【正文】 急雨的降臨，為的是為教室內(nèi)的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。總的來說開頭的方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡潔明了，迅速入題。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，精心設計吸引讀者閱讀，效果很好。家，真好!(《家，真好》)技巧點撥：記敘文也能開門見山。東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。(《“民主墻”的**》)技巧點撥：記敘文的寫作要善于制造矛盾，在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人。今天我終于有了一次回報的機會。不一會兒，一場驟雨急速而下。猛然間，一陣大風向他們席卷而去，頓時，傘被風刮在了地上，雨狠狠地抽打著它，傘壞了。我想到了很多：我難過時，張阿姨送來的一碗熱粥，像太陽一樣溫暖我的心窩。在優(yōu)美的歌聲里，我張開雙臂，旋起了曼妙的舞姿……一、篇末點題這是一種常見的結尾方法，即在文章結尾回扣題目，使題目更加鮮明突出。側耳細聽，雨聲似乎像一支歌，唱得人心里暖暖的。也就是說，“情、理、意”開頭可以不見，文中可見可不見，但文末不可不見。如果長篇大論，就會沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。人們稱好的文章的結尾為“豹尾”，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的結尾都是“豹尾”，但也要求結尾簡練、生動、恰到好處。評議法記敘文結尾，篇末往往有個簡短的評議或評述?！边@個結尾就以貫穿文章始終的紅軍鞋作為故事的終結?！边@個結尾就表達了作者的希望。例如馬克?吐溫的《競選州長》的結尾：“你的忠實的朋友從前是個正派人，可是現(xiàn)在成了偽證犯、小偷、盜尸犯、酒瘋子、舞弊分子詭訛詐專家的馬克?吐溫。1意外法文章結尾，使人感到出乎意料。如《草地晚餐》的結尾：夕陽把草原映得更加光輝燦爛。（3）說明式。文章開頭寫實，結尾為了深化文章的中心或者為了突出文章的意境而進行虛化描述。結尾中的議論有如下的表達角度。二、開門見山式《世上還是爸爸好》：爸爸是一個充滿了愛的人。清晨,當鬧鐘的“叮叮”還沒響時。六、比喻式《高山流水》：月光如水，音樂般靜靜流瀉著清輝。八、設 問 式生活是什么?生活是一首歌。請看近中考滿分文的結尾技巧。怎樣巧妙含蓄地畫龍點睛？（1）通過記敘文中人物之口巧妙畫龍點睛例：《偉人細胞》一文的結尾“看來，我是個普通人，只配做些雞毛蒜皮的小事。是神奇的。技巧點撥：古今中外，名言佳句很多，作文結尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。第五篇：中考作文開頭結尾技巧中考作文開頭結尾技巧開頭結尾實際上就是一個審題立意，選材構思的過程，是作文的藝術匠心和作者智慧、運用語言能力的集中體現(xiàn)，無怪乎閱卷老師把“開頭結尾”作為評判作文的“杠桿”。2．精簡性。預定了文章的敘事角度：從神話入手，展現(xiàn)作者獨特的構思。例3．“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉．灑遍了犧牲的血雨。還有一個家伙嘟著嘴，肥臉蛋——像一只戴著假發(fā)的豬。于是想起了你，暖暖。(《那悠揚而美麗的琴聲》開頭)◆閱卷人語：作文的開頭采用背景描繪法，為下文講述故事營造了一種凄迷而靜謐的氛圍。隨著聲聲嗚叫，一群鷗鳥從高空掠過。永遠永遠不忘記。從不知道到找到，首尾在內(nèi)容上相呼應，在結構上相照應。3．立意深遠。5．含蓄蘊藉，余音裊裊例1．其實，憤怒只不過是用他人的錯誤來懲罰自己。