內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣20xx屆高三語文下學期第三次統(tǒng)一模擬考試試題(存儲版)
【正文】 意 1分） （ 2） “ 唉！天下 道理，有些是達官貴人與讀書人所說不出來的，然而鄉(xiāng)下老人，粗鄙百姓卻能夠說得出來，往往就是這個樣子。 E項“不失夸張的表達”錯，其余正確。（ 2分，若有其他觀點亦可，但價值觀必須正確） （有答“人性的懦弱，隨著環(huán)境的改變而改變，立場不堅定者”也可給分） 12． (1)A C （ B 項 “ 是他按孔子的人生態(tài)度處理的結(jié)果 ” 分析不準確，這是 “ 梁漱溟與他們的個人關(guān)系仍舊較好 ” 的原因。 (6分 ) (4)① 心憂天下、救國救 世的崇高理想：從小立志要救國救世，為中國未來的發(fā)展尋出一條恰當?shù)耐緩?，并一生為之努力奮斗。一言九鼎：九鼎：古代國家的寶器，相傳為夏禹所鑄。 ) 15． B。笑著說： “ 我以后一定不會忘記老人家您請芋頭的溫情??！ ” 雨停了后，書生就告別離開。后來乙先考中及第，進入官場當了官，聽說甲落魄潦倒，還譏笑他，不管他。然而一旦國內(nèi)發(fā)生事變，異族自外入侵，他們往往就下跪叩頭，爭先恐后 地投降了，竟然把宗廟、社稷（整個國家）、自己的名譽、君王的榮寵，統(tǒng)統(tǒng)等同于芋頭了 。這些還說的過去。我村子南邊有對貧苦的夫妻，妻子每天織布紡紗，取水舂米，勤苦地幫助丈夫讀書；丈夫幸運地考中科舉，得到功名后，就寵愛其它的姬妾，拋棄家里的妻子，以致妻子憂傷過度，郁郁而終。芋老人請他進屋 里坐坐，（閑聊中）知道對方是剛到郡城參加童生考試完，要回家去的讀書人。） 14. 答案： B(，在“支持下”后面加上“不懈努力”不合邏輯 。參差不齊：參差：長短、高低不齊。 (6分 ) (3)① 潛心鉆研，著書立說，宣傳儒家文化：苦鉆古代諸儒的著作，廣泛研究中國的相關(guān)學派和西方的哲學、科學，撰寫專著，身體力行地宣揚傳統(tǒng)的儒家思想，九十高齡仍著文、演講。） （ 3）分別指：第一處是指羅杰斯太太趁鐵路意外事故勒索更多的賠償，第二處是指戈爾德趁電梯事故欲對大樓管理機構(gòu)勒索賠償；（ 2分） 作用： 是趁機勒索的具體內(nèi)容，推動情節(jié)發(fā)展； 是主人公思想轉(zhuǎn)變的催化劑，有助于刻畫人物形象。（答到借景抒情酌情給分） 10．（ 1）擇其善者而從之，其不善者而改之 （ 2）復道行空，不霽何虹 （ 3）金戈鐵馬，氣吞萬里如虎 11.（ 1） （ 5分） 答案： BC。 5． A 解析 文中意思應是科舉考試中的第一等。”，可知是將“徹骨的冷寒，逼人的死寂”全然蕩去，而不是用它反襯生機。醒來的爺爺猛地坐起來，用鼻子使勁聞一下，大聲說：“這兒好臭！”接著爺爺起身跑進廚房，一個深呼吸，之后又大聲說：“這兒也好臭！”為了躲開家里到處的臭味，爺爺不得不跑到戶外，站在家門口，他再次做了一個深呼吸，大聲說了一句：“全世界都好臭！”當然，爺爺最后發(fā)現(xiàn)了臭味的源頭，只要用一點水和香皂，就能讓這 個世界恢復正常。心理是有文化沉積的心理， ② ，必然把它所沉積的文化折射到時空視鏡上。菊豆看看天青，倒突然有了主意。 （ 3）莫言的獲獎，很難改變今天中國文學創(chuàng)作整體 的現(xiàn)實，也緩解不了我們的文化焦慮。 E．梁漱溟積極推進的鄉(xiāng)村建設(shè)運動，沒有什么經(jīng)驗能夠借鑒，又先后受到戰(zhàn)爭的影響，過程坎坷，但卻是對中國社會發(fā)展道路的一種積極有益的 探索嘗試。八十年代后期，以九十多歲高齡仍然著文、演講，繼續(xù)宣傳復興中國傳統(tǒng)文化的思想。