【摘要】正文:《小攝影師》教學(xué)反思優(yōu)秀 《小攝影師》教學(xué)反思優(yōu)秀1 在學(xué)生熟讀課文,質(zhì)疑問(wèn)題后,經(jīng)過(guò)我們師生的共同篩選,最后確立了兩個(gè)問(wèn)題為我們研究的重點(diǎn):“高爾基是如何對(duì)待孩子給他照相的”和“孩子是如何...
2025-09-24 14:39
【摘要】教案人教版四年級(jí)語(yǔ)文《小攝影師》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求 1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,認(rèn)識(shí)三種對(duì)話的方式及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。 2、培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑及發(fā)覺(jué)咨詢題、分析咨詢題、處理咨詢題的才能。 ...
2025-01-25 22:06
【摘要】第一篇:小攝影師教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 小攝影師教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫“突然 立刻 鞠躬 按照 打量 擺弄 準(zhǔn)備 轉(zhuǎn)告 側(cè)臉”等詞語(yǔ)。 2、...
2025-10-26 22:42
【摘要】第一篇:小攝影師案例與反思 《小攝影師》教學(xué)設(shè)計(jì) 中盛小學(xué)郭曉婭 教學(xué)要求: 1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,認(rèn)識(shí)三種對(duì)話的形式及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。 2、培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的...
2025-09-27 00:52
【摘要】第一篇:〈小攝影師〉讀后感 我讀了小攝影師的這篇課文我懂了,這篇課文記敘了原蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家高爾基由于工作繁忙,不接見(jiàn)任何記者卻允許一個(gè)少先隊(duì)員進(jìn)他的辦公室到為他照相的事,〈小攝影師〉讀后感...
2025-10-26 14:14
【摘要】正文:小攝影師的教學(xué)反思 小攝影師的教學(xué)反思 小攝影師的教學(xué)反思1 《小攝影師》這篇課文講了一個(gè)小男孩給高爾基照相,沒(méi)照成的事,表現(xiàn)了高爾基對(duì)少年兒童的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。因而在教學(xué)這篇課文時(shí)抓住一個(gè)“...
2025-09-27 02:02
【摘要】高爾基簡(jiǎn)介?高爾基(1868—1936)原姓彼什科夫?!案郀柣边@位詞在俄文里是“苦的”、“痛苦的”意思。?這位俄羅斯文學(xué)巨人最著名的作品有自傳三部曲:《童年》《在人間》、《我的大學(xué)》。?列寧說(shuō):“毫無(wú)疑問(wèn),高爾基是一位宏偉的藝術(shù)天才,他帶給了并且還將帶給全世界無(wú)產(chǎn)者以很多的貢獻(xiàn)。
2025-11-12 02:42
【摘要】小攝影師高爾基:前蘇聯(lián)偉大的物產(chǎn)階級(jí)作家,列寧說(shuō)他是“無(wú)產(chǎn)階級(jí)最偉大的代表者”,社會(huì)主義,顯示主義文學(xué)的奠基人。自由課文朗讀,看看課文講了一件什么事。親愛(ài)的高爾基同志:我是一名少先隊(duì)員。我想給您照張相,貼在我們的墻報(bào)上。請(qǐng)您讓他們放我進(jìn)去。我照完相,立
2025-11-14 11:02
【摘要】?理想,能給天下不幸者以快樂(lè)!?聰明在于學(xué)習(xí),智慧在于積累。?書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。?一切偉大的事業(yè),或者是說(shuō)一切大事,都是由小事組成的。?人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。高爾基名人名言高爾基:(1868—1936)前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家,蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。他的主要作品有散文
【摘要】6小攝影師高爾基簡(jiǎn)介高爾基,蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家,最著名的作品有自傳三部曲:《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。列寧說(shuō):“毫無(wú)疑問(wèn),高爾基是一位宏偉的藝術(shù)天才,他帶給了并且還將帶給全世界無(wú)產(chǎn)者以很多的貢獻(xiàn)?!备郀柣裕簳?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
2025-11-13 02:03
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《小攝影師》案例分析與反思 小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)《小攝影師》這課講的是一個(gè)普通的孩子和名人高爾基之間發(fā)生的有趣的故事。故事中的人物盡管離我們比較遙遠(yuǎn),但學(xué)完...
2025-04-15 00:26
【摘要】三年級(jí)上《小攝影師》教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)上《小攝影師》教學(xué)設(shè)計(jì)3篇1教學(xué)目的要求: 1、理解課文內(nèi)容,能判斷課文主要講的是什么。 2、了解體會(huì)高爾基對(duì)少年兒童的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。 3、學(xué)...
2025-11-27 02:26
【摘要】第一篇:小攝影師教案說(shuō)課[范文] 小攝影師 第二課時(shí) 一、教材分析: 這篇課文講述的是一名少先隊(duì)員為蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基照相,因沒(méi)帶膠卷未能照成的故事。高爾基工作很忙,一般不接受記者的采訪和照相。...
【摘要】三年級(jí)語(yǔ)文小攝影師教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)語(yǔ)文小攝影師教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)目的 一、了解“攝、媚”等八個(gè)生字。會(huì)寫“突、按”等14個(gè)生字。 二、正確、流利、有情感地誦讀課文,聯(lián)絡(luò)上下文,讀懂文...
2025-11-27 02:27
【摘要】第二課時(shí)姚蘭高爾基(1868-1936),是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家,社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人。自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)三步曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。高爾基的作品在1907年就開(kāi)始介紹到中國(guó),他的優(yōu)秀文學(xué)作品和論著成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同財(cái)富。讀課文,思考:?
2025-01-12 11:15