【正文】 運行時，只需在地址欄中輸入某個擴展名是 .inc的文件的 URL，就可以瀏覽改文件的內(nèi)容。用戶在系統(tǒng)中 的狀態(tài)分為“審核通過”及“鎖定”兩種狀態(tài)。充分利用框架靈活、方便的特點，使得多個功能選項可以在同一個窗口中打開。 在表 31 中對用戶信息及屬性進行了說明，用戶名為主鍵 ? 用戶信息表 (jtbubase)： 字段 字段名 描述 數(shù)據(jù)類型 長度 小數(shù)位 0 uid 記數(shù) int 1 Jtb_uname 用戶名 char 10 2 Jtb_pass 密碼 char 20 3 utype 用戶類型 char 10 4 Jtb_sex 性別 char 8 5 Jtb_city 城市 char 8 6 Jtb_old 出生年 char 8 7 ment 身份說明 char 50 表 31 用戶信息表 ? 教學(xué)信息表 (jtbnews)： 字段 字段名 描述 數(shù)據(jù)類型 長度 小數(shù)位 0 id 記數(shù) int 1 Title 用戶名 char 50 2 Content 內(nèi)容 text 3 Author 上傳者 char 10 4 Update 上傳日期 datetime 5 表 32 教學(xué)信息表 ? 學(xué)生上傳信息表 (jtbStudentUpload)： 字段 字段名 描述 數(shù)據(jù)類型 長度 小數(shù)位 0 id 記數(shù) int 1 Title 用戶名 char 50 2 Addr 下載地址 char 50 3 Author 上傳者 char 10 4 Update 上傳日期 datetime 5 表 33 學(xué)生上 傳信息表 ? 教師上傳信息表 (jtbTeaherUpload)： 字段 字段名 描述 數(shù)據(jù)類型 長度 小數(shù)位 0 id 記數(shù) int 1 Title 用戶名 char 50 2 Addr 下載地址 char 50 3 Author 上傳者 char 10 4 Update 上傳日期 datetime 5 表 34 教師上傳信息表 ? 貼子信息表 (jtbBBSinfo)： 字段 字段名 描述 數(shù)據(jù)類型 長度 小數(shù)位 0 id 記數(shù) int 1 Jtb_Title 標(biāo)題 char 50 2 Jtb_body 內(nèi)容 char 50 3 Jtb_name 上傳者 char 10 4 Jtb_ftime 上傳日期 datetime 5 5 Jtb_hf 回復(fù)數(shù) Int 6 Jtb_top 置頂 int 7 Jtb_close 關(guān)閉 int 表 35 貼子信息表 系統(tǒng)部分 IP0 圖 系統(tǒng) 登錄 IPO 圖 輸入：用戶名，密碼 處理：判斷用戶名和密碼是否有效。 ER圖向關(guān)系模型轉(zhuǎn)換，首先要進行數(shù)據(jù)的規(guī)范化。本系統(tǒng)采用實體 聯(lián)系圖 (簡稱 ER圖 )來描述系統(tǒng)的概念模型。所以在系統(tǒng)硬件的選擇上本著穩(wěn)定可靠的原則進行選擇。 第三章 系統(tǒng)設(shè)計 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)是指整個系統(tǒng)由哪方面組成，以及各部分在物理、邏輯上的相互關(guān)系，包括硬件部分和軟件部分設(shè)計的主要任務(wù)是將整個系統(tǒng)劃分為各個功能模塊，正確處理各個模塊內(nèi)部的聯(lián)系以及它們之間的調(diào)用關(guān)系和數(shù)據(jù)聯(lián)系，定義各個模塊的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 繪制數(shù)據(jù)流圖以后 ,為了進一步明確數(shù)據(jù)的詳細內(nèi)容和數(shù)據(jù)處理過程 ,將最底層數(shù)據(jù)流圖中的數(shù)據(jù)流及其組成部分的數(shù)據(jù)元素、數(shù)據(jù)存儲和處理邏輯通過數(shù)據(jù)字典進行描述 ,以便于后面系統(tǒng)設(shè)計的進行。 外部項盡量安排在左方，數(shù)據(jù)主要出處盡量安排在右方。 數(shù)據(jù)流圖的基 本符號如圖 2— 6 所示： 外部項 加工 數(shù)據(jù)流 數(shù)據(jù)存儲 圖 2— 6 數(shù)據(jù)流圖的基本符號 本 教學(xué)互動管理信息系統(tǒng) 數(shù)據(jù)流圖繪制主要遵循以下原則： （ 1） 明確系統(tǒng)界面 。這個模型不涉及硬件、軟件、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與文件組織，它與系統(tǒng)的物理描述無關(guān)，只是用一種圖形及與此相關(guān)的注釋來表示系統(tǒng)的邏輯功能。 