【正文】 共有十二個(gè)子窗口，這十二個(gè)子窗口的功能匯總在一起就是本系統(tǒng)總的功能。選擇 QUICK SELECT 數(shù)據(jù)源，這是定義數(shù)據(jù)源的最簡單方法，然后單擊“ NEXT”按鈕，出現(xiàn) QIUCK SELECT 窗口。其中一個(gè)提供用戶選擇要查詢的列（員工號、姓名、狀態(tài)等 ） ,另一個(gè)下拉列表框提供用戶選擇要查詢的符號（ ,=， ）另外還有一個(gè)單行編輯框控件，提供給用戶輸入要查詢的內(nèi)容。該窗口的中間放置一個(gè)數(shù)據(jù)窗口控件，用來連接數(shù)據(jù)窗口對象。保存并為所創(chuàng)建數(shù)據(jù)窗口對象輸入名稱。 如果用戶對這個(gè)數(shù)據(jù)窗口作了修改而沒有保存，程序會彈出一個(gè)對話框來詢問用戶，由用戶來決定是否在退出之前保存。其創(chuàng)建過程如下，單擊打開“ New”對話框，然后在 Data Window 標(biāo)簽頁選擇數(shù)據(jù)窗口對象的顯示風(fēng)格，在這里我選擇了 Grid(網(wǎng)格顯示方式 )。在數(shù)據(jù)窗口控件下放置有 4 個(gè)按鈕控件，在其 click事件中分別用來實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)課程評價(jià)窗口的增加、刪除、確認(rèn)以及關(guān)閉的功能。 “增加”按鈕的 click 事件用于輸入新培訓(xùn)教材管理記錄；“刪除”按鈕控件的 click 事件用于刪除培訓(xùn)教材管理窗口中當(dāng)前的紀(jì)錄； “確認(rèn)”按鈕控件的 click 事件用于提交和確認(rèn)對該培訓(xùn)教材管理表格中記錄所作的修改，包括插入和刪除，如果提交失敗，則取消修改?！瓣P(guān)閉”按鈕控件的 click 事件用于關(guān)閉員工計(jì)劃管理窗口。這 4 個(gè)按鈕，基 本上滿足了我們對培訓(xùn)課程的管理。 如果用戶對這個(gè)數(shù)據(jù)窗口作了修改而沒有保存，程序會彈出一個(gè)對話框來詢問用戶，由用戶來決定是否在推出之前保存。 圖 512 部門信息管理窗口 教師信息管理窗口 教師信息管理窗口由主程序窗口的“教師信息管理”控件的單擊事件激發(fā)，出現(xiàn)如圖 513 所示的教師信息理窗口。該窗口的中間放置一個(gè)數(shù)據(jù)窗口控件，用來連接數(shù)據(jù)窗口對象。在窗口的最下面放置 4 個(gè)按鈕控件，在其 click 事件中分別用來實(shí)現(xiàn)增加一條記錄、刪除一條記錄、確定所作的修改以及關(guān)閉窗口的功能。 “ 增加”按鈕的 click 事件用于輸入新培訓(xùn)計(jì)劃管理記錄；“刪除”按鈕控件的 click 事件用于刪除培訓(xùn)計(jì)劃管理窗口中當(dāng)前的紀(jì)錄； “確認(rèn)”按鈕控件的 click 事件用于提交和確認(rèn)對該培訓(xùn)計(jì)劃管理表格中記錄所作的修改，包括插入和刪除，如果提交失敗，則取消修改。 本次課程設(shè)計(jì)帶給我的收獲很大。通過本次設(shè)計(jì)我不但從王老師那里學(xué)習(xí)到了許多軟件開發(fā)中實(shí)用的知識與經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)了以前書本知識的漏洞，更重要的是還學(xué)到了他那種對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，相信這一切會對我今后的學(xué)習(xí)、工作乃至生活起到極大的幫助。 SQL Server 數(shù)據(jù)庫原理 —— 設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)?？少F的是迷人雙眼中還透漏著久違的校園純情感覺，比起身邊那些勢力刁鉆，挑挑揀揀的職場“白骨精”可真是天壤之別。他還讓我特別照顧一下你，我看是沒機(jī)會了，競爭肯定會 很激烈。” “真的啊， 我有那么臭名遠(yuǎn)揚(yáng)么？”謝正暗自叫苦。 在混亂的場面中，卓木強(qiáng)不見了 !人們紛紛議論，那小個(gè)子究竟把什么東西拿給了卓木強(qiáng)，他怎么會在記者的攝像頭面前失了顏色，竟然不召開這么重大的開幕式而親自 追了出去。