【正文】 據(jù)窗口對象向?qū)?。一個窗口用于課程的日常管理，如增加、刪除、修改等。員工信息管理窗口中的數(shù)據(jù)顯示是由數(shù)據(jù)窗口控件來完成的。在本 窗口中包含一個數(shù)據(jù)窗口控件，用戶可對它進(jìn)行添加、刪除、查詢、修改等操作。 圖 54 修改用戶口令窗口 退出 單擊主窗口面板上的退出按鈕控件或“系統(tǒng)”菜單的退出菜單項就會退出系統(tǒng)。下面分別介紹這兩個窗口的詳細(xì)設(shè)計。 在所創(chuàng)建的主窗口中的 Menu Name 中選擇剛才創(chuàng)建的菜單，再添加相應(yīng)控件主窗口即創(chuàng)建完畢。點擊按鈕控件或菜單可進(jìn)入系統(tǒng)的相應(yīng) 功能模塊的窗口。PowerBuilder 支持應(yīng)用系統(tǒng)同時訪問多種數(shù)據(jù)庫，如 Oracle, SQL Server 等。 培 訓(xùn) 資 源現(xiàn) 有 資 源 培 訓(xùn) 成 本 資 源 需 求 圖 47 培訓(xùn)資源實體 ER圖 圖 48 為教材實體 ER 圖。 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 這一設(shè)計階段是在需求分析的基礎(chǔ)上，設(shè)計出能夠滿足用戶需求的 各種實體，以及它們之間的聯(lián)系，為后面的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計打下基礎(chǔ)。 表 49 課程評價表 COURSE_EVALVATION 列名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 可否為空 COURSE_ID char 10 null EVALVATION varchar 40 null EVALVATION_DATE datetime 8 null 10 教員信息 包括的數(shù)據(jù)項有教員號、教員姓名、教員學(xué)歷、開始授課時間、教員評價等。 表 45 DEPT部門信息 列名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 可否為空 DEPT_ID char 10 Notnull DEPT_NAME varchar 10 Null DEPT_MANAGER real 4 Null DEPT_VICEMANAGER real 4 Null 6 培訓(xùn)需求信息 包括的數(shù)據(jù)項有所需培訓(xùn)的課程、要求培訓(xùn)的員工。 表 41 PERSONNEL 員工基本狀況表 列名 數(shù)據(jù)類 數(shù)據(jù)長 可否為空 型 度 EMP_NO int 4 Notnull EMP_NAME varchar 10 Null DEPT_ID int 4 Null EMP_XL varchar 10 Null EMP_GENDER varchar 2 Null EMP_BIRTHDAY datetime 8 Null EMP_HOMETOWN varchar 8 Null EMP_COUNTRY varchar 10 Null EMP_NATION varchar 10 Null EMP_ID int 4 Null EMP_MARRIAGE varchar 2 Null EMP_HEALTH varchar 20 Null EMP_STARTWORK datetime 8 Null EMP_STATE varchar 10 Null EMP_STATE_DATE datetime 8 Null EMP_HOMEADRESS varchar 10 Null EMP_TELENO int 4 Null EMP_EMAIL varchar 20 Null 2 員工成績狀況 包括的數(shù)據(jù)項有員工號、課程名稱、時間、地點、授課教師、成績、評價、是否通過等。 12 員工外出培訓(xùn)管理。 4 培 訓(xùn)課程信息的查詢、修改。 系統(tǒng)應(yīng)符合公司員工培訓(xùn)管理的規(guī)定，滿足公司日常員工培訓(xùn)工作需要，并達(dá)到操作過程中的直觀、方便、使用、安全等要求。 在計算機(jī)軟件技術(shù)中，人機(jī)界面已經(jīng)發(fā)展成為一個重要的分支。 員工培訓(xùn)必要性 在競爭越來越激烈的今天，知識更新的數(shù)度也在急劇加快。 1958年，蓋爾寫到： “ 管理將以較低的成本得到及時準(zhǔn)確的信息，做到較好的控制 ” 。