人教版四年級上冊語文第27課烏塔教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 ，讀通課文。（2）教師點撥總結(jié)。但是是什么原因使她聰明能干呢？請同學(xué)們默讀課文的89自然段，探討一下烏塔之所以聰明能干的原因。（總結(jié)：思想上獨立、敢說敢做、實踐精神等）六、小結(jié)說體會。（提示：實踐的必要性與重要性。（5）有責(zé)任感：然后給家里撥個電話或寄張明信片。（4）一個人的自立精神、生活經(jīng)驗、生活能力，只有通過實踐才能鍛煉出來。（2）一人外出，要有家長同意和充分準(zhǔn)備。（4）生存能力強(qiáng)：烏塔說她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程。要讓學(xué)生暢所欲言，大膽質(zhì)疑，敢于發(fā)表自己的見解。教學(xué)時間1課時。（2）烏塔與“中國孩子”的對比。五、分析深讀找原因。“如果同學(xué)們也擁有烏塔的勇敢，就能一個人游歷歐洲嗎？烏塔又是怎么做的呢？請同學(xué)們自讀課文第七自然段，并在讀課文的同時，用橫線畫出你認(rèn)為相關(guān)的句子，四人小組交流?？山裉?，有一位小朋友她做到了，并且一個人游歷了歐洲！我們來認(rèn)識一下她。：使學(xué)生從烏塔獨自一人游歐洲這件事中受到啟示：我們中國孩子也應(yīng)該學(xué)會自立。預(yù)設(shè)：正方贊成：烏塔獨自出行，可以從小鍛煉自己的獨立生活能力，長大以后能更好地適應(yīng)社會等。小結(jié)：不僅僅是這些，烏塔的能干、膽量、閱歷、作為等等都是身為中國人的作者感到驚訝。出示中國部分城市的圖片和歐洲風(fēng)光圖片。小結(jié)，教師提出自己的建議。說得真好。她可不是打的無準(zhǔn)備之仗哦。（為什么呢？）她才14歲，敢一個人出國旅游。很完整。（2）用自己喜歡的方式讀課文，可以在感觸深的句子、段落旁邊寫一寫自己的感受、理解；在不理解的地方做上標(biāo)記。2．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力以及讀后表達(dá)自己見解的能力。自主、合作、探究：１、根據(jù)閱讀提示，用自己喜歡的方式讀課文。有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容。b假如是我們，我們敢獨自一人出國去旅游嗎？為什么? 填空了解中外文化背景的差異，中外父母教育孩子的差異: 中外父母愛孩子的不同表達(dá)方式：中國父母是百般呵護(hù)，孩子一般沒有機(jī)會獨立鍛煉；外國父母是給孩子自由，放手讓孩子去鍛煉； ★中外孩子自理、自立能力的差異：中國孩子靠父母養(yǎng)活、資助；外國孩子靠自己打工，努力掙錢；★認(rèn)識世界的途徑不同：中國孩子不出家門；外國孩子走出家門； ★中外孩子處理事情的能力：中國孩子（父母包辦代替）；外國孩子（自己能做的事自己做）。難點：感悟較深層意思并談出自己的見解。同學(xué)們讀得可真認(rèn)真！看樣子烏塔的事對同學(xué)們的觸動還是蠻大的?？墒撬皇请S便就出國了，她還做了不少的準(zhǔn)備呢！同學(xué)們在讀書過程中還遇到什么問題？生：烏塔一個人出國旅行，她就不怕嗎？遇到壞人怎么辦？ 生：烏塔出國旅游要多少錢？錢從哪兒來的？ 生：她家的大人難道放心她到外面去嗎？是啊，烏塔獨自一人游歐洲，你對她的做法怎么看？讓我們帶著問題再來讀課文，大膽的說說你的看法。如果我一個人跑到外面去玩，爸爸會打死我的。我從電視上經(jīng)?？匆娨獯罄?，但只有親自來到這里，它的美麗才深深感動了我。要是我們也能像烏塔一樣到全國各地去旅游就好了。五、布置實踐作業(yè)把這個故事講給父母聽，聽聽他們的意見。“塞”的三個讀音：里面有個字有三個讀音，它是——塞。預(yù)設(shè)問題：烏塔，沒有大人的陪伴，你就不怕路上遇到危險嗎，萬一遇到壞人怎么辦？（你真是一個勇敢的烏塔）烏塔，如
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