【正文】 心，老師出面分出能力強(qiáng)的孩子來挑戰(zhàn)，也算是因材施教吧！可后來這個(gè)場(chǎng)地變成“挑戰(zhàn)場(chǎng)地”，孩子們可以自愿參加自由挑戰(zhàn)，這無疑又成為孩子新的興趣點(diǎn)。在游戲的同時(shí)又激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，這又是一個(gè)意外地收獲，再次激發(fā)孩子游戲的興趣。在游戲中，給我留下印象深刻的是陳琳。精致的飾品，精美、嶄新的材料確實(shí)讓人賞心悅目，吸引眼球，但是這樣投入過大不說，幼兒也只是拿著看看，既擔(dān)心會(huì)弄壞，會(huì)因?yàn)橥婢咛^完美而小心翼翼，放不開手腳。教師是幼兒平等的交往者，就好像教師必須接到兒童拋過來的球，并且以一種使兒童仍能繼續(xù)玩下去的方式丟回去，而后再發(fā)展其他的游戲?？此坪?jiǎn)單的游戲讓董浩澤、陳琳、周毅、丁浩林等好動(dòng)坐不住的孩子開始安靜下來。七只小百靈呀，站在樹枝上呀，唱呀，唱呀。它以其簡(jiǎn)潔生趣的民謠，多姿多彩的游戲形式，魅力無窮的游戲內(nèi)容深深吸引著孩子們，使幼兒的德、智、體、美各方面得到全面的發(fā)展。應(yīng)該說，民間游戲的教育價(jià)值已經(jīng)被越來越多的教育工作者所認(rèn)識(shí)，刊登到網(wǎng)絡(luò)的民間游戲材料越來越多，于是，我們就進(jìn)行了“大拉網(wǎng)”，將相關(guān)的材料下載下來，進(jìn)一步研究學(xué)習(xí)，然后結(jié)合自己的實(shí)際，有針對(duì)性地、有選擇地“拿”來為我們所用，這樣就大大縮減了我們的工作量。其次，根據(jù)民間游戲玩法、材料等的不同進(jìn)行了分類。三、將民間游戲滲透到幼兒園一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)那么，在一日活動(dòng)中怎樣按各環(huán)節(jié)實(shí)際要求選擇合適的民間游戲呢？經(jīng)過幾年時(shí)間的探索，我們認(rèn)為一般可以從以下幾個(gè)方面選用。如中班上學(xué)期健康教育目標(biāo)之一是“在一定范圍內(nèi)四散地追逐跑”，我們就選擇“荷花荷花幾月開”“老狼老狼幾點(diǎn)了”“貓捉老鼠幾更天”等游戲。家長(zhǎng)是我們很好的合作伙伴，家長(zhǎng)的認(rèn)可，就等于我們成功了一半?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒自制沙包若干活動(dòng)過程師幼聽音樂放松活動(dòng)，放松各小肌肉。（4）互相拋接：規(guī)則（兩人一只沙包，你拋我接，我拋你接。（9）沙包回家：在場(chǎng)地中間放一紙箱，沙包四散放置在場(chǎng)地上，幼兒聽教師發(fā)令后，幼兒迅速去撿一只沙包，并將其投入紙箱中，直到把沙包都投入紙箱，游戲結(jié)束。（8）螞蟻運(yùn)糧：讓幼兒扮螞蟻分成若干運(yùn)糧隊(duì)。）將幼兒分為四組練習(xí)。有一次，王一凡的媽媽見到我高興地說：“這次我們幾個(gè)家庭出去踏青，在幾個(gè)小孩子的帶動(dòng)下，我們一起玩起了民間游戲，特高興！真應(yīng)該好好謝謝你們，因?yàn)橥媪四切┯螒?，不僅使這次踏青更充實(shí)，而且還增加了樂趣！”讓民間游戲走進(jìn)真正現(xiàn)代幼兒的生活，不僅是一種嘗試，更是一種需要、一種新的體驗(yàn)，我們還將深入持續(xù)下去第五篇：民間游戲民間游戲《玩沙包》大一班 李菊花活動(dòng)目標(biāo)體會(huì)民間游戲的無限樂趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。這樣不僅使一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)過渡自然，管而不死，活而不亂，同時(shí)減少了排隊(duì)等待時(shí)間。