正當他躊躇滿志，以為籌劃的鄉(xiāng)村建設(shè)計劃在全國推行有日、“中國問題”可得“徹底解決”之時，日本帝國主義發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭，阻礙了他的步伐。 1928年，梁漱溟去南京考察陶行知創(chuàng)辦的曉莊學校， 1929年整年到 全國各地考察，為開辟鄉(xiāng)村建設(shè)工作積累材料。他說，自按孔家不計較的直覺處理問題，即使有人反對自己，又明顯錯誤，也不要迫他，人人心中皆有善性；但是是非曲直，尤其事關(guān)大的道理，即使豁出性命也要說清楚。 1921 年以“復興儒學”為已任的梁漱溟撰寫出《東西文化及其哲學》一書，出版后連續(xù)再版七次，大批讀者成群結(jié)隊追逐他，使他一下子成了舉國知名人物，不久他又成了世界級的名儒。 1917年 10月梁漱溟就任北大教習。 E. 整篇小說透露著諷刺意味，同時又不失夸張的表達?！霸傧胍幌?,我其實是在電梯里。殘骸躺在那兒 ,就像紙板盒一樣被扭曲、壓扁了。昨天從法庭回來 ,他受到了律師事務(wù)所其他律師的嘲笑 ,他的委托人南方鐵路公司的總經(jīng)理也打電話來把他臭罵了一頓?！? 主審法官接著做了公正而簡潔的陳述?！? “檢查你的傷情時 ,你聽見了你的外科醫(yī)生說 ,如果一個沒有受傷的正常人長期被外科胸衣束縛起來就像你整整穿了 12個月 ,一旦沒有了支撐 ,正常人也無法坐直。因為當時我并不知道我的背部也受傷了。那個女人會得到她要求賠償?shù)拿恳环皱X ,陪審團是站在她那邊的。（ 6分） （ 1）《道德經(jīng)》里提及的“善人者，不善人之師；不善人者，善人之資”，與《論語》中的“ ， ”有異曲同工之妙。（ 5分） （二）閱讀下面一首明詩，回答 89題。 6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（ 3分） A．芋老人與老伴度日，兒子不在身邊。是猶可言也；老人鄰有西塾，聞其師為弟子說前代事，有將相、有卿、尹，有剌 史、守、令，或綰黃紆紫，或攬轡褰帷，一旦事變中起，釁孽外乘，輒屈膝叩首迎款，惟恐落后，竟以宗廟、社稷、身名、君寵，無不同于芋焉。 十余年，書生用甲第為相國，偶命廚者進芋，輟箸嘆曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！”使人訪其夫婦，載以來。 ④ 段中作者引用文嘉題畫詩的目的是論證構(gòu)建靜寒之境是中國藝術(shù)的通則。 ，但這種寧靜卻不是真正的空虛與死寂。文嘉自題《仿倪元鎮(zhèn)山水》：“高靈爽氣澄，落日橫煙冷，寂寞草云亭，孤云亂小影。這里沒有鼓蕩和聒噪，沒有激烈的沖突，即使像范寬《溪山行旅圖》中的飛瀑，也在空寂的氛圍中，失去了如雷的喧囂。 第 I卷（閱讀題） 甲 必考題 一、現(xiàn)代文閱讀（ 9分，每小題 3分） 閱讀下面的文字，完成 1— 3題。 ②靜寒境界是片寧靜的天地。 ③中國畫家酷愛靜寒之境，是因為靜反映了一種獨特的心境。在中國畫中，空絕非別無一物，往往與靜相融合，形成寧靜空茫的境界。 “ 靜寒之境 ” 的追求，下列表述不正確的一項是 （ 3分）（ ） ，但其基本特點是在幽冷中透出寧靜。 二、古典詩文閱讀（ 36分） （一） 閱讀下面的文言文，完成 4— 7題?！币讯瑡炛笥筮M，相國亦輟箸曰：“何向者之香而甘也！”老人前曰：“猶是芋也，而向之香而甘者，非調(diào)和之有異，時、位之移 人也。嗟夫！天下有縉紳士大夫所不能言，而野老鄙夫能言之者，往往而然。 C．芋老人用村南貧困夫妻、同學甲乙的故事來影射一些人地位身份變了，內(nèi)心也就變異了， 忘了本。 東方猶未光，燦燦動霞路?！? 選考題（任選三、四作答，多選無效） 三、小說閱讀
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