【正文】 6）早生華發(fā)（7）不義而富且貴（8）于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷 【解析】試題分析：要答好名句默寫(xiě)題，平時(shí)就要注意積累。事情已十年了。③駐到前線三天，一切卻無(wú)動(dòng)靜。為了那太難看、太不和鼻子相宜的六月情形，他愿意動(dòng)手的命令即刻就下。會(huì)明常常到村子里去。白天有太陽(yáng)，他就把小雞雛同母雞從木箱中倒出來(lái)，盡這母子在帳篷附近玩，自己卻赤了脖子咬著煙管看雞玩，或者舉起斧頭劈柴，把新劈的柴堆成塔形。六月來(lái)了，這一連人沒(méi)有一個(gè)腐爛，會(huì)明望著這些人微笑時(shí)，那微笑的意義，是沒(méi)有一個(gè)人明白的。16．對(duì)眼下平靜生活的滿足，對(duì)一連人沒(méi)有一個(gè)腐爛的高興，對(duì)和平生活的向往。答題的時(shí)候要注意多角度。他發(fā)現(xiàn)自己生活的環(huán)境太狹隘了，來(lái)來(lái)回回就在花果山上，交往的就是些猴兄猴弟。小說(shuō)采用了寓意性的寫(xiě)法，用“如來(lái)佛的掌心”代表一種無(wú)所不能的社會(huì)規(guī)范，個(gè)人有再大的能耐也逃不出如來(lái)佛的手掌心。“金箍?jī)骸庇幸粋€(gè)很雅的名字，叫“定心真言”。你生活在社會(huì)當(dāng)中，一方面希望有更多自由，另一方面又發(fā)現(xiàn)面臨著種種約束。同時(shí)這也是一種人生的命題，人生是一步一步走過(guò)來(lái)的，人生最大的價(jià)值不在于目的，而在于過(guò)程，一方面希望有更多自由，另一方面又發(fā)現(xiàn)面臨著種種約束。能力層級(jí)為理解B。正是有了個(gè)性的裝點(diǎn)，才有了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美，才有了“梧桐更兼細(xì)雨”的陰柔，才有了“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”的異彩繽紛。n，y226。；C．d249。C．這些“環(huán)保老人”利用晨練的機(jī)會(huì)，將游客丟棄在景點(diǎn)的垃圾信手拈來(lái)，集中帶到山下，分類處理。C．對(duì)象不當(dāng)、不合語(yǔ)境。(4分)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)] 科學(xué)家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。明確與主概念相對(duì)應(yīng)的謂語(yǔ)動(dòng)詞或總結(jié)性的詞語(yǔ)。我來(lái)到上海世博會(huì)，仍然生活在童話之中。希深父子為時(shí)聞人，而世顯榮。我為婦人，死而得君葬我，幸矣!’其所以能安居貧而不困者，其性識(shí)明而知道理多類此。．．【答案】B【解析】B．容止：儀容舉止（根據(jù)《漢語(yǔ)大詞典》解釋）。8．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。）、判斷句。死的時(shí)候，用出嫁時(shí)的衣服(給她)穿上入棺，我的貧窮超乎尋常，就可以知道了。（此處翻譯值得商榷，應(yīng)該是兩個(gè)方面，一是安居貧而不困，一是性識(shí)明而知道理，對(duì)上文的總結(jié)。憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。(3)由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對(duì)方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，通過(guò)想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。四、名句名篇默寫(xiě)(8分)10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分?！贝搜阅┞分y也。衛(wèi)風(fēng)見(jiàn)前邊牛死也不肯再走，心下大惑，就下馬向前。那索似有千鈞之力，扯住兩岸石壁，誰(shuí)也動(dòng)彈不得。三條漢子站起來(lái)，拍拍屁股，一個(gè)一個(gè)小過(guò)去。過(guò)了索子一多半，那邊的漢子用力飛快地收繩，牛倒垂著，升到對(duì)岸。