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教師招聘面試小攝影師教案(存儲版)

2024-10-06 04:52上一頁面

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【正文】 升華感情 師:小男孩會回來嗎?如果你是小男孩你會回來嗎?為什么? 生:會,因為這是一個很難得的機會師:確實,一個大名鼎鼎的大作家能讓一個普通小男孩拍照,真難得啊。師:請大家再來一起讀一讀。師:那我們就一起來看看紙團上寫了些什么呢?請同學們一起把紙團上寫的內容讀出來。“高爾基,突然,擺弄,準備,膠卷,車輛,秘書,雜志社,按照,側過臉,鞠躬,陽光明媚,攝影師” 生齊讀詞語師:上節(jié)課我們知道了,有禮貌的小攝影師是如何見到高爾基的,學習了小攝影師給高爾基紙團的內容,誰來把紙團的內容有感情的讀讀? 師:這節(jié)課我們接著學習。同學們說說什么是“打量”? 生:打量就是從頭到腳的看。師:就在一切準備停當?shù)臅r候,發(fā)生什么了? 生:小男孩往地上一坐,哭了起來。從這句話我們知道高爾基??” 生:“他一直記掛著小男孩,希望他再來。培養(yǎng)學生大膽質疑及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。板書課題:“小攝影師”學習生字“攝” 誰有辦法記住這個這么難記的字?什么是攝影師?(專門拍照的人。小男孩擺弄了很久很久,說“一切準備停當”高爾基側過臉,對著他微笑。我們還可以從他說過的一些話中得到證實。” 高爾基之所以這樣,其實與他自己的成長過程有著密切的關系。比得到金錢和名利更有意義的是關心下一代的成長。不過,來的如果是個小男孩,就一定讓他進來。——高爾基其實文章中還有很多處地方可以看出高爾基是關心孩子的人。小結:小男還不停地吩咐高爾基這樣做,那樣做,其實就是課文中的一個詞(擺弄)c、“擺弄很久很久”你體會到什么?(高爾基很有耐心,對小男孩的工作非常尊重,小男孩對工作的一絲不茍、認真負責。(二)體會高爾基對小男孩的喜愛過渡:課文中還有哪個地方也看出高爾基雖然很忙卻很愿意讓小男孩照相?幫他完成布置墻報的任務。老師小結,課件出示:高爾基是前蘇聯(lián)著名的文學家,他寫了很多書,最著名的作品有自傳三部曲:《童年》《在人間》、《我的大學》。讀懂文中的語句,理解課文內容。師:晚上,當秘書告訴高爾基外面來了一位攝影師時,高爾基怎么樣? 生:高爾基問是不是小男孩。生:“吩咐在這里是說明小男孩讓高爾基按他的要求去做”師:是啊,高爾基已經(jīng)是個大作家了,卻按小男孩的要求去做,說明高爾基怎么樣啊? 生:“沒有架子,把小男孩當朋友看。”接著小男孩擺弄了很久,說:“一切準備停當。你能用聲情并茂的聲音讓我感動嗎?你們可以先自己試著讀讀,等等老師請同學來讀。四、學習15自然段。學生自學課文,師:通過自學,你們一定能讀詞語了,我們一起來看看大屏幕上的詞語,請同學讀這些詞語。從而也表現(xiàn)出小男孩對高爾基的敬愛之情。生2:我認為小男孩是一個很懂事、很愛攝影的人,從紙團上關鍵字“親愛的”、“您”、“請”、“立刻”等可以看出來的。同學們想不想知道這是一個怎樣故事呢?生:想師:好,請同學們翻開書21頁,題目是?板書(小攝[sh232。(四)鞏固詞語紙團墻報鞠躬打量吩咐擺弄膠卷秘書雜志社轉告(五)總結升華讓學生課下繼續(xù)鞏固生字詞,爭取全部掌握。同桌互讀,檢查是否讀準字音,讀通句子。板書課題。正確、流利、有感情地朗讀課文,聯(lián)系上下文,讀懂文中的語句。體現(xiàn)出什么?(有禮貌)那么還有哪些詞語和語句有這樣的感情呢?內蒙古教師考試網(wǎng)男孩:鞠躬、咧嘴笑了、哭了起來(耽誤高爾基很長時間,感到愧疚。三、教學過程通過文中插圖導入新課:上節(jié)課學過前蘇聯(lián)革命家列寧和小男孩的故事,今天我們再來學習一位前蘇聯(lián)作家高爾基和一個小男孩的故事。過程與方法:通過分角色朗讀課文及重點語句對話體會人物間的感情。細讀課文,進入分析:首先要問大家一個問題:大家覺得文中哪部分最精彩啊?(回答:好,我們就講解故事發(fā)展的這一部分)全班男生一起給大家讀一下。作業(yè):如果小男孩回來了,會發(fā)生什么事呢? 請你展開想象,接著往下編寫這個故事。三、教學難點:通過對話和細節(jié)來體會人物的心理活動的變化。齊讀課題。(三)、識字寫字小組合作:說說你用什么方法記住這些生字。讀好對話,并從中體會人物的心理活動。n)”、輕聲字“停當(dang)”、“打量(liang)”、注意:擺弄(n242。師:看同學們都很認真的在練習了,現(xiàn)在呢誰想用你讀的方式感動我,我就讓你照相。那么那些句子說明高爾基喜歡小攝影師來拍照呢?這樣的句子該怎樣讀? 生:自由回答(“請轉告他,我很忙。師:讀得真好,相信你們的課文也一定讀得很好,接下來我請幾個同學來讀課文,其他同學注意聽,看看同學有沒有讀的不準的地方。生讀。請同學們讀讀15自然段,找出高爾基看完紙團后怎么做的?(出示高爾基和小男孩的對話)師:高爾基先生當年正好60歲了,而這位少先隊員才十歲。師:為什么會仔細打量?會咧嘴笑呢?說明了這個時候小男子是怎樣的心情? 生:高興、開心、興奮、激動師:那就請同學們帶著這種心情一起來把小男孩如何給高爾基照相的句子讀讀。師:誰來告訴大家,小男孩為什么突然哭了起來呢? 生:因為小男孩把膠卷忘在家里了?!睅煟骸盀槭裁锤郀柣辉敢庖娪浾邊s希望小男孩再來呢?” “記者是干什么的?”生:“記者是宣傳,采訪
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