民間體育游戲很多，如跳像皮筋、跳繩、踢毽子、跳房、編花籃等。例：一日活動(dòng)中有許多零散的時(shí)間，可以選擇一些不受時(shí)間、場(chǎng)地限制、容易收攏的民間游戲，如：翻繩、捉猴、冰糕化了等游戲。二、對(duì)民間游戲進(jìn)行整理分類民間游戲種類繁多，如何更好地利用呢？首先，我們組織教師對(duì)民間游戲進(jìn)行了篩選和改編。應(yīng)該說，這些前期的準(zhǔn)備工作為我園園本課程特色的形成奠定了良好的基礎(chǔ)。新《綱要》中明確指出：“要充分利用周圍自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間”。五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。因此，教師要重新認(rèn)識(shí)和正確理解自己扮演的角色。隨時(shí)關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，是老師再活動(dòng)中的任務(wù)。材料需要豐富但不是要越多越好，它只是幫助幼兒進(jìn)行探索活動(dòng)的輔助手段和工具，過多材料的提供看似讓孩子玩得很開心，但是過猶則不及，花哨的材料會(huì)導(dǎo)致幼兒的注意力不穩(wěn)定，容易分心，因此他們的活動(dòng)會(huì)因?yàn)檫^多的材料投放而表面化，不能達(dá)到很好的探索目的。，釋放天性孩子是有個(gè)體差異的，組織體育活動(dòng)，教師應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到：孩子鉆、爬、起等基本動(dòng)作的發(fā)展不可能在同一水平線上。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，孩子們掌握了這個(gè)方法之后又不甘滿足與現(xiàn)狀，他們自發(fā)的按照一定的節(jié)奏來確定到達(dá)“山洞”門口的孩子鉆越。王錦城是個(gè)心思慎密的女孩，幾次過關(guān)后速度越來越快，無意的抬頭卻碰到了上面的圈，罰下場(chǎng)的時(shí)候認(rèn)真的看著同伴的動(dòng)作，若有所思，應(yīng)該是在反思自己的失誤吧！有了上場(chǎng)的機(jī)會(huì)后，這個(gè)女孩一臉認(rèn)真，每次都是從容的通過，直到全場(chǎng)只剩她一人時(shí)，純真的眼神中流露出了勝利的喜悅。老師一直認(rèn)為身體壯壯的他完成游戲有一定難度，沒想到這孩子頭腦靈活、反應(yīng)機(jī)敏，身體的協(xié)調(diào)能力、控制能力都不差，順利完成游戲。注意力持久的孩子，掌握知識(shí)的速度快，記憶力持久牢固，智力水平較高，像超常兒童的注意力往往很強(qiáng)，由此可見注意力的重要性。占圓圈：把幼兒分成若干組，每組幼兒的圈比幼兒少一個(gè)，教師說：“3”孩子快速搶圈，未搶到幼兒要表演節(jié)目。然后圈上幼兒?jiǎn)枺骸澳闶亲鍪裁吹?？”圈外幼兒答：“我是趕路的。兒歌：盤盤盤腳蓮，腳連花二百八，公雞、母雞、小小母雞，咱看誰是個(gè)臭腳丫。咱們一起炒一鍋大菜好不好？（幼兒圍成一個(gè)圈炒大菜）小朋友還會(huì)說“炒大菜的兒歌嗎？咱們一起大聲的說出來好不好？結(jié)束部分：師幼共同說放松運(yùn)動(dòng)的兒歌：《小朋友，愛運(yùn)動(dòng)》進(jìn)行放松活動(dòng)。聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束本次活動(dòng)。小朋友，今天天氣真好，我們一起來做做運(yùn)動(dòng)，好嗎？（跟音樂進(jìn)行熱身）基本部分：一、感知《曬網(wǎng)》的基本玩法。用繩繞上，然后拉或用鞭抽打，使它在地上不住地旋轉(zhuǎn)。游戲名稱：轉(zhuǎn)得快游戲玩法：用三根峽長(zhǎng)的紙條，對(duì)折后相互套接，收緊成螺旋狀。