手一松開(kāi)，撕得鉆心一疼，不及多想，趕緊倒上去抓住。(選自《阿城精選集》，有刪改)11．文中畫(huà)線部分描寫(xiě)了峽谷險(xiǎn)峻氣勢(shì)，請(qǐng)分析其表現(xiàn)特色。13．文中寫(xiě)領(lǐng)隊(duì)比較分散，請(qǐng)統(tǒng)觀全文，簡(jiǎn)要分析領(lǐng)隊(duì)形象。【解析】探究題。情感取向：分析文章蘊(yùn)含的思想感情，需結(jié)合全文，從不同角度去發(fā)掘。世間天才之所以為天才，固然由于具有偉大的創(chuàng)造力，而他的感受力也分外比一般人強(qiáng)烈?！边@是一種絕美的境界。心境愈空靈，愈不覺(jué)得物界沉寂，或者還可以進(jìn)一步說(shuō)，心界愈空靈，也愈不覺(jué)得物界喧嘈。給青年的十二封信》，有刪改)15．下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是(3分)(請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在答題卡相應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi))．．A．一個(gè)人能否最大程度地見(jiàn)到“美”與“和”，天賦的高低具有決定作用。(6分)【答案】(1)先由人生樂(lè)趣談起，提出人生樂(lè)趣一半來(lái)自于感受；(2)再闡述感受力有強(qiáng)有弱，感受力強(qiáng)，能“處處領(lǐng)略”，就能在生活中尋出趣味；(3)最后闡明領(lǐng)略趣味要“靜”中得“趣”。它包括三層次意思： ①表層意義，即字面意義。請(qǐng)以“綠色生活”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。四、如果立意更深刻寫(xiě)，將“綠色”看作喻體，“綠色生活”就是一種健康樸實(shí)平和的生活，“綠色生活”喻指一種淡泊的人生態(tài)度。（限6處）（6分）歐陽(yáng)修嘗慨《七略》四部，目存書(shū)亡，以謂其人之不幸。E．《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉夢(mèng)游太虛幻境所見(jiàn)判詞：“子系中山狼，得志便猖狂。因?yàn)槌鞘胁⒉槐厝淮硐冗M(jìn)，農(nóng)村更不意味著落后。所以，推進(jìn)健康的城市化，必須從圈地?zé)嶂星逍堰^(guò)來(lái)，善待農(nóng)村，反哺農(nóng)村。城市的生活節(jié)奏越來(lái)越快，于是人們渴望舒緩；城市擁擠、空間狹隘，于是人們向往農(nóng)村的廣闊；城市繁華而嘈雜，于是農(nóng)村的樸素、寧?kù)o變得重要；城市過(guò)于人工化，于是農(nóng)村的自然價(jià)值就越來(lái)越大。（2）《三國(guó)演義》“官渡之戰(zhàn)”中“許攸投奔曹操”這一情節(jié)，表現(xiàn)了曹操什么樣的性格特征？（6分）（2）一方面，曹操禮賢下士，不計(jì)前嫌，虛心求教；另一方面，曹操步步設(shè)防，虛虛實(shí)實(shí)，奸詐詭譎。C．在《邊城》的結(jié)尾部分，儺送出走了，白塔傾圮了，老船夫也死了，老馬兵覺(jué)得自己卻成了翠翠“這孤雛的唯一靠山唯一信托人”。如果寫(xiě)議論文，寫(xiě)成總分總式，容易膠柱鼓瑟，過(guò)多扎堆，讓閱卷老師產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，難以出彩。二、如果通過(guò)寫(xiě)鄉(xiāng)村寧?kù)o自然靜謐的田園生活,化大為小，仔細(xì)刻畫(huà)鄉(xiāng)土人情，寫(xiě)出充滿鄉(xiāng)間氣息的古樸的自然風(fēng)光，激起人們對(duì)鄉(xiāng)間綠色生活的回歸的欲望，那將會(huì)起到引人入勝的效果。綠色，與生命、生態(tài)緊密相連。(2)作者心界空靈，由眼前的蒼蠅而悠然遐想，悟得萬(wàn)物平等真諦，泯滅了益蟲(chóng)、害蟲(chóng)的功利觀念，用擬人手法寫(xiě)出了蒼蠅的自在情態(tài)，由此而獲得的情趣正是作者所闡述的 “靜趣”。D．并非角度不同，而是“同一美顏，同一和聲，而各個(gè)人所見(jiàn)到的美與和的程度又隨天資境遇而不同”?！倍眠@一句詩(shī)，便懂得我所謂靜趣了。一般人不能感受趣味，大半因?yàn)樾牡靥Γ豢账圆混`。能處處領(lǐng)略到趣味的人決不至于岑寂，也決不至于煩悶。