新目標八年級英語上冊教學計劃模版(存儲版)
【正文】 就熟悉的話題交換信息。，提高學生興趣。(in,on,at)。（always,usually,sometimes,never）來討論日?；顒拥念l率Unit2What’sthematter?’sthematter語句詢問別人的健康狀況Unit3Whatareyoudoingforvacation?Unit4Howdoyougettoschool?。有少數學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學帶來不少困難。在具體的英語課堂教學中，根據目標并結合教學具體內容，為學生積極創(chuàng)設情景，盡量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設置任務，學生通過思考、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。：結合學生英語基礎較差的實際，在教學剛開始的階段，注意和初一知識的銜接，例如復習積累基礎詞匯、詞語搭配、句型，熟悉不同單元呈現的語法規(guī)則，掌握實際用法。4為創(chuàng)造性活用所學知識提供各類課堂活動。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。【三】奮斗目標：鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規(guī)定的教學指標。Section B 1a 非常注重學生的 個人表達能力和判斷力尊重學生的個人想法然后在1b中以Pair work形式落 實與同學交流想法。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。九、Teaching time arrange(本期教學時間安排)：英語(新目標)八年級（上冊）供八年級上期使用。因此，在本期要側重指導學生自主學習，運用所學知識去解決問題的能力。認真搞好基礎知識教學，使學生一進校學習英語就要打下堅實的基礎。七、Teaching measure（本期教學措施）：針對學生現目前情況，本期本人打算采取以下一些有效措施，促使學生自己、自覺學習，提高學習成績。八、Teaching aims and demands(本期教學要求)：本期學生已進入了初二學習階段，基本上已掌握了一定的語音、語法知識及其運用能力。其它：能聽懂一般的課堂用語，并作簡單的回答，能聽懂教師所作的對話，課文（短文）復述，能進行一些簡單的會話，對一些簡單內容的圖畫片進行簡介、問答。總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為good user而不僅僅是learner。Section B 部分B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現和總結語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。Section B: 1a詞會擴展；1b新舊知識綜合運用，同時在原有基礎上有所擴展；2a,2b為聽力練習；3a4提供各類練習形式，隨著所學內容的加深，逐步擴展成閱讀和寫作練習。同時培養(yǎng)自主學習能力，積累學習方法。對學困生布置一些簡單的任務如Section A和Section B的1a任務，以及重點句子的背誦，讓他們樹立自信。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊。四、教學內容與教學目標Unit1 Howoftendoyouexercise?。，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。二、學生基本情況分析大多數學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。三、教材分析人教版《新目標英語》八年級（上冊），本套八年級教材共分十個單元，每單元分Section A和Section B以及Selfcheck三部分。其中狀語從句和形容詞是本冊的難點、重點。①每天記
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