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正文內(nèi)容

四年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 個(gè)孩子(男女生都有)。感謝大家能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!你們的到來(lái),就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),也是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持!在這里,我再次忠心的感謝大家!今天,我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng),主要是跟各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面的情況,同時(shí)談?wù)労笃诎嗉?jí)工作的打算。以上是我們班級(jí)語(yǔ)文期中考試情況,下面介紹一下班級(jí)管理。孩子做的“成長(zhǎng)的足跡”試題中,設(shè)計(jì)了五大板塊,有幫孩子梳理的知識(shí)點(diǎn),有鼓勵(lì)孩子的話語(yǔ),還有給家長(zhǎng)朋友關(guān)于如果教育孩子方面的小指導(dǎo),最后還附帶了評(píng)價(jià)樂(lè)園,期中評(píng)價(jià)樂(lè)園里有專門(mén)給家家長(zhǎng)朋友留的“家長(zhǎng)寄語(yǔ)”,其目的就是為了讓家庭和學(xué)校聯(lián)合起來(lái),把我們的孩子教育好。只需要抓住關(guān)鍵的兩方面,一是課堂,二是課外閱讀。謝謝!。很多人說(shuō),語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,只有扎扎實(shí)實(shí)的把基礎(chǔ)打好,才能取得好的成績(jī)。減負(fù)一直是我們學(xué)校遵循的基本原則,為了遵循這一原則,我采取“老師走入題海,學(xué)生走出題海”的辦法,真正的貫徹并落實(shí)這一基本原則,我們班級(jí)的語(yǔ)文作業(yè)都是我翻閱大量資料,然后匯總,一字一句的敲打出來(lái)的,沒(méi)有一道是從網(wǎng)上隨便下載的,不是因?yàn)榫W(wǎng)上的試題不好,而是我覺(jué)得,哪些試題不一定都適合我們班的學(xué)生,通過(guò)平時(shí)的課堂和作業(yè),我心里非常清楚學(xué)生的難易點(diǎn)在哪里,所以我出的試題針對(duì)性很強(qiáng)。在上周學(xué)校舉行的隊(duì)形隊(duì)列比賽中,我們班榮二等獎(jiǎng)的好成績(jī)成績(jī),表現(xiàn)突出的有:、馮圓圓、高沛然、王雨、孫睿、金碩、劉彬彬、趙錦濤、陸蕭然、湯子純、張家怡、邵童、趙清遠(yuǎn)、孫佳浩、周威、宋婉瑩,他們的在平時(shí)做操過(guò)程中,動(dòng)作就非常的規(guī)范,在這次比賽中,表現(xiàn)的更加突出,尤其是周威,每次做操都負(fù)責(zé)組織班級(jí)的紀(jì)律,正是因?yàn)橛辛诉@些懂事的孩子們,我們的各項(xiàng)工作才能去的如此的成功,同樣也感謝每位家長(zhǎng)送給了我一群這么可愛(ài)又懂事的孩子,是你們?cè)谄饺绽锝逃某晒?。?dǎo)致考試成績(jī)直線下滑。而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的重視。二、存在問(wèn)題當(dāng)然,我們班還存在一些問(wèn)題,比如,課堂上總有孩子管不住自己,不僅不認(rèn)真聽(tīng)講,還要影響別人。一、班級(jí)基本情況。課堂教學(xué)的有效延伸——抽查清(1)抽查清的目的:檢測(cè)學(xué)生對(duì)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的掌握狀況,促進(jìn)小組內(nèi)部的“優(yōu)兵愿教,差兵愿學(xué)”以及小組之間的良性競(jìng)爭(zhēng);(2)抽查清的時(shí)間:每節(jié)課下課前5到10分鐘,根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容而定。周結(jié):每周五下午,各小組長(zhǎng)把本小組一周來(lái)每個(gè)組員得A或D的情況,上報(bào)給課代表,相鄰兩個(gè)小組進(jìn)行評(píng)比。抽查清中連續(xù)三次不過(guò)關(guān)的同學(xué),由課代表通知家長(zhǎng),會(huì)同家長(zhǎng)、組長(zhǎng)、教師制定改進(jìn)措施。只要參與展示,都加A以示激勵(lì)。在制定細(xì)則時(shí),一是要結(jié)合班級(jí)實(shí)際,二是要便于操作,三是要嚴(yán)格執(zhí)行,最為關(guān)鍵的是要長(zhǎng)期堅(jiān)持??梢园凑瘴?、理分出兩個(gè)小組。市教科所 景國(guó)成南陽(yáng)市九中“雙分管理教學(xué)法”解讀一、什么是雙分管理教學(xué)法雙分管理教學(xué)法,是以分層分組(即“雙分”)為基礎(chǔ),以管理為手段,以教學(xué)為目標(biāo),以學(xué)生全面發(fā)展為追求的教育教學(xué)方法。我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,我們肯定會(huì)“有則改之,無(wú)則加勉”。在路上不和陌生人說(shuō)話,不上陌生人的車(chē)。