比方路邊一棵蒼松，你只覺(jué)得可以砍來(lái)造船；我覺(jué)得可以讓人納涼；他也許說(shuō)很宜于入畫(huà)，或者說(shuō)是高風(fēng)亮節(jié)的象征。④角度四：“我”和領(lǐng)隊(duì)。情感取向：(1)駿馬、雄鷹、高山峽谷：對(duì)雄奇險(xiǎn)峻崇高的贊美；(2)領(lǐng)隊(duì)、精瘦漢子：對(duì)樂(lè)觀向上人生態(tài)度的贊美；(3)牛的恐懼、發(fā)抖：對(duì)平庸、畏難的厭棄。而人物刻畫(huà)方面的作用則包含兩方面，一是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”的“我”，這是映襯；二是勇敢無(wú)畏的領(lǐng)隊(duì)和漢子們，這是反襯。上得馬上，才覺(jué)出一身黏汗，風(fēng)吹得身子抖起來(lái)。這索由十幾股竹皮扭絞而成，磨得賽刀。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發(fā)一聲喊，猛力一推。大家正睜眼望，對(duì)岸一個(gè)黑點(diǎn)早停在壁上。那馬平時(shí)并不覺(jué)得雄壯，此時(shí)卻靜立如偉人，晃一晃頭，鬃飄起來(lái)。領(lǐng)隊(duì)也只懶懶說(shuō)是怒江，要過(guò)溜索了。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)【答案】(1)泣涕漣漣(2)金就礪則利 則知明而行無(wú)過(guò)矣(3)行百里者(4)疑義相與析(5)劍閣崢嶸而崔嵬(6)不知天上宮闕 又恐瓊樓玉宇 【解析】“行百里者，半于九十”一句難度稍大，其他都比較容易。(《荀子(3)鑒賞類題型，包括表達(dá)技巧、思想感情、效果等部分。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)?！毕襁@種情況，我能忍心不寫(xiě)嗎?三、古詩(shī)詞鑒賞(10分)9．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。我在吳興做官，有時(shí)從外面喝醉了回來(lái)，她一定會(huì)問(wèn)：‘今日和誰(shuí)飲酒這么快樂(lè)呢？’聽(tīng)說(shuō)是與賢能的人飲酒，就高興；如果不是，就感嘆道：‘您所交往的都是當(dāng)今品德高尚、才能杰出的人，現(xiàn)在竟與這種人喝酒取樂(lè)了？’這一年，南方大旱，她仰頭看見(jiàn)飛蝗而感嘆說(shuō)：‘如今西夏的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅還沒(méi)有解除，天下蒼生賦稅很重、生活困難，盜賊又在江淮地區(qū)強(qiáng)勢(shì)出來(lái)作亂，而且天又大旱、飛蝗災(zāi)害又來(lái)。希深父子當(dāng)時(shí)都是舉世聞名的人，世家榮耀。表示語(yǔ)氣。D．謝氏秉性明慧，懂得事理，時(shí)不時(shí)和梅圣俞探討來(lái)訪者才能高下，以及世事得失，都能講得頭頭是道。．．C．謂唯文字可以著其不朽 著：彰顯。吾嘗與士大夫語(yǔ)，謝氏多從戶屏竊聽(tīng)之，間則盡能商榷其人才能賢否，及時(shí)事之得失，皆有條理。予未暇作。(2)示例：愿上海世博會(huì)像我一樣，永遠(yuǎn)留在人們的記憶之中?！窘馕觥繉佟疤崛￡P(guān)鍵詞”題型。此處修飾“院士的一番話”正確。防患未然：在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施，也說(shuō)防患于未然。2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)．．A．司機(jī)張師傅冒著生命危險(xiǎn)解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報(bào)道，就被傳得滿城風(fēng)雨，感動(dòng)了無(wú)數(shù)市民。xi227。他以自己張揚(yáng)的個(gè)性，詮釋著自我，展現(xiàn)著自我!他在官場(chǎng)失意，但他不曾在第五篇：2010年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試江蘇卷語(yǔ)文試題解析2010年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試江蘇卷語(yǔ)文試題解析一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是(3分)．．．．