小學語文四年級教案——九寨溝第二課時教學設(shè)計之一(存儲版)
【正文】 導下組織起語文活動，從而達到在活動中學習語文，學會合作?！ 。ǘ┘で槿胝n，整體感知 欣賞九寨溝風光錄象，看完后談感受。 弄清比喻，理解蔚為壯觀的意思。mdash?！ 《嗝襟w出示要求：第四自然段介紹了哪四種珍稀動物？它們的特點分別是什么？ 2．交流，相機出示動物圖片及簡介資料 交流方法：組內(nèi)補充，組際補充，其他人靜心聽意見。） 4．齊讀 ?。ㄓ捎诘谒淖匀欢螚l理清晰，根據(jù)前段學法就比較容易掌握了，所以處理成讓學生自由組合成小組自學，體現(xiàn)出課堂的自主、合作與探究。等學好自然段以后再讓他們作講解準備工作，并要求主動上來講，以便打下背誦的基礎(chǔ)。mdash。 鼓勵多講景點，用自己的話講景點。 ?！ ∥濉⒔虒W模式 情境交融法、小組自學法 六、教學準備 多媒體、紅星獎品、課前請學生從課外書或網(wǎng)上了解九寨溝的優(yōu)美風景和生活的動物們?！ ∥恼聦哟吻宄Z句清新，辭藻華美，重墨濃情，易于朗讀和背誦。 三、教學目標 ，激發(fā)學生熱
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