幼兒園大班音樂(lè)教案蟲(chóng)兒飛兩篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 性，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒，小手準(zhǔn)備，伸出食指劃指，第一遍請(qǐng)幼兒看教師指劃唱歌；第二遍幼兒與教師一起指劃?！ W(xué)習(xí)模仿蟲(chóng)兒飛練習(xí)發(fā)音。 能唱準(zhǔn)八分音符，并在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情的唱歌?！ ≈笇?dǎo)語(yǔ)：到底小女孩為什么一個(gè)人坐在這里流淚呢聽(tīng)了故事，你就知道了。指導(dǎo)語(yǔ)：其實(shí)這段音樂(lè)是一首歌曲的旋律，咱們來(lái)聽(tīng)一遍這首歌曲，想一想，你的感覺(jué)和你會(huì)想到的和剛才是不是一樣?！ ∧艽竽懕憩F(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。 嘗試用優(yōu)美的聲音唱歌。分析歌曲基本情感。小女孩怎么了為什么會(huì)哭如果你是這個(gè)小女孩，你這時(shí)的心情會(huì)是怎么樣的（鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)出來(lái)） ?。ㄎ澹┑谖灞?，情感的提升，講述背景故事，在有故事鋪墊的基礎(chǔ)上再次欣賞音樂(lè)，支持幼兒提升情感?！ W(xué)看圖片理解歌詞含義，嘗試用優(yōu)美輕巧的聲音唱歌。 活動(dòng)過(guò)程： 一、預(yù)備起勢(shì) 師生討論，什么時(shí)候人會(huì)打哈欠 保持打哈欠的狀態(tài)，練聲曲《親愛(ài)的回聲》 幼兒起立，保持身體和頭部的正直、放松，兩臂自
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