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正文內(nèi)容

作文開(kāi)頭、結(jié)尾(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 獻(xiàn)》,幾天前在放學(xué)路上看到的那動(dòng)人的一幕,就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。如:“又是炎夏了,開(kāi)始有知了叫了。我也幻想有一對(duì)翅膀,風(fēng)雨中讓我展翅飛翔,沒(méi)有誰(shuí)能把我阻擋飛越世界的夢(mèng)想。如一篇文章的結(jié)尾“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。用名言、警句、詩(shī)句收尾,著意于引申文章,揭示某種人生的真諦。??古人云:“一篇之妙,在乎落句。命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘯,命運(yùn)是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn),命運(yùn)是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響,命運(yùn)是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫(xiě)下的那一頁(yè)頁(yè)輝煌的華章。生命有時(shí)是“驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈,但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著;生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的困窘,但更是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮肋~與樂(lè)觀!美是游蕩在寒冬中的幾點(diǎn)殘雪,美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云,美是跳躍在湖面上的一抹夕陽(yáng),美是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴。1沒(méi)有藍(lán)天的深邃,可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳,可以有小草的翠綠。多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。繁忙的生活中,飲一杯淡淡的礦泉水,哪怕是片刻的清歡,也會(huì)帶給你一番別樣的感受。終會(huì)成為參天大樹(shù); 也許你只是一條涓涓小溪,然而只要鍥而不舍,終會(huì)擁抱大海;也許你只是一只雛鷹,然而只要心存高遠(yuǎn),跌幾個(gè)跟頭,終會(huì)翱翔藍(lán)天。1我們常常感動(dòng),是因?yàn)槎?、珍惜。如同我們,在許多的困難面前,一個(gè)人總是凸顯著單薄,而無(wú)法作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái),卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。誠(chéng)如一首歌所唱:世間自有公道,付出總有回報(bào);說(shuō)到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會(huì)更加美好。1成熟的谷穗低著頭,成熟的蘋(píng)果紅著臉,它們啟示我們:成功來(lái)自謙虛?;蛟S是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎;或許是天地的無(wú)情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛,或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣風(fēng)發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂,那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧!