【正文】 命，浪費別人的生命時間就是罪過。愛學校、愛教師、愛學生、師生之愛、生生之愛，是學校教育教學工作良好開展的基礎(chǔ)，作為教師要樹立正確的學生觀，尊重和信任學生，真誠關(guān)心學生的進步和成長，要做學生的良師益友。教學模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要凸出認知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”、學習和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應信息化教育帶來的教學方法和手段的變革，在新課改的教學中，大膽運用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩А保苿有抡n改的健康發(fā)展。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。二、搞好教育工作要有愛心。孫甜峰、王喜民、崔海霞等“明星教師”的事跡，也給我們老師上了生動的一課。通過學習，我進一步明確了講師德師風的重要性。作為教師一定要為人師表，在教知識的同時也教學生如何做人。教師不但自身要保持一種勤奮學習的能力，還要把這種能力無私地傳授給學生。具體來說，一是要教好書，上好課，以對學生負責的態(tài)度對待教學工作，要熱愛和安心教育事業(yè)，潛心鉆研學問，認真?zhèn)湔n，精心組織每堂課，嚴格執(zhí)行教學規(guī)章制度，不斷更新教學內(nèi)容，改進教學方法，使學生通過教學活動獲得真知，成為符合社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求的合格的專業(yè)人才。,熱愛學生教書育人是教師的神圣職責，而關(guān)心學生、愛護學生是教書育人的基本保證?！痹诋斍斑M行素質(zhì)教育的過程中,要提高學生的整體素質(zhì),要實施創(chuàng)新教育,其關(guān)鍵是提高教師的綜合素質(zhì),在這個綜合素質(zhì)中,應當更加強調(diào)師德。育人的關(guān)鍵在教師。教學中言傳身教，率先垂范，以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給學生潛移默化的影響。不斷加強自身建設(shè)，建設(shè)一支既有淵博專業(yè)又有高尚道德品質(zhì)，符合教師職業(yè)道德要求的一流的師資隊伍，對于推進學校的精神文明建設(shè)有著十分重要的作用。它體現(xiàn)著社會和人民對教師的希望和要求，教師師德高尚，學生才能“親其師、信其道”，傳道授業(yè)才能收到事半功倍的效果。重過程、求實效。驗收總結(jié)階段。對照檢查階段。開展師德建設(shè)的有益活動。加強師德建設(shè)的培訓工作。為了打造學校的特色品牌，辦人民滿意的教育，建設(shè)一支優(yōu)秀的師資隊伍，共鑄江陰商校的輝煌明天，特制訂學?！叭龓煛敝黝}活動規(guī)劃。嚴格是老師綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)，這樣的老師一定要有豐富的學科素養(yǎng)，要有高遠的教育素養(yǎng)，還要有深厚的人文素養(yǎng)?，F(xiàn)在社會物欲橫流、整個缺少精神信仰，教師也動輒抱怨、指責。像他們這樣的老師還有很多，到底是什么支撐他們的這樣像老黃牛一樣默默地做著，做著——，是信念！對，是信念！如果你的心和現(xiàn)實一樣一樣的，你就會一直沉溺在其中，難以自拔，會感覺自己很累、很煩、沒有價值感，但是如果你有信念，入一行，愛一行，鉆一行，你的感覺就有不同，你的理想和信念就是你的加油站，在你的疲憊、困擾時會給你力量。在這里，我要停一下了，因為，我要問自己一聲——我是一名教師，有愛嗎？好像沒有，也好像有。教師跟其他行業(yè)不一樣，當老師要厚道。人嗎，最重要的價值就是心靈上的幸福，君不見董世鵬老師每天忙得腳不著的身影，他工資不如自己多，工作不比自己少，人家就該每天怨天怨地嗎？你再看我們學校的志愿者和代課老師，掙得賣白菜的錢，干的教書育人的活。如果這樣了，良心難安啊！面對個性較強的學生，你是怎么對待的，是漠視、是斥責、是抱怨、是放棄，還是關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)注、一個都不能少。像學校的名師團隊，他們每個班都是做的無可挑剔，都是我心中的一面旗幟，是我管理和教學路上的榜樣。但是，由于學校規(guī)模的不斷擴大，學校的教師隊伍呈現(xiàn)出年輕化的趨勢。三、工作要求在“三師”教育活動中，繼續(xù)開展《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德實施綱要》的學習活動，以德治教，杜絕一切違背師德標準的現(xiàn)象發(fā)生。與此同時，繼續(xù)開展“展師德風采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風”活動，以先進的思想教育人，以先進的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。學校制定出詳細的“三師”教育系列活動計劃，多形式、多渠道在廣大教師中宣傳，使廣大教師明確“三師”教育系列活動的工作目標、指導思想、具體要求和實施步驟，形成濃濃的“三師”教育活動氛圍，活動形式有：（1）全體教師討論通過學?！叭龓煛苯逃盗谢顒佑媱潱唬?）集中全體教師學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)。主要活動有：（1）每位教師撰寫師德師風建設(shè)的整改方案；（2）各部組織并開展師德師風大討論活動；（3）觀看有關(guān)師德師風建設(shè)和先進模范教師的錄像片；（4）學校組織師德師風論壇活動；（5）學校組織開展師德師風建設(shè)征文活動；（6）每位教師撰寫階段思想和工作總結(jié)。學校成立“三師”教育活動監(jiān)督小組，錢榮任組長，顧紅霞、胡國芹任副組長，各處室、各部有關(guān)人員為成員，設(shè)立師德師風投訴電話和師德信箱，督查各階段工作有序開展，發(fā)現(xiàn)問題，督促解決。師德是指教師在從事教育工作中逐步形成的道德觀念、道德情操、道德行為和道德意志，是教師從事教育工作時，所遵循的行為規(guī)范和必