令人想不到的是結果竟然是準確的，之后，又寫到了突如其來的“小紙條”更是神奇，充滿懸念；文章的結尾作者寫最后一次見到小紙條，才明白他的用意。6．揭示懸念，突出主題例．她在心中默念著：“關心——天使，謝謝你了!有你的關心，是我一生的幸福!”(《別樣的“幸?！薄方Y尾)◆閱卷人語：這是一篇懸念迭起、波瀾起伏的考場滿分文。4．托物言志，感悟深刻例1．我幡然醒悟：舍棄是一種智慧!梧桐你用一種寧靜和虛空的玄妙，服從自然而又抗爭自然，畏懼自然而又洞悉自然!梧桐你早早地落葉,其實不是妥協(xié)，不是退縮，而是早早地積蓄來年生長的力量!看著滿地的落葉，我仿佛聽到了你潛滋暗長的聲音!(《其實并不是這樣》結尾)◆閱卷人語：作者從深秋中梧桐落葉的自然現(xiàn)象出發(fā)，從一次突然而來的狂風對梧桐的影響人手，寫出了梧桐懂得舍棄的道理?？忌鷦e出心裁地設計了題記尾記，題記語言精美，蘊含深刻，富設懸念，扣人心弦。我對他說“我終于明白了，幸福是那濃濃的親情，幸福是那真誠的友情，幸福是那溫馨的愛情。請看來自中考滿分作文的美妙收尾：我們先來看看魅力結尾的特點：1．照應開頭，首尾圓合例1．這一天，爸媽從戰(zhàn)爭到和平，跨越這條鴻溝是那么的不易，又是那么的容易。請按電腦程序操作二一◆閱卷人語：引入前沿媒體，顯示現(xiàn)代技術能力，令人激賞。古老而滄桑的小道上充滿著迷離的格調，寧靜而幽雅。(《讀書——生命飛翔的羽翼》開頭)◆閱卷人語：一人諤諤，眾口鉗聲，引人思考，欲棄不忍。每個人都站起來，抬起頭，望著這群不請自來的家伙。(《翅膀，落在天上的葉子》題記)例2．動力和阻力是一對雙胞胎，有動力就有阻力，阻力越大，動力越大。是的，心與心的傳遞不是靠嘴，而是手。開頭必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相連。（選自湖北省仙桃市中考滿分文《在陽光下成長》）技巧點撥：這段結尾突出陽光的作用，將陽光與成長結合在一起，暗示自己成長道路雖不平坦但充滿陽光，表達出一種樂觀向上的情緒。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！技巧點撥：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實情感，并配以適當?shù)淖h論，使文章結尾氣勢不凡，強勁有力。一句話可以傷害一個人，一句話也可以托起一片友善的白云。(3)、巧妙發(fā)問，引人深思自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然?！薄栋讞疃Y贊》結尾與開頭呼應道：“我要高聲贊美白楊樹！結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重復的語句，這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種形式的優(yōu)點:語言簡練,直接點題。我們是他的學生，雖然即將步入青年，卻好像不懂事的孩子。媽媽的嘮叨真煩人！可仔細想想，若沒有這些嘮叨，我又怎會準時告別甜美的夢鄉(xiāng)？??這種形式的優(yōu)點是：加重語勢，激發(fā)感情。這種形式的優(yōu)點是：未見其人，先聞其聲。第四篇：作文開頭與結尾技巧作文開頭技巧一、回憶式《我的好朋友》：每當看到書桌上的照片，我便想起了我的好朋友琪兒。發(fā)表議論運用議論，往往能夠取得深化作文主題及人物形象、深刻反映社會生活及表達作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，賦予讀者以警策、鼓舞和力量等等鮮明的表達效果。文章的結尾在文章開頭的記敘、描寫、議論、抒情的基礎之上，在遙相呼應的同時，表達出更深一層的含義，以此帶動讀者認識和情感上的飛躍，給人留下回味的余地，同時深化文章主題。（2）描繪式。結尾時就照應了主人公：現(xiàn)在站在乞乞科夫面前的，就是這樣的人！