每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界,每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界,每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。對(duì)待這一顆顆仍在膨脹的好奇心,我們應(yīng)當(dāng)何去何從?(《好奇心》)“人間有味是清歡。1只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。1信念是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒(méi)有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒(méi)有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒(méi)有它,就只剩下癱瘓的巨架。中國(guó)有句古語(yǔ)“君子不受嗟來(lái)之食”,卻也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半點(diǎn)委屈而曰:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”;也有勾踐忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽;有項(xiàng)羽剛直不阿自刎于烏江;也有劉邦忍氣吞聲最后成就霸業(yè);有宰相肚里撐船的鄧小平;也有被人逼著走完二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路的毛澤東。精彩鳳頭20例:親情是朱自清文中父親的背影,親情是孟郊慈母手中的針線,親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆,親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝愿。鑰匙》的結(jié)尾寫(xiě)到“我捏著鑰匙,伸過(guò)手去開(kāi)那扇緊鎖的門,鑰匙剛一觸到門―— 啊,門竟然沒(méi)鎖!原來(lái)我一直認(rèn)為緊鎖的門,根本就是開(kāi)著的。上面小作者真情呼喚,言為心聲,表現(xiàn)了自己對(duì)美好未來(lái)的向往之情。如一篇題為《心結(jié)》的結(jié)尾“我走向了他??”,文章到這里就戛然而止,“我”和“他”之間的事也讓讀者回味無(wú)窮:根據(jù)上文的意思,讀者會(huì)猜測(cè)到事情的發(fā)展結(jié)果。即末尾點(diǎn)明文章的中心,可用抒情議論句直接點(diǎn)出來(lái)。,直奔主題。如:“掛鐘不慌不忙,有節(jié)奏的走著,滴嗒,滴嗒??都快要4點(diǎn)了,媽怎么還沒(méi)回來(lái)?”(《擔(dān)心》)“媽媽”還沒(méi)有回來(lái),可能在做什么呢?路上有危險(xiǎn)嗎?還是??一連串的問(wèn)號(hào)就會(huì)產(chǎn)生,從而激發(fā)起閱讀的欲望。文章的開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔,入題要快,語(yǔ)言要有文彩,能使人一看開(kāi)頭就有想往下讀的欲望。我知道,別人家的狗不能趴在自家的門前,這是規(guī)矩。分析這樣的話題,一定要結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需求。軍隊(duì)需要嚴(yán)明的紀(jì)律,這樣它才有戰(zhàn)斗力;社會(huì)需要合理的道德行為規(guī)范,這樣它才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。信念可以來(lái)源于平凡,但絕對(duì)可以滋生出偉大。無(wú)怪乎一位在紐約股市中破產(chǎn)的百萬(wàn)富翁絲毫沒(méi)有絕望,當(dāng)別人問(wèn)他原因時(shí),他說(shuō):“我輸了嗎?股市取走了我的財(cái)富,可忘了帶走我的信心,我一定會(huì)再回來(lái)的。寫(xiě)作提示:本題雖只是給一個(gè)話題,但有供寫(xiě)作者選擇的余地,學(xué)生可以就“信念也許是父母從小的灌輸”來(lái)寫(xiě)作,“信念也許是老師熱心的鼓勵(lì)”來(lái)寫(xiě)作,“信念也許來(lái)自一本書(shū)”來(lái)寫(xiě)作??