可今天，又有什么東西被放了進(jìn)去 ? 方新自認(rèn)為已經(jīng)見慣世事，不會再有什么東西可以吸引住他，但是現(xiàn)在，卓木強(qiáng)帶來的東西，又一次讓他心動了，他迫不及待地想看看，到底是什么東西，能讓卓木強(qiáng)這樣重視。可是，在深圳想不下海都會被海水卷下去，這個(gè)朋友后來還是做了一名業(yè)務(wù)員。不管你是什么專業(yè)，都有必要適當(dāng)學(xué)習(xí)一些關(guān)于經(jīng)濟(jì)、經(jīng)營和市場等方面的知識，并通過《中國經(jīng)營報(bào)》、《南風(fēng)窗》、《南方周末》之類的大眾報(bào)刊雜志大致了解目前中國各個(gè)行業(yè)的情況，還需要對身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象 勤于思考，有意識地鍛煉自己的商業(yè)思維。一般情況是滾得快、切得慢，切出來的是塊；滾得慢、切得快切出來的是片。 金洋夾了一塊肉，送進(jìn)嘴里，咀嚼了幾口，笑著贊道：“味道真不錯(cuò)。 金洋贊許的望了他一眼，吞下嘴里的菜后，接著道：“而且如果徐輝敢用槍手隊(duì)來直接搶奪地盤的話，他這次就不會讓杜毒和你去對付黑狼幫了。 理想的工作有四個(gè)特性： 一、是你喜歡的； 二、是你擅長的； 三、能使你賴以謀得想要的生活質(zhì)量； 四、合法合情。 葉陶認(rèn)為擇偶是改變命運(yùn)的第二次機(jī)會，他的擇偶標(biāo)準(zhǔn)是，“漂亮的老婆不是他自己這樣的窮人該想的，至于溫順，既不能當(dāng)飯吃也不能頂錢使，如今啥都貴，男人要是自己沒本事，就更該找個(gè)有本事的老婆，否則，就是對家庭、對社會都不夠負(fù)責(zé)了。小說中，當(dāng)拉拉意識到李坤的影響力有問題時(shí)，向李坤詳細(xì)介紹了溝通的技巧，諸如陳述客觀事實(shí)而不給對方貼標(biāo)簽以免引起爭議；聆聽并且回應(yīng)；表示理解，但理解不代表同意等 —— 這些技巧乍一看有些復(fù)雜，使用多了也就習(xí)慣成自然人劍合一了。 蔥爆肉片 【菜名】 蔥爆肉片 【所屬菜系】 東北菜 【特點(diǎn)】 【原料】 豬肉 200 克，蔥白 50 克，素油 75 克，麻油、面醬、味精、香醋、醬 油、花椒面、白糖、姜絲適量。用炒過的花椒鹽擦遍雞身及內(nèi)腔，用保鮮紙緊包，放在冰箱內(nèi)腌一日吃時(shí)取出解凍，用水沖去雞內(nèi)外腔的花椒鹽，將姜片，干蔥頭放入雞內(nèi)腔，以酒擦勻雞身。 要說服觀點(diǎn)不一致的人與 自己合作，除了解決方案確實(shí)有效，還需要好的溝通技巧。 房價(jià)和股票從來沒有像過去幾年里那樣深入而廣泛地影響中 國人的生活。 首先需要了解自己是什么樣的人？想要什么樣的生活？處在怎樣一個(gè)階段？然后才談得上將會怎么去做。但如果有上百人被槍射死，那可能真的會引起國家的警覺。 第二，凡經(jīng)過刀 柳云望著金洋，越看心里越喜愛，他嬌媚的用手撐著自己 的下巴，望著金洋的眼睛眨都不眨一下，輕柔的道：“只要他一踏入 B縣，我就絕不會讓他活著離開！我已經(jīng)想到了一個(gè)絕妙的計(jì)策，既能干掉杜毒，又能在不需要多大傷亡的情況下，順利的鏟除野馬堂，將 C縣的地盤拿下！” 金洋眼中精光連閃，他認(rèn)真的望著柳云，嚴(yán)肅的道：“如果真的能拿下 C縣的地盤，那么以后黑狼幫愿意和白云幫平分 C縣。 （ 6）滾切滾切刀法是左手按穩(wěn)原料，右手持刀不斷下切，每切一刀即將原料滾動一次。他的一個(gè)客戶一次性訂購了他 400 萬的產(chǎn)品，而老板付給他的提成亦有 20 萬。 我有一個(gè)朋友曾經(jīng)是鄉(xiāng)下一所中學(xué)的老師，后來在我的煽動之下來 了深圳。 可是，當(dāng)卓木強(qiáng)打開箱子后，方新就更吃驚了，箱子里放著一個(gè)一尺見方的黃金匣子，上面浮雕的佛像惟妙惟肖，四角嵌有罕見的貓眼兒石，最小的一顆都有十三只眼。卓教授順著小個(gè)子看的方向瞧去，方才那個(gè)“風(fēng)衣墨鏡”的人，不知何時(shí)已經(jīng)消失了。 “怎么，你老板和你介紹過我？”謝正飛快的回憶著，俞可可的老板到底叫什么名字，自己是不是真的認(rèn)識他。 “俞可可，你就是俞可可吧，我是謝正，這次培訓(xùn)的老師之一。