3)采取小組合作制后,積極發(fā)言的同學(xué)更多:自從采取小組合作制度后,陳億聯(lián)、張達(dá)、顏文祥、施盼、吳非凡的發(fā)言次數(shù)更多了,也受到老師的表?yè)P(yáng)。采取小組合作學(xué)習(xí)實(shí)施階段以來(lái),學(xué)生的積極性高。我們之間的溝通是非常重要的。五、安全問(wèn)題:按時(shí)上學(xué)、放學(xué),按時(shí)回家,家校要反復(fù)強(qiáng)調(diào)孩子不私自到別人家里去玩。這離不開(kāi)陳雅玲等同學(xué)的組織管理。采取小組合作學(xué)習(xí)在前面黑板設(shè)計(jì)小組評(píng)比專欄:設(shè)計(jì)日冠軍、周冠軍、月冠軍專欄;設(shè)計(jì)各小組登分評(píng)比欄。孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。一天一個(gè)來(lái)回就要近十元錢(qián)的校車(chē)費(fèi)。為了讓悲劇不再重演,現(xiàn)將校車(chē)的有關(guān)事項(xiàng)通告如下:每輛車(chē)每個(gè)座位只能坐一名學(xué)生,不允許今天你坐這輛車(chē)回自己家,明天你坐另一輛校車(chē)去婆婆家了。在這方面做得比較好的是:1)作業(yè)檢查認(rèn)真、家聽(tīng)批改仔細(xì)的:有些家長(zhǎng)在檢查作業(yè)方面真的很不細(xì)心,沒(méi)有做作業(yè)或漏做作業(yè)也簽字,書(shū)寫(xiě)潦草也簽字,作業(yè)不檢查只是簡(jiǎn)單詢問(wèn)做完了沒(méi)有,聽(tīng)孩子說(shuō)做完了就簽名的也有。這題失分較大,我們贛州人說(shuō)普通話是沒(méi)有前后鼻音和平翹舌音的,而試題中的音節(jié)全是這些最易混淆的音節(jié)。然后作文課都拿出兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)寫(xiě)作方法和技巧,通過(guò)優(yōu)秀作文賞析、博客發(fā)表的方式展示優(yōu)秀文章。孩子們突然有了當(dāng)家作主的感覺(jué),他們自己分飯菜、自己收拾碗筷、自己清理桌面地板。其中??(公布獲獎(jiǎng)人名單)二、匯報(bào)近一階段表現(xiàn)情況剛接這個(gè)班時(shí),幾乎天天扣分,天天收到學(xué)??鄯值陌讞l,九月份我班沒(méi)有得過(guò)一次流動(dòng)紅旗。開(kāi)幕式時(shí)的精神抖擻、動(dòng)作整齊劃一,比賽時(shí)在背夾球、齊心協(xié)力、男女組60米、男女組200米、20X60米迎面接力賽、立定跳遠(yuǎn)和投實(shí)心球等所有的比賽項(xiàng)目中,不僅榮獲了團(tuán)體總分第一的嬌人成績(jī),而且包攬了所有比賽項(xiàng)目的第一名。特別是要感謝羅錦政的家長(zhǎng)??我們學(xué)校的辦學(xué)理念是:既要學(xué)習(xí)成績(jī)好,更要綜合素質(zhì)高。雖然我沒(méi)有參加,但是我能從這兩個(gè)孩子的作文中感受到他們收獲到了快樂(lè),增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了能力,還增近了孩子與父母之間的感情。我班的黃澤西、陳博聞同學(xué)參加了這次活動(dòng)。在此,我也要感謝家長(zhǎng)們對(duì)我工作的大力支持和配合。因?yàn)楹⒆觽兊谋憩F(xiàn)真的是太棒了。)在這次運(yùn)動(dòng)會(huì),還有些孩子參加了個(gè)人運(yùn)動(dòng)比賽項(xiàng)目。十人一餐桌,每張餐桌選了兩個(gè)餐桌長(zhǎng)進(jìn)行分好飯菜,學(xué)生要多少吃多少,不夠飯菜可自主添加。針對(duì)這一現(xiàn)象,我布置孩子們天天去背誦優(yōu)美句子或段落,每天語(yǔ)文課拿出五分鐘來(lái)檢查、交流。其它題目都是一些稍微靈活或比較靈活的題,如第二題選一組正確的讀音。孩子們?cè)趯W(xué)校同在一個(gè)教室,同樣是老師教學(xué),為什么學(xué)生還會(huì)有差異呢?其實(shí)這就和孩子課外付出的努力和家長(zhǎng)的教育配合是分不開(kāi)的。這個(gè)令人痛心的悲劇引起了有關(guān)部門(mén)和我校的高度重視。學(xué)校本著方便家長(zhǎng)、不賺一分錢(qián),校車(chē)費(fèi)也不按月收費(fèi),而是坐了幾天算幾天的原則,(除私自來(lái)校接送孩子之外)所以現(xiàn)把校車(chē)收費(fèi)大概和家長(zhǎng)預(yù)算一下:租一輛車(chē)140元一趟,有33個(gè)座位,一趟車(chē)的錢(qián)加上阿姨跟車(chē)的錢(qián)(人均五角)的和除以乘車(chē)人數(shù),平均每人五元左右。電影費(fèi)六、家教小建議(一)做一個(gè)負(fù)責(zé)任、用心的家長(zhǎng):1平時(shí)多和孩子交流,2多和老師溝通,3多翻翻孩子書(shū)包(二)給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境:1有專門(mén)的做作業(yè)地方2有合理的看電視計(jì)劃;3有一定的課外書(shū)(學(xué)校圖書(shū)角、圖書(shū)館)4以身作則看點(diǎn)書(shū)報(bào)。一、班級(jí)管理制度介紹:制定評(píng)比表針對(duì)針對(duì)科任老師“投訴”的課堂發(fā)言不積極、作業(yè)不認(rèn)真完成等問(wèn)題,我主要制定“發(fā)言評(píng)比表”、“
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