回答大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題(存儲(chǔ)版)
【正文】 危言聳聽，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)今中國(guó)一系列就業(yè)問(wèn)題中一道特殊的難題，大學(xué)生就業(yè)難這一社會(huì)問(wèn)題的癥結(jié)何在，筆者認(rèn)為主要有以下幾個(gè)原因。三是我國(guó)的基本國(guó)情。要解決這些問(wèn)題，從外部因素來(lái)說(shuō)，一是要緩和我國(guó)城鄉(xiāng)分割、體制內(nèi)外分割的現(xiàn)狀，切實(shí)縮小二元差距。許多大學(xué)生常抱怨大多數(shù)用人單位總是在招聘時(shí)加上一條“有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)”，使他們應(yīng)聘無(wú)門。二是挑單位。而對(duì)于這些問(wèn)題，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：首先，努力提升自身的綜合素質(zhì)，包括素質(zhì)與能力。當(dāng)前大學(xué)生可利用人才交流會(huì)、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動(dòng)大膽把自己真實(shí)才干推銷出去，珍惜和抓住來(lái)之不易的就業(yè)機(jī)會(huì)。首先，大學(xué)生就業(yè)難是不是就意味著大學(xué)生過(guò)多呢？中國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)，從其特點(diǎn)來(lái)看，還是一個(gè)分割的市場(chǎng)。但問(wèn)題不在這里。三、專業(yè)同：熱門專業(yè)人才過(guò)剩近年來(lái)，一些工科院校和具有專業(yè)特色的學(xué)校追求綜合發(fā)展，紛紛上馬熱門專業(yè)，致使這些專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難度加大。不愿去經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，不愿去生產(chǎn)第一線。國(guó)家及各級(jí)政府十分鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，并出臺(tái)了不少優(yōu)惠政策。如個(gè)性偏內(nèi)向的學(xué)生要知道自己的個(gè)性如何更好地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)；個(gè)性外向類型的學(xué)生在做研究工作時(shí)的最大挑戰(zhàn)是什么；好的職業(yè)性格有助于個(gè)體在相應(yīng)職業(yè)中更良好地完成工作。以上就是我對(duì)于大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的見解，十八大三中全會(huì)上國(guó)家為大學(xué)生就業(yè)提出了很多改良措施，結(jié)合教育及市場(chǎng)方面的改革，我想大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題會(huì)在近年得到一定緩解。例如，他喜歡什么樣的同事，喜歡怎樣的活動(dòng)，對(duì)什么問(wèn)題感興趣，這些問(wèn)題都會(huì)與他們未來(lái)的工作狀態(tài)有必然的聯(lián)系。如果不糾正擇業(yè)定位上的偏差，那么就難于從擇業(yè)誤區(qū)中走出來(lái)。對(duì)自己充分的了解，是每一個(gè)求職者進(jìn)行職場(chǎng)定位的依據(jù)與前提，而大學(xué)生在面臨巨大的就業(yè)壓力時(shí)，往往很少能真正做到全面了解自己。二、選材難：應(yīng)屆生就業(yè)不吃香在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也普遍存在著“選材難”。而城市化又滯后于工業(yè)化，所以現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)上，是職位供給不能滿足就業(yè)需求的快速增長(zhǎng)。那么應(yīng)該如何看待當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生就業(yè)難這個(gè)問(wèn)題呢？所謂冰凍三尺非一日之寒，就業(yè)形勢(shì)艱難并非一朝一夕之事。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過(guò)分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。社會(huì)因素有很多，比如社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，政治，自然災(zāi)害，金融風(fēng)暴，還有我國(guó)教育學(xué)科設(shè)置不合理等等很多因素，這里我就不跟詳細(xì)說(shuō)明了，大家可以去網(wǎng)上搜集一些資料。首先我們來(lái)看看影響大學(xué)生就業(yè)的因素一是選地域。而大學(xué)生如果選擇“多次就業(yè)”，打破傳統(tǒng)的觀念壁壘，先到競(jìng)爭(zhēng)較弱的小城鎮(zhèn)小單位就業(yè)一段時(shí)間，積累了一定的工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)后再向更高層次邁進(jìn)，成功概率一定會(huì)更大。到大城市去、到體制內(nèi)單位去、就業(yè)崗位要令人羨慕等等，仍是現(xiàn)今大學(xué)生就業(yè)的追求目標(biāo)。這就意味著34的崗位因找不到合適人選匹配，有約四分之一的求職者找不到合適的崗位。當(dāng)前，部分高校為了擴(kuò)大招生規(guī)模，任意開設(shè)專業(yè)，致使在師資、教學(xué)條件、課程設(shè)置、等方面都存在很大的問(wèn)題。畢業(yè)生工作與其專業(yè)不對(duì)口的事，時(shí)有發(fā)生，千萬(wàn)不能因?yàn)楣ぷ餍量啻蠹蚁訔?，千萬(wàn)不能因?yàn)樾膽B(tài)不平衡就自暴自棄，相反，如果能以不能過(guò)得太舒服為準(zhǔn)則，我認(rèn)為無(wú)論那一個(gè)大學(xué)生，都能夠解決就業(yè)和創(chuàng)業(yè)這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)兼職都是辛苦錢，感受最深的是在五棟樓下早餐店的幫忙?？稍诮酉聛?lái)新兵訓(xùn)練階段，到后來(lái)的教導(dǎo)隊(duì)，再到后來(lái)導(dǎo)彈營(yíng)偵察班
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