此他們

2024-11-19 20:26

青島版科學(xué)六上牛奶的變化課件9-資料下載頁

【摘要】牛奶是由哪些成分組成的？每100克牛奶含：水分87克，蛋白質(zhì)，脂肪4克，碳水化合物5克，鈣120毫克，磷93毫克,鐵,維生素A140國際單位,維生素，維生素，尼克酸，維生素C1毫克。可供熱量69千卡。牛奶有哪些飲用方式？牛奶最理想的飲用方法是：淡牛奶

2024-12-04 21:37

教科版科學(xué)五上巖石會改變模樣嗎課件9(已改無錯字)

教科版科學(xué)五上巖石會改變模樣嗎課件9-資料下載頁

教科版科學(xué)五上巖石會改變模樣嗎課件9(參考版)

教科版科學(xué)五上巖石會改變模樣嗎課件9-文庫吧資料

教科版科學(xué)五上巖石會改變模樣嗎課件9-展示頁