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論。 使用編程技術(shù)。 致 謝 衷心感謝王力武老師。 結(jié) 論 在本設(shè)計(jì)中詳細(xì)地?cái)⑹隽嗽撆嘤?xùn)管理系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、功能模塊設(shè)計(jì)等部分。該窗口的中間放置一個(gè)數(shù)據(jù)窗口控件，用來連接數(shù)據(jù)窗口對象。 圖 514 課程需求管理窗口 崗位信息管理窗口 崗位信息管理窗口由主程序窗口的“崗位信息管理”控件的單擊事件激發(fā)，出現(xiàn)如圖 515 所示的崗 位信息管理窗口。 如果用戶對這個(gè)數(shù)據(jù)窗口作了修改而沒有保存，程序會彈出一個(gè)對話框 來詢問用戶，由用戶來決定是否在推出之前保存。這 4 個(gè)按鈕，基本上滿足了我們對培訓(xùn)課程的管理?！瓣P(guān)閉”按鈕控件的 click 事件用于關(guān)閉員工成績管理窗口。 “增加”按鈕的 click 事件用于輸入新培訓(xùn)資源管理記錄；“刪除”按鈕控件的 click 事件用于刪除員工計(jì)劃管理窗口中當(dāng)前的紀(jì)錄； “確認(rèn)”按鈕控件的 click 事件用于提交和確認(rèn)對該培訓(xùn)資源管理表格中記錄所作的修改，包括插入和刪除，如果提交失敗，則取消修改。在窗口的最下面放置4 個(gè)按鈕控件，在其 click 事件中分別用來實(shí)現(xiàn)增加一條記錄、刪除一條記錄、確定所作的修改以及關(guān)閉窗口的功能。該窗口的中間放置了兩個(gè)數(shù)據(jù)窗口控件，用來連接數(shù)據(jù)窗口對象。培訓(xùn)課程評價(jià)窗口中的數(shù)據(jù)顯示是由數(shù)據(jù)窗口控件來完成的。在本窗口中包含一個(gè)數(shù)據(jù)窗口控件?！瓣P(guān)閉”按鈕控件的 click 事件用于關(guān)閉培訓(xùn)課程管理窗口。選擇 QUICK SELECT 數(shù)據(jù)源，這是定義數(shù)據(jù)源的最簡單方法，然后單擊“ NEXT”按鈕，出現(xiàn) QIUCK SELECT 窗口。另一個(gè)窗口用于完成本課程的評價(jià)功能。員工信息管理窗口的文字顯示由靜態(tài)文本框控件來完成。該控件與相應(yīng)的數(shù)據(jù)窗口對象相連接。該命令供用戶在操作結(jié)束要退出系統(tǒng)時(shí)使用。 修改用戶口令窗口 單擊主窗口面板上的密碼修改按鈕控件或“系統(tǒng)”菜單的修改用戶口令菜單項(xiàng)就會進(jìn)入修改用戶口令窗口。圖 52 為系統(tǒng)主窗口。 菜單的設(shè)計(jì) 單擊 File 中的 New 選項(xiàng)，在對話框中選擇 PB object 在雙擊對話框中的 Menu 項(xiàng)。 PowerBuilder 的精華是數(shù)據(jù)窗口對象，建立數(shù)據(jù)窗口對象是程序設(shè)計(jì)中極為重要的一個(gè)部分。 培 訓(xùn) 教 材教 材 代 號 / 名 稱 教 材 狀 態(tài) 作 者 / 價(jià) 錢 圖 48 教材實(shí)體 ER圖 實(shí)體和實(shí)體之間的關(guān)系 ER 圖如圖 49 所示 。 本設(shè)計(jì)根據(jù)上面的設(shè)計(jì)規(guī)劃出的實(shí)體有：員工實(shí)體、部門實(shí)體、崗位實(shí)體、教員實(shí)體、教學(xué)資源實(shí)體、教材實(shí)體、課程實(shí)體。表 410 為教師信息表 TEACHER。表 46 為培訓(xùn)需求表 COURSE_NEED。表 42 為 SCORE 員工成績表。 13 系統(tǒng)用戶管理、權(quán)限管理。 5 企業(yè)所有員工培訓(xùn)需求的管理。 系統(tǒng)采用 C/S 體系結(jié)構(gòu)， Client（客戶端）負(fù)責(zé)提供表達(dá)邏輯，顯示用戶界面信息，訪問數(shù)據(jù)庫服務(wù)區(qū)； Server(服務(wù)器端 )這用于提供數(shù)據(jù)服務(wù)。MIS 人機(jī)界面設(shè)計(jì) 一般遵循以下一些 基本原則 ： 1. 