就“信念”這個(gè)話題,學(xué)生平常就有接觸,談?wù)摰囊膊粫?huì)少,寫(xiě)起來(lái)并不困難;但是要寫(xiě)出水平,就不是很容易的;要得到高考中的發(fā)展分,就得在不平常的話題中挖掘新的東西。他每畫(huà)一幅畫(huà)都拿給班主任申老師看。而就是這一位創(chuàng)造出世界超一流音樂(lè)作品的藝術(shù)家,兩耳失聰了。你顫動(dòng)著小小的身軀,投入大地的懷抱,你無(wú)怨無(wú)悔地將自己的整個(gè)身心都獻(xiàn)給了泥土。我一直不懂得一位母親失去至愛(ài)的兒了怎么還會(huì)微凳?!爸x謝”由心底而生,隨著成熟的長(zhǎng)大,越積越多。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在遠(yuǎn)處蔥翠的山巒上,當(dāng)正午的暖陽(yáng)溫?zé)崃斯┬腥隋愕那迩逍∠?,?dāng)嵌著星光的夜空彈奏起紡織姑娘的小夜曲,成熟的我們會(huì)不會(huì)涌起無(wú)限的感謝? 嬰幼兒時(shí),我們“咿呀呀”地吮著自己的小手,蹣跚著步子,睜大驚奇、清亮的眸子,在大人的指點(diǎn)下,望望山,看看水,執(zhí)著地盯著美麗深邃的星空。有的說(shuō)成熟的標(biāo)志是穩(wěn)重大方,有的說(shuō)是遇事有主見(jiàn),有的說(shuō)是會(huì)辦事,有的說(shuō)是懂得關(guān)心、理解別人,有的說(shuō)是善于認(rèn)識(shí)自我、否定自我??請(qǐng)以“成熟”為話題,寫(xiě)一篇文章。有一天傍晚,我不知怎的突發(fā)奇想,如果我把小石拋進(jìn)庭里的草叢里,我是否依然能找到它呢?我真的做了,但是卻沒(méi)有找著。梅菊放棄了安逸,得到了傲立風(fēng)雪的傲骨。文章以冰心的詩(shī)開(kāi)頭,結(jié)尾點(diǎn)題。面對(duì)此刻的四面楚歌,我無(wú)言以對(duì),我無(wú)可奈何,一切化作了無(wú)語(yǔ)的淚水。例文一 學(xué)會(huì)放棄為了一杯清泉,我放棄了陳水;為了一枝玫瑰,我放棄了薔薇;為了一次成功,我放棄了太多的歡樂(lè)。要裝進(jìn)一杯新泉,你就必須倒掉已的陳水;要獲取一枝玫瑰,你就必須放棄到手的薔薇;要多一份獨(dú)有的體驗(yàn),你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。過(guò)去被拒之門外的資本主義國(guó)家的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)正在被引進(jìn)國(guó)內(nèi)?!边@時(shí)一個(gè)浪打來(lái),險(xiǎn)些將小船掀翻,哲學(xué)家站立不穩(wěn),掉進(jìn)了河里?!而B(niǎo)的評(píng)說(shuō)》向我們揭示了這樣一個(gè)畫(huà)面:百鳥(niǎo)聚集在一起,互相評(píng)說(shuō)對(duì)方;但它們都犯了片面性的錯(cuò)誤,都只看到對(duì)方的缺點(diǎn),而沒(méi)有看到其長(zhǎng)處。那個(gè)被扎破了手而卻步不前的小姑娘,總有一天會(huì)明白這個(gè)道理。還有一種人,他們?nèi)淌苤淮痰耐纯啵诶щy中艱苦地前進(jìn)。花兒是美麗的,但花下有刺。二、關(guān)于結(jié)尾俗話說(shuō):“編筐編簍,重在收口。我們大家都是龍的傳人,我們大家都是炎黃子孫。記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,那么他的才能就發(fā)展的越快,對(duì)社會(huì)就越有益。但他們受到時(shí)代的限制,有許多人感到生不逢時(shí),飲恨終生:江州司馬,淪落天涯,淚濕青衫;東坡居士,赤壁巖下憤呼“人生如夢(mèng)”;陸放翁,臨終低吟“萬(wàn)事空”;秋瑾女士,獄中詠嘆“秋風(fēng)秋雨愁煞人”——然而,那種令人詛咒的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了?!蔽抑挥锌钙饒?jiān)韌的大戟,毅然前行。每一次失敗,我都?jí)涸谛牡?,讓它轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,催我前進(jìn)。曾幾何時(shí),我是所有老師的寵兒,他們疼我愛(ài)我,說(shuō)我是年級(jí)的楷模。我們反對(duì)的只是不仁不義的生財(cái)之道,凡是按黨的富民政策走上富裕道路的,我們不但不反對(duì),還應(yīng)拍手叫好。