通過與調(diào)研，及與同學(xué)、老師的討論，得到他們的大力支持和幫助，提出了新系統(tǒng)的邏輯模型，新系統(tǒng)基本上 分為二大模塊，分別是前臺系統(tǒng)，供用戶瀏覽信息；后臺系統(tǒng)供用發(fā)布信息，其中又可細分為學(xué)生子系統(tǒng)、教師子系統(tǒng)、管理管理員 教學(xué)新聞 教學(xué)信息管理 教學(xué)信息 論壇信息 帖子信息管理 帖子信息 審核信息 教師注冊 教師登記信息 管理員審核 資料信息 上傳信息 上傳管理 疑難解答 教師 論壇發(fā)貼 貼子信息 員子系統(tǒng)。因此通過老師上傳的教學(xué)資料及學(xué)生上傳資料，方便學(xué)生上網(wǎng)查詢，問題求解，及問題解答。通過調(diào)用方法close 實現(xiàn)關(guān)閉，然后再釋放它。創(chuàng)建一個 Recordset 對象可以使用以下語法： Set rs=(ADODB. Recordset) 這里 ADODB. Recordset字符串用來創(chuàng)建 Recordset對象。 1．創(chuàng) 建數(shù)據(jù)庫鏈接 (Connection) Connection 對象是網(wǎng)頁通過 ADO 存取數(shù)據(jù)庫的重要手段， Connection 對象負責(zé)與數(shù)據(jù)庫實際的連接工作。 IIS(Inter Information Server)是微軟推出的Windows NT Option Pack 的 主要成員，作為 Windows NT 的擴展，自推出以來已經(jīng)有了很大發(fā)展，其體系結(jié)構(gòu)是當(dāng)今市場上最受關(guān)注的 Web 服務(wù)器之一。 2． 使用 CGI開發(fā)的 Web應(yīng)用程序雖說已能動態(tài)地產(chǎn)生頁面，但它只能進行單一的資料操作，無法滿足用戶控制和管理大型數(shù)據(jù)庫的需要。 3． ActiveX Server Components 具有無限可擴充性。它隨著用戶的上線而產(chǎn)生，隨著用戶的下線或強制解除而終止。這 6 個對象分別是： ? Request 對象： Request 對象可以保存 Client 端送往 Server 端的所有信息。 第五章 指出了系統(tǒng)設(shè)計中的不足和改進的方向 。 另外，本次的設(shè)計還應(yīng)用到很多的 JavaScript 前臺腳本程序，使得一些操作更為合理，更為美觀，這在“新用戶注冊”、“”、“課程討論區(qū)”等地方都很清楚的體現(xiàn)出來。 ● 接受教育不光是學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)會學(xué)習(xí)，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握必要的學(xué)習(xí)技能。另一方面，在互聯(lián)網(wǎng)上各種各樣的網(wǎng)校也到處可見，有正規(guī)大學(xué)開辦的經(jīng)過國家教委認可其學(xué)歷的攻讀本科、研究生課程的網(wǎng)校；有全國知名重點中學(xué)在網(wǎng)上搞 的針對高考輔導(dǎo)的以應(yīng)試教育為主的網(wǎng)校；還有一些商業(yè)網(wǎng)站針對網(wǎng)上充電者舉辦的一些職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的網(wǎng)校等?，F(xiàn)代遠程教育是以現(xiàn)代遠程教育手段為主，兼容面授、函授和自學(xué)等傳統(tǒng)教學(xué)形式，多種媒體優(yōu)化組合的教育方式。 我國的改革開放也使得我國發(fā)展的步伐緊跟世界的發(fā)展潮流。 隨著計算機技術(shù)及通信技術(shù)的普及，人們有越來越多的機會，訪問inter,并從 Inter中獲取資源， Inter緊密的與人們的生活聯(lián) 系起來 。教學(xué)互動系統(tǒng) 目 錄 目 錄 .............................................................................................................................. 1 第一章 引 言 .............................................................................................................. 3 項目開發(fā)背景 ................................................................................................... 3 認識遠程教育 ................................................................................................... 3 關(guān)于本選題 ...................................................................................................... 