教科研工作計(jì)劃(20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期)(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)習(xí)2集體備課五月1理論學(xué)習(xí)2集體備課六月1 理論學(xué)習(xí)2集體備課七月收集整理資料總之，為了促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展，引領(lǐng)老師們的專業(yè)成長，我們將勤聽、勤學(xué)、勤思考、勤積累，相信只要有付出，就一定會(huì)有收獲！2012年2月第二篇：2010學(xué)年第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃奉城一小2010學(xué)年第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)區(qū)教育發(fā)展研究室工作指導(dǎo)意見，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，將教科研工作與教育教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，以教科研促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。以區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《新農(nóng)村小學(xué)踐行“師生同行，和諧共進(jìn)”辦學(xué)理念的實(shí)踐研究》為龍頭課題，以提高課堂效率為落腳點(diǎn)，配合教導(dǎo)處德育處實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)改革，提高教育教學(xué)的有效性，突破辦學(xué)瓶頸，提高辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展?？蒲惺抑魅沃饕?fù)責(zé)課題組、教科室、校長室的聯(lián)系工作，定時(shí)召開各專題成員研究會(huì)，組織學(xué)習(xí)并修改方案，討論階段性研究計(jì)劃?！案咝дn堂”學(xué)習(xí)書籍的學(xué)習(xí)和交流工作。做到備考工作的安全、有序。課例研討是校本教研的重要形式，教課室將積極開展一人一節(jié)好課、觀摩課、示范課、實(shí)驗(yàn)課、匯報(bào)課等形式多樣的學(xué)科研討活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加科研論文比賽和論文投稿，使我校教研論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)的質(zhì)量、數(shù)量有新的突破。要求教師在自己的課題研究中善于積累各種資料，并能對(duì)原始資料加以積累和提煉，在總結(jié)中做理性思考，在剖析中提升。第五篇：2008——2009學(xué)第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃2010——2011學(xué)第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃大隗鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)教導(dǎo)處2010——2011學(xué)第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)新密市教體局教科室有關(guān)工作計(jì)劃部署，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量為中心，以深化課題研究管理和科研機(jī)制建設(shè)，引領(lǐng)全校教師學(xué)會(huì)做研究為重點(diǎn)，圍繞學(xué)校中心工作，做好決策咨詢服務(wù)，為教育教學(xué)改革實(shí)踐服務(wù)。教育科研課題研究工作的開展，有利于提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，有利于提高我校教育教學(xué)質(zhì)量；教育科研課題研究工作已被市局列為考核項(xiàng)目。三結(jié)合：（1）教科研與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍，對(duì)他們進(jìn)行針對(duì)性的業(yè)務(wù)追蹤與指導(dǎo)，發(fā)揮這些教師的輻射作用，幫帶學(xué)校年輕教師，促進(jìn)教師們的共同發(fā)展。引導(dǎo)教師確列“學(xué)校以教學(xué)為中心”、“教學(xué)以課堂為中心”、“課堂以效益為中心”的觀念；引導(dǎo)教師從“苦干型”、“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”、“專家型”發(fā)展。召開畢業(yè)班教師會(huì)議，組織畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)考試說明，準(zhǔn)確把握考試要求，理清各學(xué)科復(fù)習(xí)思路。教科室將做好教師和學(xué)生對(duì)學(xué)科競賽活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，及時(shí)傳遞各學(xué)科競賽信息，積極組織相關(guān)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，力爭使參賽學(xué)生能取得最佳成績。建立健全校本教研制度，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。本學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科教研、科研、考研的工作，以教研組為單位圍繞備課、上課、聽課、說課、評(píng)課、觀摩課展開教研活動(dòng)（四十周歲以下的女教師、四十五周歲以下的男教師必須上好一節(jié)課），積極推
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