【正文】 934年10月，第五次反“圍剿”戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，中央紅軍主力被迫撤離江西革命根據(jù)地，準(zhǔn)備與二、六軍團(tuán)會(huì)合，沿途突破敵人四道封鎖線，兵力損失五萬(wàn)余人。其主題是“一不怕苦，二不怕死”；其最顯著的特點(diǎn)就是革命英雄主義精神。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”。無(wú)論是難以自拔的沼澤，還是茫茫無(wú)際的草地；無(wú)論是皚皚白雪，還是飛機(jī)大炮；無(wú)論是酷暑嚴(yán)寒，還是饑餓干渴??紅軍將士都抱定全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以堅(jiān)忍不拔的毅力，與窮兇極惡的敵人展開(kāi)殊死搏斗，將生的希望讓給別人，死的威脅留給自己。然而，有些黨員認(rèn)為生活水平提高了，沒(méi)必要講艱苦奮斗了，因此貪圖安逸、追求享樂(lè)，講排揚(yáng)、擺闊氣，生活高標(biāo)準(zhǔn)、工作低要求，特別是有少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)著紙醉金迷的奢侈腐朽生活，甚至墜入了違法犯罪的深淵，如果這種現(xiàn)象任其不斷擴(kuò)大和蔓延，勢(shì)必嚴(yán)重侵蝕黨的肌體，破壞黨群關(guān)系。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，將人民群眾中蘊(yùn)藏的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性保護(hù)好、發(fā)揮好。振興中華是一個(gè)偉大的歷史過(guò)程。弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神有利于弘揚(yáng)民族精神,加強(qiáng)思想道德建設(shè),為社會(huì)的全面進(jìn)步提供精神動(dòng)力,促進(jìn)精神文明的建設(shè)與發(fā)展,可以使人們正確認(rèn)識(shí)歷史,珍惜今天來(lái)之不易的和平生活,有利于發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和艱苦創(chuàng)業(yè)精神,，小學(xué)的語(yǔ)文課本中也加入了有關(guān)于長(zhǎng)征的文章，使祖國(guó)將來(lái)的棟梁之才能夠繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神??第五篇：井岡山精神與大學(xué)生理想信念教育井岡山精神與大學(xué)生理想信念教育一、井岡山精神的科學(xué)內(nèi)涵井岡山精神是一份寶貴的精神財(cái)富，蘊(yùn)涵著豐富的教育資源。實(shí)事求是的思想路線和勇于創(chuàng)新的開(kāi)拓精神井岡山精神實(shí)事求是的思想路線是磨刀石，勇于創(chuàng)新的開(kāi)拓精神則是在實(shí)事求思想路線磨礪下必然迸發(fā)出來(lái)的探索勇氣和追求精神。革命將士為了勞苦大眾翻身求解放拋頭顱灑熱血、勇于犧牲的奉獻(xiàn)精神感染了廣大群眾，軍愛(ài)民、民擁軍，才能眾志成城，筑起一道堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城。這種堅(jiān)定的理想信念體現(xiàn)在對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主 義、對(duì)建立自由民主富強(qiáng)國(guó)家矢志不渝的追求上，體現(xiàn)在對(duì)愛(ài)國(guó)主義和集體主義 始終如一地踐行中。在面臨一些理論難題和實(shí)踐課題時(shí)做到拓寬視野、更新觀念，進(jìn)一步解放思想。堅(jiān)定對(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)成份與經(jīng)濟(jì)利益、社會(huì)組織與社會(huì)生活、就業(yè)崗位與就業(yè)形式出現(xiàn)了多樣化的發(fā)展趨勢(shì)，部分大學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了困惑，對(duì)改革的性質(zhì)和前景產(chǎn)生了疑問(wèn)。鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)理想信念教育存在的現(xiàn)實(shí)阻礙和問(wèn)題發(fā)表自己的看法，并共同分析原因，找出對(duì)策。理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新教學(xué)方式方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育不能靠簡(jiǎn)單的說(shuō)教，還要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式方法，運(yùn) 用案例教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等，增強(qiáng)理論的說(shuō)服力。參考文獻(xiàn)[1]郭少華,[J].，(3).[2]宋朝普,[J].,(12).[3][J].[4][D]..。