《變色龍》的結尾就照應了開頭：“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說，裹緊大衣，接著穿過市場的廣場徑自走了。1懷念法文章結尾處表達出深厚的懷念之情，給人們留下不盡之思?！本渥拥摹按蠹s”二字即說明是推測了。如果哪一天你有豪情去游天山，臨行前別忘了通知我一聲，也許我能給你當一個不很出色的向導。道具法文章始終貫穿著某一件事物，并以這件事物作為故事的終結。結尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。”與開頭一樣，結尾也很重要。我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準確，但聊勝于無。卒章顯志的“志”指的是什么呢?其實就是作者對“情、理、意”的表達。因此僅僅做到點一下題是不夠的，還必須與開頭和正文細節(jié)相呼應，使文章整體圓合，前后照應。側耳細聽，雨聲似乎像一支歌，唱得人心里暖暖的。怎么辦?怎么辦?要不把我的傘借給她?可是此處距我家還有200來米，沒了傘，我不是要淋成落湯雞了嗎?但我又怎么能對眼前的這對母子視而不見呢?再說，孩子的病也不能拖啊!……猶疑不定時，我小心地瞥了一眼孩子。發(fā)梢不停地滴水，她的雙臂緊緊地摟著孩子，一臉焦急的神情。今天我終于有了一次回報的機會。學習指導題目：回報材料：從出生起，我就被愛包圍著。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。家——融進去的是悲傷，化解出來的是快樂。(《感受生活之美》)技巧點撥：這篇文章的開頭設計了一個懸念：“我”快要死了?！睂τ诳紙鲎魑膩碚f，寫好作文開頭尤為重要。選自2002年湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》)紫紅色的去霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯示現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動故事情節(jié)的發(fā)展。你給我清風與明月，你給我山光與水色，你給我碧海與晴空，你打通了我與自然的界限。滿分作文《告別童年》開頭：驀然回首，自己已經(jīng)瀟灑地走過了十五個春秋。既能激發(fā)讀者的想像和興趣，也能提高文章的品位；既能揭示主要內(nèi)容，也能突現(xiàn)人物和事件。正反對比涇渭分明內(nèi)容一正一反地進行對比，涇渭分明，條理清楚，便于讀者把握，又可巧妙地運用欲揚先抑手法，使文章波瀾迭起。作文的結尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也有其規(guī)律可循。《驛路梨花》結尾寫道：“驛路梨花處處開。”《白楊禮贊》結尾與開頭呼應道：“我要高聲贊美白楊樹！”２、卒章顯志式?？紙鲎魑臍夥站o張，競爭激烈，不可能過多地講究什么“式”，什么“法”。②空喊口號。故弄玄虛，轉彎抹角，入題太慢照抄原材料或引用復述不簡練，中心話題或觀點“千呼萬喚不出來”。（《堅韌——我追求的品格》）一則深透禪機的對話，引出了“堅韌”的內(nèi)涵，推出了文章的觀點7：事例開篇，簡潔鋪陳選擇是難的，更何況是心靈的選擇。（《讓睫毛載來愛，載來幸福》）中描述性語言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鑒，靈活地加以創(chuàng)新，則能打破描繪的刻板和敘述的平淡，讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩情畫意5：警句突現(xiàn)，啟迪入題生是偶然，死是必然。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。啥?我兒子把別人砍成了殘廢正在你們那兒蹲著? 