我和我的班級故事(存儲版)
【正文】 慣了他們的一切一切．我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)深深地愛上了他們．多少次，我與孩子們游戲時笑得前仰后合，使我感到孩子的圣潔和童貞；多少次，跳起健身舞來我神氣活現(xiàn)，仿佛又回到了永生難忘的童年；多少次，我和孩子們圍在墻角觀察螞蟻搬家的情景，是那么專注，那么投入；多少次，和孩子們在一起，我忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗(yàn)到了工作的幸福．對著這群可愛的的小精靈，我的決心更堅(jiān)定，我要在這塊神奇的沃土上播種，育苗直至收獲．用欣賞的目光去看待每個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上閃光點(diǎn)和可愛之處，使幼兒在別人肯定的目光下完善發(fā)展自己?！彼麉s自言自語、若無其事地說：“鵬鵬氣死我了，鵬鵬氣死我了。他媽媽說“孩子從小是由爺爺奶奶看大的，不論干什么，大人一味地寵著他。我覺得有點(diǎn)奇怪，這孩子還真說對了。他從這里體會到了做好事的快樂，慢慢地這孩子變了，他能和小朋友交流了?！蔽覀冇變航處煵徽侨绱藛?？孩子的每一步成長，無不浸透著老師的心血。我是一位老師，也是一位母親，我決心用我的關(guān)心和愛心去溫暖她改變她，消除她與老師、同伴之間的隔閡，幫助她建立自信心，盡快適應(yīng)集體生活。戶外活動時，她還主動跟小朋友玩起了游戲。我是個熱愛生活的人，大自然中一片新綠，朵朵雛紅尚且令我激動不已，更何況這群天真無邪的小寶貝！在我的心目中，孩子們的眼最真，情最美，心最善。特別是讀課文時他總能一字不落、一字不差的讀出來，不僅這樣，他讀課文也繪聲繪色很有感情。通過這名學(xué)生的進(jìn)步使我更好的理解了教育離不開家庭與學(xué)校的配合，看到學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步，是我們做老師的最大成功?！蔽业鼗卮鸬?。是個沒給前任老師留下好印象的學(xué)生?！?我說那我去試試吧，他走時向我鞠了一躬說：“麻煩您了！” 第三天早自習(xí)時，我走到他身旁，悄聲地告訴他成績已經(jīng)改好了?！薄澳銥槭裁匆獪p分啊？”我更好奇了。走時，我知道了他的名字阿城?！彼f話的音量不大。沒想到經(jīng)過幾個月的努力，他改變了很多，作業(yè)能按時交了，上課也能積極回答問題了，我沒有想到他的進(jìn)步這么快，更沒想到會有這么大的效果。我班有一名叫楊學(xué)平的學(xué)生，平時上課愛做小動作，愛說話，作業(yè)也不按時交，最重要的是他寫字慢，做作業(yè)別人用20分鐘完成，他則要1小時，上課鈴響半天了他經(jīng)常最后一個進(jìn)教室。我象一個無憂無慮的弄潮兒在這純真的愛河里倘徉。有一次舞蹈課時，我請幾個小朋友來表演，特意叫上她，并宣布我要發(fā)一個禮物送給表演得最好的小朋友，表演結(jié)束時，我將禮物發(fā)給了她。二是對新環(huán)境、新接觸的人存有陌生感。形成正確的合作觀念。我就讓小朋友們掌聲鼓勵他:“看！鵬鵬為大家做好事，大家多喜歡你。在一次外出活動時，走過門廳時他自言自語地說：“3點(diǎn)40分”。孩子的媽媽急得直哭，她說:“這孩子是不是癡呆，要孩子退托吧。這時，他卻跑到另一邊去，抓起敏敏小朋友的手“啊嗚”就是一口。正是這些意想不到的故事，讓我收獲著、快樂著。此外，最值得我學(xué)習(xí)的是范老師把班級的孩子都當(dāng)成是自己的孩子，關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生?！坝H其師，信其道”，班主任愛護(hù)和關(guān)心每位學(xué)生，學(xué)生就樂于接受他的教育和管理。每次有小朋友過生日，他們總會給其他的小朋友帶來很多東西與大家分享，與小朋友共度生日。坐在桌前，我回憶起我和我的班級里的學(xué)生以及搭班老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，禁不住提筆寫下這些與我共同度過的美好日子。如何對待犯錯誤的學(xué)生呢？我認(rèn)為，教師的寬容會使學(xué)生感受到一份關(guān)愛與撫慰，所起到的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚于懲罰。但是楊同學(xué)也有不對的地方，宿管老師畢竟是老師，即使她有不對的地方，我們還是應(yīng)該要尊敬她?？墒牵彝蝗话l(fā)現(xiàn)她的檢討講得也有一些道理，她說，晚上熄燈時，她正在勸說沒有按時休息的同學(xué)快點(diǎn)，聲音剛好被宿管老師聽到了，就說她不按時休息，如果這樣就要扣班級量化管理評分。為什么這樣說呢？因?yàn)橥ㄟ^一年班主任工作的實(shí)踐使我體會到，班主任除了做到無條件的關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生傾注真情，以理服人，有時候還要換位思考，考慮學(xué)生的感受，學(xué)生必定會有感知，而學(xué)生一旦體會了班主任對他們的關(guān)心、誠心，愛心，他們對班主任的理解，信任之情便會油然而生，那么班主任的工作也就能夠較好的開展，從而收到意想不到的教育效果了。她
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