游戲名稱：游戲棒（金箍棒）游戲玩法：第一步：將所有游戲棒握在手中； 第二步：松開手掌，讓游戲棒自然地灑落在桌面； 第三步：找到容易取出的一根游戲棒，用手指輕壓邊緣，使另頭翹起；第四步：可用另一只手，輔助取出翹起的游戲棒，不能碰到任何一根游戲棒，否則為失敗，換對(duì)方玩； 第五步：最后，看誰手里的分值最高，為勝方。游戲名稱：降落傘游戲玩法：多為孩子自制的玩具。游戲玩法：天下太平游戲玩法：一般兩個(gè)孩子玩。離“鍋兒”一丈多遠(yuǎn)畫一橫線，先往“鍋兒”里續(xù)一兩個(gè)球，而后在距離相等的地方往橫線處扔球，按扔的遠(yuǎn)近順序開始從橫杠處向“鍋兒”中彈去。若在唱的過程中幼兒自己發(fā)現(xiàn)了手絹，就要拿起手絹，快速追逐丟手絹的幼兒，若追上就要請(qǐng)丟手絹的幼兒表演節(jié)目，若追不上，兩人交換位置，游戲重新開始。游戲名稱：“腳尖腳跟腳尖踢”：游戲玩法：幼兒雙手叉腰，邊念邊跳。游戲名稱：夾粽子游戲玩法： 用手拿兩支筷子，夾住沙袋。附：《民間游戲集錦》游戲名稱：扎手絹游戲玩法：幾位幼兒手拉手，成一個(gè)圓圈。第二篇：幼兒園民間游戲關(guān)明姝教師：擠“油渣”：寒冷的冬天，幾個(gè)幼兒靠墻而立，用肩部的力量向中間擠，被擠出的人向旁邊去，再向中間擠，如此反復(fù)進(jìn)行。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。附兒歌：我們都是木頭人，扛起槍來打敵人，喊一不能動(dòng)，喊二不能笑，誰動(dòng)誰笑就把誰打倒?？茨阈Σ恍?zhǔn)備：一根吸管。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。玩法：（1）游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準(zhǔn)備一條長(zhǎng)10米的路作為比賽場(chǎng)地。跳起扣球準(zhǔn)備：繩球制作，用彩色布或塑料布做成球形，中間包些石子、鋸末、乒乒球、用繩線扎好，系一條50厘米左右的短繩即成繩球。為了增加游戲的難度，在同一方向走熟練的基礎(chǔ)上，兩名幼兒可面對(duì)面站立，這樣，一名幼兒往前走，另一名則要后退走。玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。誰套得多誰就獲勝。速度最快的一組為獲勝者。然后在規(guī)定的范圍內(nèi)，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人繼續(xù)，堅(jiān)持到最后者獲勝。教師喊一二三！幼兒則放手，使球飛出。原地雙腿用力跳起，用手掌去觸及懸掛得球，也可以助跑幾步，跳起觸球、扣球。注意事項(xiàng)：注意場(chǎng)地是否平整，避免摔倒時(shí)磕傷。玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)以3人為一組，各隊(duì)按順序排列在起點(diǎn)先后，面對(duì)終點(diǎn)線后，面對(duì)終點(diǎn)線后的椅子。注意事項(xiàng)：在圍圈的過程中注意調(diào)整幼兒與家長(zhǎng)的距離，以避免距離過遠(yuǎn)傳遞時(shí)掉落，鼓勵(lì)孩子大膽將吸管傳遞給身邊的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身體以保證順利交接吸管。玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。搶板凳準(zhǔn)備：12張板凳（分兩組，每組各放6張）、鼓?！拔米佣Ｊ帧保河螒蛘唠S兒歌，將做捏東西狀的手疊放至另一人的手背上，依次疊高，直到無法夠著為止。然后，把一塊瓦投進(jìn)第一個(gè)方格，參加游戲的孩子便單腳一跳，跳進(jìn)方格，將瓦片依次向下一個(gè)方格踢去，直到全部方格跳完，這