這就要求在大學(xué)教育過(guò)程中不僅注重課堂上面對(duì)面的說(shuō)教，還應(yīng)著重研究對(duì)現(xiàn)代傳媒陣地、網(wǎng)絡(luò)文化陣地和文化市場(chǎng)陣地的占領(lǐng)，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育過(guò)程中，應(yīng)采用大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的途徑、手段去吸引學(xué)生，教育學(xué)生。井岡山精神就是一種對(duì)黨的信任與擁護(hù)，對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的信心和追求，對(duì)馬列主義毛澤東思想的信仰和崇尚。今天，融匯愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義在內(nèi)的中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念也必將成為我們奪取經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)新的偉大成功的力量源泉。結(jié)合新時(shí)期我們所面臨的新的歷史使命，探討井岡山精神的當(dāng)代教育價(jià)值具有重要意義。3勇于犧牲的奉獻(xiàn)精神和水乳交融的黨群關(guān)系井岡山精神勇于犧牲的奉獻(xiàn)精神是先決條件，水乳交融的黨群關(guān)系則是這種 精神催化下必然的產(chǎn)物。然而有了理想與對(duì)這一理想堅(jiān)定不移的信念，就有了旗幟和方向，就有了戰(zhàn)勝一切困難的信心和力量。生于憂患，死于安樂(lè)，這是被歷史反復(fù)證明的真理。戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，就是機(jī)遇；被挑戰(zhàn)所壓倒，就是失敗。開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)是人民群眾的事業(yè)，也只有人民群眾的廣泛參與才能取得成功。因此，我們回憶長(zhǎng)征、紀(jì)念長(zhǎng)征，就是要更好地繼承和弘揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征精神，把紅軍長(zhǎng)征留給我們的寶貴精神財(cái)富一代一代傳下去，萬(wàn)眾一心、艱苦奮斗，爭(zhēng)取社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)“新長(zhǎng)征”的勝利。譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人的“永久奮斗”的革命樂(lè)章。它是中國(guó)革命史上的奇跡，世界軍事史上的偉大壯舉。1936年10月中國(guó)工農(nóng)紅軍第一、二、四方面軍在甘肅省會(huì)寧地區(qū)會(huì)師，紅軍宣布長(zhǎng)征勝利結(jié)束。這就是長(zhǎng)征留給我們的精神財(cái)富，薪火不熄，代代相傳。今天，全面建設(shè)小康社會(huì)和努力構(gòu)建和諧社會(huì)，是中華民族發(fā)展史上新的偉大長(zhǎng)征，這一征途上仍然存在著諸多困難和不利因素。要牢固樹(shù)立民族意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)和使命意識(shí)，繼承紅軍對(duì)理想信念矢志不渝、對(duì)革命事業(yè)鍥而不舍的奮斗精神，珍惜青春年華，發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中，展現(xiàn)才華，貢獻(xiàn)力量。繼承并弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神是我們完善自我、取得成功的重要法寶。人民群眾的大力支持和擁護(hù)既是紅軍長(zhǎng)征勝利的重要原因，也是各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)不斷發(fā)展的穩(wěn)固基礎(chǔ)。長(zhǎng)征是一曲團(tuán)結(jié)協(xié)作的凱歌。長(zhǎng)征精神為中國(guó)革命不斷從勝利走向勝利提供了強(qiáng)大精神動(dòng)力。長(zhǎng)征精神，是以樂(lè)于吃苦，不懼艱難的革命樂(lè)觀主義；勇于戰(zhàn)斗，無(wú)堅(jiān)不摧的革命英雄主義；重于求實(shí)，獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略；善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義為內(nèi)涵的偉大民族精神，是中華民族不屈不撓精神的典范，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神力量。通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)道德，自覺(jué)遵守道德規(guī)范，從而形成高尚的道德情操和良好的行為規(guī)范。今天是全面健身小康社會(huì)，是新時(shí)期的長(zhǎng)征。樹(shù)立崇高的理想，堅(jiān)定自己學(xué)習(xí)的信念。長(zhǎng)征精神有助于堅(jiān)持集體主義的正確價(jià)值觀。