三支一扶支教季度總結(jié)[推薦5篇](存儲版)
【正文】 事業(yè)的熱愛與責(zé)任。嚴格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。其次就是教學(xué)對象也就是學(xué)生，要對他們的心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度等了如指掌。先就整本教材進行分析，進而對每個單元、乃至每一堂課都做出詳細的教學(xué)計劃與教學(xué)教案，反復(fù)進行分析與研究，必要時還要借助于網(wǎng)絡(luò)等外部資源對所要教授的知識加以擴展與延伸，使學(xué)生能夠更容易的接受。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。最后就是教材。因此在教學(xué)之余著重加強這幾個方面的學(xué)習(xí)，不斷向老教師請教，多聽他們所講的課，勤向他們請教。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。我每天在擔(dān)心自己誤人子弟，更在擔(dān)心如果我的一個小小的失誤會給孩子造成的影響。我發(fā)現(xiàn)孩子大多數(shù)不知道我在說什么，很多孩子都在走神，而且一段時間內(nèi)我自己也不知道自己在說什么。第五篇：三支一扶支教總結(jié)個人總結(jié)武夷中小 祝茜2011年，跟隨著國家和黨的號召，還有家人的希望，我和大家一樣，選擇了基層，選擇了教育，選擇了武夷中小。最后就是教材。因此在教學(xué)之余著重加強這幾個方面的學(xué)習(xí)，不斷向老教師請教，多聽他們所講的課，勤向他們請教。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。我以為我也可以這樣，課前的十幾分鐘我才開始看教案，于是，我在課上遇到問題了。我本人并非師范畢業(yè)生，學(xué)校的工作對我來說也并不熟悉，我所有的經(jīng)驗都來自于自己在作為學(xué)生時我的老師是如何去教導(dǎo)我的，這使我在結(jié)束一天的教課后時常反思自己能否勝任這份工作，怎樣使下次教學(xué)的更通俗易懂。我支教的學(xué)校是安徽省定遠縣吳圩小學(xué)，在這個學(xué)校，我擔(dān)任四年級一個班的數(shù)學(xué)兼體育老師。第二，則是我上文提到的教學(xué)水平還需提高的問題。現(xiàn)總結(jié)如下：一、工作方面褪去了剛來時的迷茫和無措我在同辦公室老教師的悉心教育下，現(xiàn)已有了自己的心得體會，愈發(fā)的覺得自己的教學(xué)水平還相差甚遠。經(jīng)過一年多的工作，雖然還沒有形成自己的教學(xué)風(fēng)格，但是已有了一些教學(xué)思路，上課時能夠很從容的面對一些突發(fā)情況了。在這里其他數(shù)學(xué)老師都給予了我很大的幫助，在我有不懂得問題上她們都能很耐心的給我一些意見。最后，希望我在今后的工作生活中能夠快速成長，為學(xué)校為社會發(fā)揮自己的力量！盛卉2017年10月19日第二篇：三支一扶季度總結(jié)三 支 一 扶 季 度 總 結(jié)“三支一扶”季度總結(jié)轉(zhuǎn)眼我參加三支一扶支教工作已有半年，在這半年中我學(xué)到了很多在學(xué)校的課堂中學(xué)不到的知識。例如，對于班級的個別后進生沒有耐心單獨針對練習(xí)，這在上學(xué)期還是不存在的事，沒有剛開始參加工作時的積極，這是我目前急需改變的，要做到不放棄每一個學(xué)生。在經(jīng)歷了應(yīng)試、查分、政審、體檢等一系列過程后，我在2016年9月5日這天正式的來到新單位報道了。最后在工作方面，在來到吳圩小學(xué)之前我一直擔(dān)任的是學(xué)生的角色，坐在講臺下的時候并不不能體會到教師職業(yè)的責(zé)任之重，但當(dāng)我轉(zhuǎn)變角色成為了站在那三尺講臺上的人之后才體會到作為一名老師身上的擔(dān)子有多沉?？粗切┙?jīng)驗豐富的老師站上講臺就滔滔不絕，我很羨慕。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各
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