前一條致富道路是國(guó)家政策許可和提倡的,扣不上“為富不仁”的帽子,因?yàn)樗麄內(nèi)∝?cái)方式合法又合理,何“不仁”之有?我國(guó)越來(lái)越多的專業(yè)戶,企業(yè)家,發(fā)明家——他們靠正當(dāng)收入改善了生活,由窮變富了,能說(shuō)他們“為富不仁”嗎?“富”與“仁”并不是對(duì)立的。這個(gè)開(kāi)頭機(jī)靈而又不失踏實(shí),它穩(wěn)穩(wěn)地統(tǒng)攝了全文,為下文展開(kāi)作了充分的準(zhǔn)備。泰妃陵沒(méi)去過(guò),不要緊,我讀過(guò)《星夜下的泰妃陵》;金字塔沒(méi)去過(guò),不要緊,我讀過(guò)《金字塔探秘》——節(jié)約了一大筆旅費(fèi),卻游歷了名山勝水,書(shū)難道不是最奇妙的財(cái)富嗎?書(shū)是我的精神支柱,它重塑了我的靈魂。作文一開(kāi)頭就把話題或中心直截了當(dāng)?shù)馗嬖V讀者。如何有個(gè)好開(kāi)頭呢?首先開(kāi)頭得與文題相符,必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相聯(lián),為突出中心服務(wù),不能為了追求新奇而離題萬(wàn)里?!币馑际侵缸髌芬婚_(kāi)頭就要切題,要開(kāi)門見(jiàn)山;而作品的結(jié)尾又要起到進(jìn)一步明確和深化主題思想的作用,充分顯示出作者立言的本意。她看見(jiàn)我,立刻迎上來(lái),說(shuō):“系一定很好看,瞧,你臉上現(xiàn)在還掛著眼淚呢。片刻后,其中一個(gè)出去走了一圈,回來(lái)后便淡淡的說(shuō)了一句:“那個(gè)棉廠的女工又站在風(fēng)道里,陪她劇院里的女兒,看戲來(lái)了。她在劇院門口,為我買了一個(gè)燙手的紅薯,說(shuō):“好好看,看完給媽媽講講。那年小城里來(lái)了難得一見(jiàn)的木偶戲演出。佛家曾說(shuō)“境隨心轉(zhuǎn)”。兩位銷售員同時(shí)來(lái)到非洲賣鞋。面對(duì)整天被記者包圍的劉翔,史東鵬的身邊就顯得冷清了,但他沒(méi)有放棄,依然追趕著劉翔,雖然他慢,但是他努力著,痛苦是暫時(shí)的,終于,在國(guó)徑(際)田賽大阪大賽中,史東鵬以第二的姿態(tài)緊隨著劉翔,慢不要緊,只要肯下功夫,生活本來(lái)就不會(huì)一帆風(fēng)順,只有堅(jiān)持不懈,才能獲得屬于自己的一片天空。我在追逐著夢(mèng)想,因?yàn)槲疑钚?,從?lái)都沒(méi)有放棄的理由。我心里一顫,便沉默了,然后我靜靜地想,靜靜地想,嘗試著給自己一個(gè)放棄的理由,可,什么理由都想不出來(lái),我反復(fù)地想:“為什么害怕失?。糠艞売欣碛蓡??我和他們一樣,一樣的我們能做一樣的事?!蔽已蹨I汪汪的癱坐在地上,把頭埋在胳膊里,啜泣著,“那好,今天就西安蓮到這里,明天繼續(xù)。他們?cè)鴩L試著去追尋天的頂,地的邊,海的際,卻又膽怯了,放棄了,這,就像曾經(jīng)的我?!卑蜖柮商氐倪@句話影響了許許多多的人。微笑,果然可以創(chuàng)造快樂(lè)。時(shí)間久了,同學(xué)們都不太喜歡我。[寫(xiě)作技巧]歐而好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情,給讀者以真實(shí)感、充足感。用名言、警句、詩(shī)句收尾,著意于引申文章,揭示某種人生的真諦。四、直抒胸臆,盡情贊美。[寫(xiě)作技巧]起句如爆竹明代謝榛《四溟詩(shī)話》指出:“起句當(dāng)如爆竹,驟響易徹。”這是“抑”。問(wèn)題是怎么寫(xiě)才能如豹尾呢?這才是個(gè)根本?!迸魅艘?jiàn)是個(gè)乞丐,便大聲地說(shuō):“沒(méi)有,快走吧?!澳芙o件棉衣嗎?” “沒(méi)有。開(kāi)頭說(shuō)天上下大雨,結(jié)尾寫(xiě)小猴騎大馬,這可是火車軌道,兩岔啦。于是,有人給他出了主意,讓他將自己僅有的幾件衣服都穿在了身上,再把衣領(lǐng)和袖口處都一層一層地翻開(kāi),到路上去走,結(jié)果沒(méi)行。結(jié)尾——不要寫(xiě)成狗尾巴新課程理念:規(guī)定:教學(xué)應(yīng)“??有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神。好多學(xué)生買一本作文選,學(xué)完“法”后,就生搬硬套,于是,作文的開(kāi)頭變成了一種模式,全國(guó)的小朋友寫(xiě)春天,都是一開(kāi)始就寫(xiě)春姑娘來(lái)了。