以通信功能作為界面設(shè)計(jì)的核心 2. 界面必須始終一致 3. 界面必須使用戶隨時(shí)掌握任務(wù)的進(jìn)展情況 4. 界面必須能夠提供幫助 5 輸入畫面盡可能接近實(shí)際 6 具有較強(qiáng)的容錯(cuò)功能 管理數(shù)據(jù) 第三個(gè)因素也不能忽視。企業(yè)員工培訓(xùn)越來越受到各個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的重視。這個(gè)時(shí)期，計(jì)算機(jī)開始用于會計(jì)工作 。它應(yīng)有較好的人機(jī)對話方式，可以和不怎么熟悉計(jì)算機(jī)的管理人員通話。比如生產(chǎn)狀態(tài)報(bào)告系統(tǒng)，它的 典型代表是 IBM 公司的生產(chǎn)管理系統(tǒng)。 本程序在 Windows XP 操作系統(tǒng)下，以中文版 PowerBuilder 為前臺開發(fā)工具，它具有面向?qū)ο蟮目梢暬O(shè)計(jì)工具、豐富的數(shù)據(jù)類型、眾多的內(nèi)部函數(shù)和結(jié)構(gòu)化程序結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)窗口對象是它的的精華所在，在 PB 集成開發(fā)環(huán)境中，用戶可設(shè)計(jì)界面、編寫代碼、調(diào)試程序，直至把應(yīng)用程序編譯成可執(zhí)行文件；后臺數(shù)據(jù)庫使用 Microsoft SQL Server 開發(fā)的。之后實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工培訓(xùn)管理部分，其中包括員工基本信息管理、員工成績管理、崗位信息管理、培訓(xùn)課程評價(jià)、培訓(xùn)課程管理、部門信息管理、培訓(xùn)需求管理、培訓(xùn)計(jì)劃管理、教師信息管理、教材信息管理、員工培訓(xùn)計(jì)劃管理、培訓(xùn)資源管理窗口。 附錄 2：源程序 ........................ 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 關(guān)鍵詞： 管理系統(tǒng) 員工培訓(xùn) 管理數(shù)據(jù) Abstract It has introduced the evolution and concept of the management information system at first in the design. And it has explained the important meaning in an enterprise of it’s staffs training afterwards. It has pointed out the management information system formed by three parts of people, puter and management data. With using of visiting through the database of PowerBuilder and operating technology and data window target, it has realized a enterprise’s staffs training management information system which worth must using . This system realizes landing the system at first, including users land, revise the password, about and withdraw from the system. Later realized the staffs training administrative section of enterprise, including the windows of staff’s basic information management, department’s information management, teacher’s information manag