(最新)個(gè)人師德師風(fēng)自我剖析材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 、批改作業(yè)等方面，有時(shí)有得過(guò)且過(guò),敷衍心理；3[個(gè)人師德師風(fēng)自我剖析(共2篇)].在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格。但主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)見面家訪較少,這樣不利于學(xué)校家長(zhǎng)的溝通。二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是: 我對(duì)于現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入。熱愛教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。把愛灑到教室的每個(gè)角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛差生，勇于承擔(dān)起自己的那份職責(zé)和義務(wù)。結(jié)合當(dāng)前情況積極探索教育教學(xué)規(guī)律，必定能走出厭教厭學(xué)的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)出一批又一批的實(shí)用性人材 2 篇二：個(gè)人師德師風(fēng)自我剖析材料1“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德”自我剖析材料楊 莊 小 學(xué)2014 年 3 黃 叢 花 19 日 月“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德”自我剖析材料通過(guò)我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)討論，我對(duì)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更熟悉了。在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠。我雖然能運(yùn)用新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。與家長(zhǎng)聯(lián)系不夠。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。二、教育教學(xué)方面以教書育人為己任，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。不能把教師當(dāng)成自己的教育對(duì)象。我與教師之間以團(tuán)結(jié)協(xié)作為準(zhǔn)則，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，不以領(lǐng)導(dǎo)凌駕于同事之上，沒(méi)有上下級(jí)之分，情同手足，共同為理想而奮斗！四、不足之處方面和教師相處偶爾會(huì)以大哥、長(zhǎng)者自居，有時(shí)控制不住自己，會(huì)出現(xiàn)過(guò)激的語(yǔ)言，忽略年輕人的接受能力，雖然他們可能不說(shuō)，時(shí)候我也感覺(jué)到自己諸多的不應(yīng)該。作業(yè)批改及時(shí)，反饋有效。備課深入細(xì)致。二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是:現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)于后進(jìn)生，我對(duì)他們的耐心堅(jiān)持不夠缺。而一般教師一有點(diǎn)工作失誤，就記錄在案，影響這樣，影響那樣。這時(shí)，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。工作缺乏創(chuàng)新精神，缺乏積極主動(dòng)性，容易滿足于現(xiàn)狀。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我還不夠完善。我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；作為班主任,我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作。我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則； ，我雖然上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。三、整改措施堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表的信念。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見和建議，取得支持與配合，但是由于時(shí)間原因，我很少進(jìn)行家訪。在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己本學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作，作如下分析：一、存在的問(wèn)題：在熱愛教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅(jiān)定。結(jié)合自己教育職業(yè)實(shí)際，自我剖析如下：在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的原則衣著樸素得體。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。想想過(guò)去，對(duì)照現(xiàn)在，展望未來(lái)。注重課堂教學(xué)效果。思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。在教學(xué)反思上不夠堅(jiān)持。任何老師都比較喜歡優(yōu)等生，這點(diǎn)我也不例外。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己本學(xué)期來(lái)的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，作如下分析：一、存在的問(wèn)題：在熱愛教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅(jiān)定。我雖然能運(yùn)用新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。更新教育觀念，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，熱愛學(xué)生，尤其要愛學(xué)困生和后進(jìn)生。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅
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