A．彈劾／彈丸之地 哽咽／狼吞虎咽 責(zé)難／多難興邦 ．．．．．．B．鮮活／寡廉鮮恥 泊位／淡泊明志 葉韻／一葉知秋 ．．．．．．C．大度／審時(shí)度勢(shì) 長(zhǎng)進(jìn)／身無(wú)長(zhǎng)物 解救／渾身解數(shù) ．．．．．．D．參差／捫參歷井 披靡／風(fēng)靡一時(shí) 畜牧／六畜興旺 ．．．．．．【答案】C【解析】A．t225。無(wú)論是水，還是花，抑或是鳥(niǎo)，它們都以自我的個(gè)性展現(xiàn)于大自然中，他們張揚(yáng)自我的個(gè)性，展現(xiàn)自我，活得異彩紛呈。屬性是指概念的性質(zhì)及同其他事物之間的關(guān)系；內(nèi)涵是指概念所包含甚至是所涉及的各個(gè)方面；外延是指從概念性質(zhì)出發(fā)向外引申所關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象或事物。18．“如來(lái)佛的掌心”意味著一種無(wú)所不能的社會(huì)規(guī)范；“緊箍咒”意味著一種對(duì)絕對(duì)自由的約束；“八十一難”意味著修心過(guò)程中所遇障礙。那些周而復(fù)始、形形色色的險(xiǎn)阻與妖魔，都不過(guò)是孫悟空修心過(guò)程中所遇障礙的象征。他看到藏著金箍?jī)旱幕弊悠粒妥约航o自己戴上了。孫悟空擾亂了正常的秩序，這必定要受到懲罰。用小說(shuō)的話，就是“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位約束”。16．試題分析：題干要求“請(qǐng)?zhí)骄啃≌f(shuō)結(jié)尾?微笑的意義?的意蘊(yùn)”，這是探究題。14．第一處，表現(xiàn)出會(huì)明提及過(guò)去時(shí)的自豪，同時(shí)也有眼下的無(wú)聊，第二處，表現(xiàn)出會(huì)明安于現(xiàn)狀的情形以及對(duì)和平安寧生活的喜愛(ài)。無(wú)仗可打，把旗插到堡子上便一時(shí)無(wú)從希望。他夜間做夢(mèng)，就夢(mèng)到有二十只小雞旋繞腳邊吱吱地叫。可是這事誰(shuí)也不清楚，看樣子，非要在此過(guò)六月不可了。他還記得去年鄂西戰(zhàn)役，時(shí)間正是六月，人一倒下，氣還不斷，糜爛處就發(fā)了臭。在開(kāi)向前線的路上，他肩上的重量不下一百二十斤，但是他還唱歌。①會(huì)明是三十三連一個(gè)火夫。赤壁懷古》）（7）______________，于我如浮云。四、名句名篇默寫(xiě)（8分）12．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分（1）朝搴阰之木蘭兮，__________________。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。中石，沒(méi)鏃。據(jù)《史記》載，李廣罷官閑居時(shí)，“嘗夜從一騎出，從人田間飲。②杜甫《曲江三章》其三：“自斷此生休問(wèn)天，杜曲幸有桑麻田，故將移住南山邊。故將軍飲罷夜歸來(lái)，長(zhǎng)亭解雕鞍。答題時(shí)，應(yīng)抓住題干中“當(dāng)時(shí)科舉考試的相關(guān)特點(diǎn)”這個(gè)要求和題干中“根據(jù)文中張作霖的科舉經(jīng)歷”的范圍限制，在文本中認(rèn)真篩選相關(guān)信息。8．試題分析：解答此題，首先要根據(jù)文本中該句子的上下文認(rèn)真揣摩句子大意，然后找準(zhǔn)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行翻譯。（2）友人以經(jīng)書(shū)題相商，入耳文立就，后有言及者，轍塞耳不敢聽(tīng)?！贝蟾钢湟猓鸸剔o，走筆數(shù)千言，皆引經(jīng)據(jù)典，斷案如老吏，貞父歙然張口，稱“奇才！奇才！”遂與大父定交，稱莫逆。入閑，日未午，即完?duì)瑺┞湟焕辖讨I房。文恭墓木已拱，攀條泫然，悲咽而去。二、文言文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，完成6~9題。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?？键c(diǎn)：正確運(yùn)用常用的修辭方法。此處宜用后者。四個(gè)設(shè)問(wèn)層層深入，環(huán)環(huán)相扣，設(shè)題十分精巧。