盡管有敵人的飛機(jī)大炮的輪番轟炸圍追堵截，盡管是草地雪山那么惡劣的生存環(huán)境，他們也沒(méi)有拋棄任何一位同志，因?yàn)樗麄冎就篮?，因?yàn)樗麄冇泄餐睦硐?。他們?jiān)信總有一天長(zhǎng)征會(huì)結(jié)束，他們可以北上抗日的目的也會(huì)實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)信著中國(guó)革命一定會(huì)勝利。中華民族精神的基本價(jià)值取向，主要包括以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神、愛(ài)好和平的理念、勤勞勇敢的作風(fēng)和自強(qiáng)不息的斗志。隨后，紅一、三軍團(tuán)繼續(xù)北上到達(dá)吳起鎮(zhèn)會(huì)合，自此，紅軍長(zhǎng)征結(jié)束。其主題為“一不怕苦，二不怕死”；其最顯著的特征是革命英雄主義精神。第二是堅(jiān)實(shí)的思想理論基（馬克思主義中國(guó)化和同“左傾”“右傾”錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)的思想成果）和雄壯的革命斗爭(zhēng)實(shí)踐（聲援北京五四運(yùn)動(dòng)，黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)等），于是井岡山精神運(yùn)用而生。：如何讓學(xué)生將所學(xué)到的井岡山精神知識(shí)落實(shí)到行動(dòng)中，在以后的學(xué)習(xí)生活中真正做到堅(jiān)定信念，艱苦奮斗。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要引到學(xué)生帶著課題去進(jìn)行社會(huì)調(diào)查, 利用寒暑假讓學(xué)生到革命老區(qū), 領(lǐng)會(huì)革命精神, 從而讓大學(xué)生明確自身的歷史使命。同時(shí), 隨著我國(guó)高等教育大眾化進(jìn)程的加快, 我國(guó)高校年年擴(kuò)招, 至使我國(guó)在學(xué)生的人數(shù)在猛增。在全球化進(jìn)程不斷加快的今天, 我們不僅在經(jīng)濟(jì)上遇到了前所未有的挑戰(zhàn), 而且在政治、道德、文化、科技、教育等方面也面臨著新的挑戰(zhàn)。這種偉大的民族精神 , 以其獨(dú)特的導(dǎo)向功能、凝聚功能、塑造功能、激勵(lì)功能而發(fā)揮著特殊的作用。作為中國(guó)革命精神之源，井岡山精神是鼓勵(lì)全國(guó)人民建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的寶貴精神財(cái)富。當(dāng)年根據(jù)地內(nèi)食鹽奇缺，布匹、藥品幾乎斷絕。它們是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)定信念教育最生動(dòng)、最有力的素材。井岡山是中國(guó)革命的搖籃，井岡山精神是中國(guó)共產(chǎn)黨的寶貴精神財(cái)富，井岡山精神是具有原創(chuàng)意義的民族精神，也是新形勢(shì)下凝聚力量、激發(fā)活力的寶貴精神財(cái)富。第一篇：當(dāng)代大學(xué)生與井岡山精神當(dāng)代大學(xué)生與井岡山精神班級(jí)：13粉體工程 姓名：胡小蘭 學(xué)號(hào)：201310260128摘要：井岡山精神教育當(dāng)代大學(xué)生，要堅(jiān)定信念，為信念而執(zhí)著，時(shí)刻準(zhǔn)備為需要我們的地方貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。井岡山精神是以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在井岡山創(chuàng)建革命根據(jù)地、開(kāi)辟中國(guó)革命道路中培養(yǎng)和形成的革命精神，其主要內(nèi)涵是：堅(jiān)定信念，艱苦奮斗；實(shí)事求是，敢闖新路；依靠群眾，勇于勝利。這些就是井岡山軍民對(duì)革命事業(yè)的赤膽忠心和堅(jiān)定信念。當(dāng)年的紅軍就是憑著艱苦奮斗的精神，在困境中創(chuàng)造偉大的奇跡。在大學(xué)期間，要生活儉樸，學(xué)習(xí)刻苦，堂堂正正地做人，踏踏實(shí)實(shí)地做事，珍惜大學(xué)的美好時(shí)光，立足現(xiàn)實(shí)，奮力拼搏，做一名社會(huì)真正需求的人才。在漫長(zhǎng)的五千年歷史長(zhǎng)河中, 中華民族形成了以 “愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的偉大的民族精神。在某種意義上不利于大學(xué)生民族精神的形成。之所以, 在大學(xué)生中灌輸井岡山精神, 對(duì)培育他們的民族精神至關(guān)重要?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)重點(diǎn)培育大學(xué)生科學(xué)精神, 引導(dǎo)學(xué)生積極探索科學(xué)發(fā)展規(guī)律。二．教學(xué)重難點(diǎn)：知道井岡山精神的內(nèi)容，重點(diǎn)了解堅(jiān)定信念與艱苦奮斗的內(nèi)涵。：第一是深厚的歷史文化底蘊(yùn)，井岡山有優(yōu)越的地理環(huán)境（地處羅