文章前面大部分都是父親對兒子情感化的贊揚和為兒子錯誤行為作的辯解,結尾處奇峰突轉,直指兒子的犯罪行徑和可悲下場,與父親的驕傲得意心態(tài)相比,顯示出極強的諷刺意味。沒想到主人作出了這樣的決定: 過了幾天,我和小白(即陪同跳舞者,筆者注都被請到主人的面前,心里美滋滋的。特別是結尾處,由于有了前面的情感積蓄,應該抓住最后的時機,外現(xiàn)豐富的情感,讓讀者在濃郁的情感氛圍中感受藝術的張力。我一下子明白了:過分的呵護,把孩子捧在手心里,孩子得不到鍛煉,對孩子其實是一種傷害。比如《又一次考試》一文這么開頭:“經(jīng)過一番苦戰(zhàn),所有的課程終于全都考完了,同學們都大松一口氣。她天天盼,盼著有一天能漂到一個寧靜的港灣。比如“片斷示例”中的例子,在“茫茫人海,廣闊天地”這個大舞臺上,主人公的穿著及“回眸”、“微笑”等動作猶如特寫鏡頭展現(xiàn)在我們面前,活靈活現(xiàn)。總之,一篇好文章的開頭和結尾,除了能做到上述幾點之外,還應該和文章的主體形成一個整體,既和文章的主要內(nèi)容互相呼應,互相補充,從而達到渾然一體的完美的表達效果。1循環(huán)尾。唉!我不知何時再能與他相見。例如:“是我的——”她氣洶洶嚷了半句,就扭過臉去,在月光下,我看見她 眼里晶瑩發(fā)亮,我也看見那條棗紅底色上撒滿白色百合花的被子,這象征純潔感 情的花,蓋上了這位平常的,拖毛竹的青年人的臉。抒情議論的結尾?！栋l(fā)問的精神》(這種結尾常常用在議論文中,能引起讀者重視,從內(nèi)心世界深深打動讀者,起 到相應的效果。結尾的基本要求是:緊扣文題,自然地結束全文,能加深讀者的印象和理解,做到干凈利落,不拖泥帶水。六、逆入式從與話題材料相反的角度入手或從反面立意,容易出新。點評:從自然的美景入手,引出“快樂”的話題,行文自然流暢。點評:用對話的方式開頭,自然引出自己要表達的中心——珍惜現(xiàn)在的擁有,就是快樂。我問一位盲人:“你快樂嗎?”“快樂。二、類比式此類一般由自然現(xiàn)象、風物引入人生話題,能明顯地體現(xiàn)文采,并且能體現(xiàn)一定的匠心?？傮w要求,開頭必須扣題 最好出現(xiàn)話題字眼。●題記為冠,哲理為先世間萬物皆難逃自然辯證法,孰是孰非,孰優(yōu)孰劣,孰喜孰憂,豈可一言以蔽之?——《假如記憶可以移植》話題作文巧開頭好的開頭是作文成功的一半,文章的開頭要做到漂亮、俊秀?！锻馈贰竦箶㈤_頭,吸引讀者當我們乘著離開國防教育學校的時候,不知道為什么,淚水竟然在我的眼眶里打轉?！杜笥选贰裨O問開篇,無沿無邊往事如煙,隨著時光的流逝,大都漸漸淡忘,而那雙眼睛,怎能使我忘懷?——《朋友》●引用歌詞開頭,響徹云際“明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦起/曾經(jīng)最愛哭的你……”一曲悠揚的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來,那帶著綿綿情思的樂曲,把我的思緒帶回了三年前的時光……——《同桌》●對比映襯,突出重點隨著歲月的流逝,許多人漸漸被我淡忘了,然而,有那么一雙眼睛,一種聲音一個身影,至今縈繞在我的心頭,久久不能忘懷?！?他的話道出了朋友的重要。張老師,您還是那樣忙碌?該歇歇了吧,今天是您的節(jié)日——教師節(jié)。——《同桌》(這種開頭會立即引起讀者的興趣,急于想知道發(fā)生了什么有趣的事。描形繪神,印象逼真例如:我們院來了兩個小孩。從遠處看,郁郁蔥蔥, 重重疊疊,望不到頭。華老栓忽然坐起身,擦著火柴,點上遍身油膩的燈盞,茶館的兩間屋子里,便彌滿了青白的光。——《同桌》開頭說明寫作原因?？梢?。好的開頭,能使作文思路暢達,順理成章,吸引讀者。下面舉出不同方式的開頭范例,做為作文時的參考?！斞浮稙榱送鼌s的紀念》(這種開頭能使讀者大致了解作品的寫作動機及大體內(nèi)容,可喚起讀者感情上的共鳴。近日,我懷著萬分崇敬的心情,瞻仰了這 座巍峨