讀細(xì)節(jié)決定成敗5篇材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 好成績(jī)。”由此可見，細(xì)節(jié)問題的重要性由此可見。我讀完江中求老師《細(xì)節(jié)決定成敗》一書心中覺得感觸良多，現(xiàn)就自己的一點(diǎn)粗淺感悟與大家分享。把小事當(dāng)大事做，是一個(gè)人品質(zhì)提升的關(guān)鍵，對(duì)于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡(jiǎn)單不等于容易，愿意花大力氣把小事做好，把小事做細(xì)，更是一種難能可貴的品質(zhì)?！爸袊?guó)絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；絕不缺少各類規(guī)章、管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行”，這是江中求老師在書中的經(jīng)典論述，再好的戰(zhàn)略只有落實(shí)到每個(gè)執(zhí)行的細(xì)節(jié)上，才能發(fā)揮作用。偉大的成功源于細(xì)節(jié)的積累，做好小事，做好細(xì)節(jié)，這其實(shí)是做為員工最為珍貴的品質(zhì)，成就我們偉大夢(mèng)想的既需要宏偉藍(lán)圖的科學(xué)設(shè)計(jì)，更需要全體干部職工點(diǎn)點(diǎn)滴滴、踏踏實(shí)實(shí)工作業(yè)績(jī)的積累,細(xì)節(jié)構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力，細(xì)節(jié)決定成?。?。這些現(xiàn)象，在我們工作中并不少，并非我們的水平不高，而是我們很多常規(guī)的工作沒做到位，如果我們都把小事當(dāng)大事做，都能提前做一些設(shè)計(jì)或預(yù)想，都做一次換位思考，假如我在這個(gè)崗位上作業(yè)，我需要什么，那么這些現(xiàn)象就可能減少或杜絕，我們的工作就會(huì)更順暢，效率就會(huì)更高。做事不貪大，做人不計(jì)小，只想做大事，最終肯定成不了大事，反而連小事也做不好，有做好小事的觀念，是我們成就偉大的基礎(chǔ)?！疤┥讲痪芗?xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，以ceo的視角，更多談的是企業(yè)管理、營(yíng)銷等方面的細(xì)節(jié)問題，很少涉及教育方面的事例，其實(shí)“細(xì)節(jié)”散落于我們生活著的各個(gè)角落。在教學(xué)中，每一節(jié)課、每一個(gè)知識(shí)的傳授、每一個(gè)教學(xué)方法的使用都關(guān)系到學(xué)生能否很好地掌握知識(shí)。正如汪中求先生在書中所說的：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。我讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后，感覺到在充滿競(jìng)爭(zhēng)的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。“治大國(guó)者烹小鮮”“大禮不辭小讓”。試想，一個(gè)不注重細(xì)節(jié)的人，連是怎樣被石頭絆倒的都不知道，又何談創(chuàng)造性的去利用這塊石頭做事呢？同時(shí)，細(xì)節(jié)也是一種表現(xiàn)修養(yǎng)體現(xiàn)藝術(shù)的方式。在這本《細(xì)節(jié)決定成敗》的鴻篇巨著中，汪先生對(duì)細(xì)節(jié)之于企業(yè)的重要性深入淺出地做了深刻細(xì)致的剖析和闡述，對(duì)于每一個(gè)企業(yè)的發(fā)展及個(gè)人的生存都有著舉足輕重的指導(dǎo)作用。工作的改進(jìn)和創(chuàng)新正是源自我們對(duì)這些細(xì)節(jié)管理的深化，只有這樣，才能真正做到我們工作執(zhí)行過程的自我提高。人的習(xí)慣就是一種潛意識(shí)。務(wù)必要從一點(diǎn)一滴做起，每個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)操作流程，都要規(guī)范細(xì)致，要讓師傅們感受到餐廳的服務(wù)和關(guān)懷，不能有絲毫的馬虎。海爾總裁張瑞敏說過，把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。這一切都要求我們要非常注重細(xì)節(jié)，我們代表的不僅僅是個(gè)人，而是中國(guó)的教育事業(yè)，我們一定要把最完美的一面體現(xiàn)出來。如果我們不能把每一件小事，每一個(gè)子項(xiàng)目做好，那么整個(gè)教育改革就不可能有效地完成，惠及子孫萬(wàn)代的目標(biāo)也將無法實(shí)現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，由于不注意細(xì)節(jié)習(xí)慣體現(xiàn)的成敗隨處可見。第一篇：讀細(xì)節(jié)決定成敗讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感近期讀了一本叫做《細(xì)節(jié)決定成敗》的書，其中的內(nèi)容使我有所感悟。托爾斯泰曾說過：一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。比如我們正在推進(jìn)的教育體制改革，這是一項(xiàng)惠及子孫萬(wàn)代的大事，包含了許許多多的子項(xiàng)目，也就是我們通常說的一些小事情。有時(shí)候，一個(gè)細(xì)節(jié)可以讓學(xué)生和家長(zhǎng)感動(dòng)一輩子，甚至可以影響一個(gè)人的人生；而有時(shí)候，一個(gè)細(xì)節(jié)可以影響教師的形象，甚至可以導(dǎo)致人民群眾對(duì)教育改革的誤解。意思是作大事必須從小事開始，天下的難事必定從容易的作起。我們是德瑞公司，行業(yè)性質(zhì)決定了服務(wù)是企業(yè)的生命，而我們餐廳的工作，更是服務(wù)中服務(wù)。一位名人說得好：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”。一個(gè)個(gè)行之有效的細(xì)節(jié)和關(guān)注離不開我們公司全體員工對(duì)自己工作的反饋和分析，只有我們認(rèn)真地剖析，增加我們工作細(xì)節(jié)關(guān)注的程度，提
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1