5 本文所作工作 .................................................................................................. 5 第二章 系統(tǒng)分析 ........................................................................................................ 7 技術(shù)分析 ........................................................................................................... 7 ASP 技術(shù)綜述 ............................................................................................... 7 ASP 與 IIS ..................................................................................................... 9 利用 ADO 訪問數(shù)據(jù)庫 .............................................................................. 10 SQL 特點 ..................................................................................................... 11 需求分析 ......................................................................................................... 11 通過對數(shù)據(jù)字典中數(shù)據(jù)量、數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)存儲分析，該系統(tǒng)的總數(shù)據(jù)量較大，適宜于采用普通商用微機按分布式的數(shù)據(jù)處理方式。 【關(guān)鍵詞】 ASP 數(shù)據(jù)庫管理 教學(xué)互動 第一章 引 言 項目開發(fā)背景 現(xiàn)如今 ,Inter 飛速發(fā)展，它越來越成為人們生活中的一部分，人們親切地把它叫做信息高速公路。 時光進入二十世紀(jì)九十年代，在美國政府的大力支持和市場需求急劇膨脹的作用下，Inter 進入了商業(yè)化的時代，截止目前為止，全球互聯(lián)網(wǎng)用戶達到一億兩千萬以上，聯(lián)上互聯(lián)網(wǎng)的主機超過 1000萬臺，每天通過 Inter傳送的電子郵件超過一億次，僅此一項，就節(jié)約了大量的時間和資源， 更不用說天文數(shù)字般的信息瀏覽所帶來的直接或間接利益了。計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展，特別是因特網(wǎng) (inter)的迅猛發(fā)展，使遠程教育的手段有了質(zhì)的飛躍，成為高新技術(shù)條件下的遠程教育。學(xué)習(xí)方式目前主要分為集體開班和個體學(xué)習(xí)兩種。 ● 現(xiàn)代遠程教育為所有求學(xué)者提供了平等的學(xué)習(xí)機會，使接受高等教育不再是少數(shù)人享有的權(quán)利，而是個體生存的基本條件；教育資源、教育對象、教育時空的廣泛性，為大眾的終身學(xué)習(xí)提供了可能性。 ASP 的優(yōu)點包括可以使用其他組件、庫和工具，能和 Index Server、 Visual Basic、 Microsoft Transaction Server 集成，開發(fā)出復(fù)雜、靈活、強健的應(yīng)用程序，并且能夠把應(yīng)用程序打包并作為完整的包發(fā)布。 第 四 章 根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計的結(jié)果 ， 對系統(tǒng)進行編碼、測試等 。 技術(shù)分析 使用的開發(fā)工具 在本課題的開發(fā)過程中，由于開發(fā)條件的限制，所使 用到的開發(fā)工具如下： 操作系統(tǒng)： WindowsXP 后臺數(shù)據(jù)庫： SQL 2020 集成開發(fā)環(huán)境： (Dreamwaver)asp ASP技術(shù)綜述 ASP 六大內(nèi)建對象 ASP 提供了 6 個功能強大的內(nèi)部對象，每個對象具有各自的屬性（ Property）、方法（ Method），有的還擁有數(shù)據(jù)集合（ Collection）與事件（ Event），它們共同完成 Web中的一些重要工作。 ? Session 對象： Session 對象能夠記錄用戶每一次上線的個人信息，它相當(dāng)于每個上線用戶的私有變量集合。 2． 無需編譯，容易編寫，可在服務(wù)器端