【正文】 各種在崗培訓和學歷升級，完善落實激勵約束機制。一是充分發(fā)揮“學習日”的精品效應。定期集中學習。在創(chuàng)建學習型機關活動中，我們結合科學發(fā)展觀教育、干部隊伍作風建設教育、“八榮八恥”教育、機關“三大主題”活動教育，先后五次組織理論研討會，院領導、庭室負責人普遍撰寫有情況、有分析、有觀點、有對策的調研報告或學述文章2—3篇，優(yōu)秀稿件利用《法院調研》、《法院信息》等刊物發(fā)表，供全院干警學習借鑒，指導審判實踐?；顒又?，我們認真組織黨員干警、法官及其他工作人員反復學習“三個代表”重要思想學習綱要、胡錦濤在中紀委會上的講話、《法官法》、《法官職業(yè)道德基本準則》等文件規(guī)定，從干警學風、思想作風、工作作風、領導作風和生活作風上存在的突出問題入手，深入開展了“黨員先進性標準有哪些？”、“不合格黨員有表現(xiàn)哪些？”、“怎樣才能做一名合格的黨員？”、“法官應具備什么樣的職業(yè)道德？”、“一名合格法官的標準是什么？”等專題討論活動。每次中心組和庭室集中學習前，學習秘書都要對參學人員簽到情況進行檢查，并在會前、會后點名，對簽到學習在位情況進行驗收，對未到或中途溜號的人員予以登記，每季末公布。明確責任強組織，領導到位。創(chuàng)建學習型機關，制度是根本。做到學習有記錄，學后有心得。X月12日，我局以局1號文件形式下發(fā)了《關于創(chuàng)建學習型組織的意見》，從創(chuàng)建學習型組織的重要性、要實現(xiàn)的目標、具體措施等三個方面對創(chuàng)建工作進行了全面論述和具體部署。截至XXX年底，共有XX名職工完成了XX篇各類出差出訪工作報告，其中XX篇文章收入了我局編印的《報告匯編》?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：一、強化組織領導成立了以科協(xié)黨組書記為組長，領導班子其他成員為副組長，各科室負責人為成員的學習型黨組織建設工作領導小組，并制定了《區(qū)科協(xié)開展建設學習型黨組織活動的實施方案》。辦公室負責制定中長期教育培訓規(guī)劃和計劃，有計劃地組織和安排黨員干部參加黨校的培訓；由各科、室負責組織干部職工制訂個人學習計劃，鼓勵其參加以自學為主的各類學歷教育和各類有助于提高思想素質、有利于提高工作技能的專題學習和培訓。結合目標任務分解，將學時任務納入目標管理內容，與業(yè)務工作目標一并布置，一并考評。每年年初專題討論中心組學習計劃，明確各階段的學習內容，并把學習意見結合到黨組會議和機關工作會議中，從而形成“以黨組中心組為龍頭、處級以上黨員干部為重點、全體人員廣泛參加”的理論學習格局。在今年下半年的工作中，我們將著重學習胡錦濤同志在中國共產黨成立九十周年大會上的講話，并加強做好以下三方面工作。利用業(yè)務工作相對輕松的時間段組織開展重點學習、集中學習，把重點學習做響、做亮、做強。二是要變被動為主動，引導黨員干部克服惰性心理，擠時間學習，高效率學習，變被動為主動，變壓力為動力，由組織“要我學”變成自己“我要學”。形成新態(tài)度。建設學習型機關，必須堅持循序漸進，張弛有度的原則。堅持個人自學與集中學習相結合，讓黨員干部互相交流學習，相互促進提高，不斷提高黨員干部的知識水平和工作能力。三、改進學習方法在推進學習型機關建設過程中，區(qū)科協(xié)在改進學習方式上下功夫。堅持用身邊人講身邊事，身邊事教育身邊人，通過正面典型教育，使機關工作人員學有榜樣，趕有目標，在機關形成學先進、爭先進的良好氛圍，同時運用反面典型進行警示教育。主要是指學習的有效組織和管理，重點包括：建立學習型活動領導小組，負責對整個創(chuàng)建活動的督查指導；實行目標管理，將學習任務及相關要求納入綜合目標，與業(yè)務目標一并布置考核。建設學習型機關，對于推進學習型社會建設具有重要的示范和導向作用。利用出差、出訪工作的機會開展調研，是全員參與、提升研究水平、鍛煉干部的有效途徑之一。針對我局人員來自部內外多個單位、業(yè)務運行、人員配合等方面尚處于“磨合期”，基礎建設基本上是空白，工作任務繁重的局情，局長提出要通過學習研究出思路，找出路。每周五為機關干部的學習日，做到雷打不動，堅持學習。