憋得我直轉(zhuǎn)圈。范文:姥爺說(shuō)我是混蛋姥爺總是笑呵呵的,我可喜歡他了。三年級(jí)那年我過(guò)生日最棒了?!边@個(gè)開(kāi)頭就留下了一個(gè)大“茬”兒。留個(gè)“茬”的目的是什么?其目的既為下文的連接提供了條件,也為下文的對(duì)茬規(guī)定了范圍,寫(xiě)起來(lái)得心應(yīng)手。(二)老師強(qiáng)調(diào):有人說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難,作文開(kāi)頭更難。教學(xué)目的:作文:掌握“留茬法”開(kāi)頭的技巧。導(dǎo)語(yǔ)最笨的學(xué)生聽(tīng)完這堂課,也學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文的開(kāi)頭,而且毫不費(fèi)力。(三)講解作文開(kāi)頭留個(gè)“茬”兒?!毕挛膽?yīng)該寫(xiě)作文怎么得了“優(yōu)”及喜悅的心情?!边@就是留個(gè)小“茬”兒,因?yàn)槟阒恢攸c(diǎn)寫(xiě)它的水就夠了,而不需去寫(xiě)它的全貌。(大“茬”——要全面地寫(xiě)生日那天的情景。(留下個(gè)‘茬’)那年我才五歲。尿完,我挺舒服,悄悄地把鞋入在鞋架上,還弄了一手尿。大家都知道,作文的開(kāi)頭最重要的作用是引起下文,只要你按照自己要表達(dá)的中心思想,在開(kāi)頭寫(xiě)上幾句與中心思想相關(guān)的話,也就行了。導(dǎo)語(yǔ)其實(shí),作文的結(jié)尾也不難。(作用:調(diào)節(jié)氣氛。有個(gè)笑話:上美術(shù)課,老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果,問(wèn):“同學(xué)們,這是什么?”同學(xué)們齊聲回答:“屁股?!??要求學(xué)生擴(kuò)寫(xiě)成一篇記敘文,并寫(xiě)出個(gè)出人意料的結(jié)尾?!迸魅苏f(shuō)完就要關(guān)門。于是我主張,不能用千篇一律的結(jié)尾來(lái)束縛學(xué)生,放開(kāi)一點(diǎn)好。在考場(chǎng)作文中,考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語(yǔ)言,定能得到良好的效果。有個(gè)中考考生在《長(zhǎng)大的感覺(jué)》一文中這樣入題:“長(zhǎng)大的感覺(jué),真好!”一句肺腑之言,沁人心脾。引用名言警句、諺語(yǔ)俗語(yǔ)、歌詞詩(shī)文開(kāi)頭,既增強(qiáng)了文章的厚重感,又顯示了你的博學(xué),何樂(lè)而不為?當(dāng)然,作文開(kāi)頭的方法是多種多樣的,需用心揣摩,才能悟出其個(gè)中三味。(《創(chuàng)造美好的明天》)古今中外,名言佳句俯拾即是,作文結(jié)尾之時(shí),若能巧妙引用,定能使文章增色許多。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!這段文字語(yǔ)言優(yōu)美,意味雋永,讀來(lái)如飲甘醇!六、余味無(wú)窮式最受人們稱道的是耐人尋味式的結(jié)尾,言已盡而意無(wú)窮,讓人讀后掩卷遐思,念念不忘,而且令人常讀常新。我們來(lái)看他的代表作之一《麥琪的禮物》?!澳阈ζ饋?lái)比較可愛(ài)哦,不要吝嗇自己的微笑。于是他變賣了家產(chǎn),去世界上許多著名景點(diǎn)游玩。你可以踏踏實(shí)實(shí)地工作,可以赤裸裸地掙錢,可以盡情地表達(dá)你的欲望。一開(kāi)始,我還不會(huì)滑,連站都站不穩(wěn),卻總是急于求成,磕磕碰碰的,自己爬起來(lái)都不行,每戴著煩死人的護(hù)具在一個(gè)隱秘的地方,傴僂著身子,慢吞吞的向前滑動(dòng)?!鞍??我不學(xué)了行不?,我覺(jué)得??我,似乎不可能像他們一樣。于是,深信這一點(diǎn)的我,奮力地前進(jìn),奔向成功,最終,我勝利了,開(kāi)心的笑了。一不小心甚至還會(huì)粉身碎骨。司馬遷不僅沒(méi)有放棄,還把挫折作為動(dòng)力,人生的價(jià)值因?yàn)榻?jīng)歷磨難而愈發(fā)璀璨。后來(lái),乙在非洲發(fā)了大財(cái),而甲仍然是一個(gè)小職員。)給名人名篇
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