四、設(shè)題另辟蹊徑，別致新穎縱觀全卷，今年的試題在設(shè)題思路上也與以往有了較大不同，能夠另辟蹊徑，別具匠心，更加符合考查考生能力的要求。第六大題現(xiàn)代文閱讀材料采用的是黃裳寫(xiě)于1956年的《浣花草堂》，從文體上看是游記散文，但是文章內(nèi)容的主旨卻是針對(duì)當(dāng)時(shí)評(píng)論杜甫片面極端的風(fēng)氣，肯定杜甫描寫(xiě)自然風(fēng)物的詩(shī)，重新評(píng)價(jià)杜甫。如第一大題第1小題對(duì)字音的考查，改變了以往標(biāo)音識(shí)別的考查形式，采用了不標(biāo)音辨識(shí)的形式，每對(duì)加點(diǎn)字讀音都具有形近音似的特點(diǎn)，如“湛藍(lán)/斟．．酌”“毛坯/胚芽”“咆哮/酵母菌”等等，這樣就增加了試題的難度，考生只有具．．．．備了扎實(shí)的讀音基礎(chǔ)知識(shí)才能加以正確識(shí)別，避免考生僅僅通過(guò)答題技巧就可得分的可能，突出了能力的考查。試題既體現(xiàn)了新課程理念，又以科學(xué)、求實(shí)和創(chuàng)新的態(tài)度，對(duì)高考的甄別與選拔的功能給予了充分關(guān)注和冷靜思考，同時(shí)對(duì)如何發(fā)揮高考的導(dǎo)向作用，如何才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了有益的探索和嘗試。所以，善于建模，熟知典型的物理模型，是考生更好地理解物理內(nèi)涵、取得更好成績(jī)的保證。通過(guò)該題作答，可使考生認(rèn)識(shí)到物理學(xué)對(duì)科技進(jìn)步以及文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響，為終身發(fā)展、形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)。2014年高考（山東卷）物理試題既注重加強(qiáng)與考生生活、現(xiàn)代社會(huì)及科技發(fā)展的聯(lián)系，適度反映當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要成果，體現(xiàn)新課標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)參與意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的態(tài)度的要求，也注重在考生所熟悉的經(jīng)典情境上不斷創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出新穎的設(shè)問(wèn)方式，體現(xiàn)出穩(wěn)中有變，變中求新的特點(diǎn)。整卷無(wú)偏題、怪題。當(dāng)我們慨嘆時(shí)間都去哪兒了的時(shí)候，我們沒(méi)有忘記中國(guó)的境界與格局就在這里?！胺抢怼薄俺獭笔悄惝吷淖非蟆Ｃ鎸?duì)人生的困境，人們總是在矛盾中選擇正確的人生價(jià)值，走出人生的低谷，坐看風(fēng)起云涌。其次今年的“窗外風(fēng)景”，還是有值得思索的部分，在命題主旨上，繼承了“不平凡的真善美”和“歷史的哲學(xué)的思辨”這兩大不變的主題，“內(nèi)挖人性中的閃光點(diǎn)與多元性”與“外探社會(huì)中的真善美和深思索”的哲學(xué)矛盾，體現(xiàn)哲學(xué)的內(nèi)蘊(yùn)。第一篇：2014年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試山東卷試題z作文解析，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。今年的材料作文，考生們抽出36分鐘的審題時(shí)間完成審題，還算比較順暢，所以，只要圍繞題目書(shū)寫(xiě)難度都不太大。人們應(yīng)該樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀念。當(dāng)人們?cè)诶Ь持凶鞒鋈松鷥r(jià)值的選擇，殊不知精神富足，坐看云卷云舒，其實(shí)不僅僅是一種行動(dòng)，更是一種境界。身處于青春的我們，唯有樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀念，才能在有限的人生中演繹無(wú)限精彩，以天下為己任。二、注重基礎(chǔ)，彰顯公平試題注重對(duì)物理學(xué)基本概