2005年，局長撰寫的有關創(chuàng)建司法行政文化的調研文章，被市司法局《政工研究》采用，以實際行動影響和帶動了干部學習，全局上下形成了學習的風氣、研究的風氣、探索的風氣、實踐的風氣，大大增強了廣大機關干部的學習意識。如針對個別干部頭腦中存在的“學習無用論”、“客觀困難論”和學習是“形式主義”等錯誤認識，因勢利導地做好思想工作，黨組書記、局長齊雨晨親自為機關干部作動員報告，各科室認真搞好層層發(fā)動。每月第三個星期周四為中心組理論學習日，每周星期一為院務會學習日，每周星期五為部門學習日，一般情況不得占用，確因工作需要占用，必須補課。按照市委統(tǒng)一部署，我們在院機關干警中開展了一次著重解決一些干警理想信念動搖，黨員意識和執(zhí)政意識淡薄，帶領群眾前進的能力不強；一些干警事業(yè)心和責任感不強，思想作風不端正，工作作風不扎實；一些干警思想理論水平不高，解決復雜矛盾的能力不強；一些黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力不強等方面與新時期要求不相適應的機關作風紀律整頓。中心組以及各庭室每次集中學習時，提前指定3—5名同志作中心發(fā)言準備，領導帶頭發(fā)言，中心發(fā)言人談完自己的認識后，其他人員補充，院庭長小結，從而把理論學習與工作開展緊密結合，使討論交流緊緊圍繞學習主題進行。據不完全統(tǒng)計，在創(chuàng)學習型機關活動中，院長撰寫的各類調研文章和心得體會有6篇被省、市各級報刊、雜志采用，為全院干警樹立了“學”的榜樣。拓展優(yōu)勢載體的內涵。嚴格落實領導干部學習積分制，建立領導干部學習電子檔案庫，逐步形成促進領導干部終身學習的績效量化、獎學任優(yōu)的長效機制。突出黨員隊伍素質提升，不斷深化學習型黨組織建設。二是開展主題討論活動。一、以培育學習型干部隊伍為重點，全面推進學習型機關建設學習內容進一步拓展。（二）、抓文化活動，豐富創(chuàng)建工作內容。對各種學習都實行考勤，對學習筆記進行定期檢查。（一）、在時間上予以保證。系統(tǒng)組織全體黨員干部學習了中共十八大以來中央主要會議精神。一是建立了目標責任制。現(xiàn)將我局建設學習型機關的有關情況總結如下：一、加強領導，提高認識，明確建設學習型機關的重要性與必要性一是健全了組織機構。一是繼續(xù)深化“學習日”活動，圍繞中心工作和發(fā)展需要豐富學習內容，增強了“學習日”活動的整體實效；二是突出主題活動，做到學習與工作雙贏。把創(chuàng)建學習型黨支部與開展黨員先進性教育活動結合起來，注重加強對黨員的黨性、黨風、民主集中制及黨的知識的教育和培訓，切實解決黨員隊伍中存在的突出問題，保持黨支部的純潔性和黨員的先進性。二、以建設學習型黨組織為抓手，進一步提升創(chuàng)建學習型機關水平（一）突出加強機關文化建設，營造建設學習型黨組織的氛圍。四是現(xiàn)代科學文化知識，即通過學習市場經濟、信息技術、歷史文學、現(xiàn)代科技、現(xiàn)代管理等知識，進一步增強了機關干部科學文化素質。通過學習我局進一步提高了全體干部職工的政治思想覺悟和政策理論水平，增強了服務意識，轉變工作作風，提高了我部門工作效率和服務水平，提高了廣大黨員干部的綜合素質，通過創(chuàng)建活動全面實現(xiàn)了政務環(huán)境的不斷優(yōu)化和執(zhí)政能力的顯著提高。我局結合工作實際，進行了認真組織和精心準備，讓廣大干部職工積極參加學習，提高了理論修養(yǎng)，也便于結合實踐，真正把所學用于工作。制度建設大大增強了領導班子的學習力。通過領導小組對該項工作的全面部署，將領導班子的核心作用作為創(chuàng)建的關鍵環(huán)節(jié)和重要內容，領導班子在把好方向、抓好大事、搞好協(xié)調的同時，堅持統(tǒng)分結合，科學決策。我局通過制定和落實創(chuàng)建學習型機關計劃，突出加強部門的能力建設和作風建設，并圍繞工作重點開展了系列活動。我局建立健全了創(chuàng)建學習型機關的考核激勵機制，為創(chuàng)建學習型機關作了重要保證。我局在結合工作實踐的前提下，進行了大膽的探索和嘗試，利用多種形式和載體開展創(chuàng)建工作。按照黨的十七大