高等教育學(xué)模擬試卷答案(存儲版)
【正文】 根據(jù)()來確定的。咨詢的主要方法有：1)_____；2)_____；3)_____。是教育的依據(jù)和評判標準_______、_______ _______和_______。A審美教育B五講四美教育C美好生活教育D美好思想教育“體者，載知識之車寓道德之舍也?！督逃龑W(xué)》模擬試卷(第一套)參考答案及要點一、填空教育問題教育的神話起源說、教育的生源起源說、教育的心理起源說、教育的勞動的起源說文化素養(yǎng)與學(xué)科專業(yè)知識、教育理論知識與技能、職業(yè)道德素養(yǎng)上課遺傳；環(huán)境；教育壬戌；六、三、三教育者；受教育者；教育影響孔子；蘇格拉底學(xué)生發(fā)展家訪；家長會；書面聯(lián)系二、不定項選擇 lB 2C 3B 4D 5D 6A 7B 8D 9C 10B三、判斷并改錯錯校外活動不是課堂教學(xué)的延續(xù)，而是在教師的指導(dǎo)下學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好自愿參加的活動。動物能哺育幼仔，是動物的本能，它不存在教育。讀書法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過閱讀教材獲得知識的一種教學(xué)方法。正確。必須輔以紀律處分等強制性的方法，才能收到良好的效果。教育是人類社會特有的現(xiàn)象，在動物中不可能實施教育活動。僅僅有了班級組織，不能標志集體已經(jīng)形成。(第二套)參考答案及要點一、填空萌芽、創(chuàng)立、發(fā)展教學(xué)活動布魯納遺傳、環(huán)境、教育奴隸社會初期德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育壬戌、美國、“六三．三”備課；上課；作業(yè)的布置與批改；課外輔導(dǎo)。講授法就是注入式教學(xué)。A赫爾巴特B布魯納C巴班斯基D贊可夫班集體形成的條件和前進的動力是。備好課是對每個教師的責(zé)任心和事業(yè)心的一個檢驗，因此教師備課必須做好_______、_______和_______等三方面的工作。讀書法就是學(xué)生自己獨立地閱讀教材，獲得知識的教學(xué)方法。A《論語》B《理想國》C《學(xué)記》D《大教學(xué)論》人民教師職業(yè)道德法的核心是()。1902年通過了“_____學(xué)制”，它基本是參照_____的學(xué)制制訂的，通常又稱“_____”新學(xué)制，是舊中國使用時間最長的學(xué)制。只要運用正面說服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對紀律處分等強制性的方法。A消極被動地接受教育B對外界的教育影響有選擇性 C毫無顧及地接受教育D能動地接受教育根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在校內(nèi)外組織學(xué)生進行實際操作，將書本知識運用于實踐的方法是______。中小學(xué)教師的素質(zhì)要求可以概括為：_______、教育理論知識與技能、_______。五、案例分析題（本大題共1小題，共18分）有人說，開展素質(zhì)教育是對中小學(xué)生而言的，對大學(xué)生就沒有必要了。（）稷下學(xué)宮的建立，標志著中國封建官立社會大學(xué)制度的確定。A、擴大教學(xué)規(guī)模B、發(fā)揮教師主導(dǎo)作用C、教師因材施教D、培養(yǎng)學(xué)生集體觀念“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”出自于（）。A、美國B、英國C、法國D、德國中世紀大學(xué)的特點是行會性、自治性和（）。174。、引導(dǎo)學(xué)生積極思考，掌握學(xué)習(xí)和思考方法，探索創(chuàng)新。、明確高等學(xué)校培養(yǎng)能力的任務(wù)并在教學(xué)中切實完成。答：高等學(xué)校教學(xué)方法是整個教學(xué)方法體系的一部分，它既具有一般教學(xué)方法共性，又具有體現(xiàn)高等學(xué)校教學(xué)特點的個性，它有三方面的特征，即師生共同控制信息傳遞、組成教學(xué)法的雙方在整個體系中的比重發(fā)生較大變化、教學(xué)方法與研究方法的相互滲透和結(jié)合?？茖W(xué)研究是高等學(xué)校管理現(xiàn)代化的重要保障。科學(xué)研究是高校自身發(fā)展的必然要求。174。它體現(xiàn)在大學(xué)的研究活動上，有助于提高教學(xué)質(zhì)量和師資水平。簡述教師備課的基本要求。（）1講授法是一種滿堂灌的方法，問答法是一種引導(dǎo)學(xué)生思考的方法。第一篇：高等教育學(xué)模擬試卷+答案高等教育學(xué)模擬試卷（二）一、單項選擇題（每小題1分，共10分）：：A、專業(yè)性B、基礎(chǔ)性C、中學(xué)后教育 D、通才教育最早的中世紀大學(xué)是意大利的薩萊諾大學(xué)和波隆那大學(xué)，還有：A、雅典大學(xué)B、亞歷山大大學(xué)C、哥廷根大學(xué) D、巴黎大學(xué)中國封建教育史上第一所高等學(xué)府是：A、辟雍B、稷下學(xué)宮C、太學(xué)D、泮宮西方開創(chuàng)研究生教育先河的大學(xué)是：A、柏林大學(xué) B、哈勒大學(xué)C、巴黎大學(xué) D、波恩大學(xué)中國近代第一所具有高等教育性質(zhì)與功能的學(xué)校是：A、京師同文館B、上海方言館C、北京大學(xué)D、京師大學(xué)堂高等教育活動的總方向是：A、專業(yè)培養(yǎng)目標 B、高等教育目標C、課程目標 D、教學(xué)計劃確立我國高等教育目標的理論基礎(chǔ)是：A、個人本位論B、社會本位論C、馬克思主義關(guān)于人的發(fā)展學(xué)說 D、形式教育論高等學(xué)校的基本教育單位是A、學(xué)生班級 B、課程C、專業(yè)D、系科在設(shè)置問題情境之后由學(xué)生自己去學(xué)習(xí)、探索的方法是：A、暗示教學(xué)法 B、問題教學(xué)法C、實驗法D、發(fā)現(xiàn)教學(xué)法教師為配合講授或談話，向?qū)W生呈現(xiàn)幻燈、電視、電影的教學(xué)方法是A、電化教學(xué)法 B、演示法C、參觀法D、問答法1個別教學(xué)是教學(xué)的A、輔助形式 B、基本組織形式C、一般方法 D、特殊形式1高等學(xué)校職能的主要實現(xiàn)者是：A、學(xué)校行政管
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