該系統(tǒng) 可以計劃、分析方案，審查解答和求解的誤差。 第三 階段 是狀態(tài)報告系統(tǒng)，它可以分為生產(chǎn)狀態(tài)報告、服務(wù)狀態(tài)報告和研究狀態(tài)報告等系統(tǒng)。它已經(jīng)被應(yīng)用于許多領(lǐng)域，計算機(jī)之所以如此流行 ， 原因主要有以下幾個方面：首先，計算機(jī)可以代替人工 進(jìn)行許多繁雜的勞動；其次，計算機(jī)可以節(jié)省許多資源；第三，計算機(jī)可以大大的提高人們的工作效率；第四，計算機(jī)可以使敏感文檔更加安全，等等。 本系統(tǒng)首先實現(xiàn)的是登錄系統(tǒng)，包括用戶登錄 、 修改密碼 、 about和退出系統(tǒng)等功能。 摘要 本設(shè)計首先介紹了管理系統(tǒng)的發(fā)展過程及其概念，隨后闡述了企業(yè)員工培訓(xùn)對一個企業(yè)的重要 意義。由于計算機(jī)迅速、高效的數(shù)據(jù)‘記憶’能力和處理能力及其不斷增大的存儲容量，已使計算機(jī)成為一個國家、一個企業(yè)必不可少的工具。它的操作比較復(fù)雜，在任何一 “ 點 ” 都可以查到某一航班是否有空座位。 狀態(tài)報告系統(tǒng)還有一種形式是數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，它用來處理日常業(yè)務(wù)和生產(chǎn)報告，重點在于 將 手工作業(yè)自動化，提高效率和節(jié)省人力 。 20 世紀(jì)，隨著全球經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，眾多 經(jīng)濟(jì)學(xué)家 紛紛提出了新的 管理理論。 1985 年，管理信息系統(tǒng)的創(chuàng)始人，明尼蘇達(dá)大學(xué)的管理學(xué)教授Gordon 給了管理信息系統(tǒng)一個較完整的定義 ，即“管理信息系統(tǒng) 是一個利用計算機(jī)軟硬件資源以及數(shù)據(jù)庫的 人 機(jī)系統(tǒng) 。 MIS 是一項系統(tǒng)工程，不是只靠一些計算機(jī)開發(fā)人員就可以完成的，必須有企業(yè)管理人員，尤其是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的積極參與。 3 系統(tǒng)設(shè)計 系統(tǒng)目標(biāo)設(shè)計 通過一個員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)，使企業(yè)的培訓(xùn)工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動化，從而達(dá)到提高企業(yè)培訓(xùn)管理效率的目的。本設(shè)計中的員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)需要完成的功能主要有以下幾點 . 1 員工各種信息的輸入 包括員工基本信息、職稱、崗位、已經(jīng)培訓(xùn)過的課程和成績、培訓(xùn)計劃等。 9 教師信息的管理、教師評價。 數(shù)據(jù)庫需求分析及邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 在仔細(xì)調(diào)查企業(yè)員工培訓(xùn)管理過程的基礎(chǔ)上，得到本系統(tǒng)所處理的數(shù)據(jù)流程，如圖 41 所示。 44 為企業(yè)工作 崗位信息表。表 48 為個人培訓(xùn)計劃表 PERSONNEL_PLAN。表 412 為教材信息表 BOOK。 崗 位崗 位 代 號 崗 位 名 稱 崗 位 權(quán) 力 范 圍 圖 44 崗位實體 ER圖 圖 45 為課程實體 ER 圖。企業(yè)管理器（ Enterprise Manager），查詢分析器（ Query Analyzer），每一種可以訪問的 SQL Server 圖形用戶界面（ Query User Interface, GUI ）應(yīng)用編程接口（ Application Programming Interface, API）以及應(yīng)用程序都與 SQL Server 建立連接，并要求SQL Server 處理他們所發(fā)送的 SQL 語句。另外還放置一個按鈕控件，當(dāng)用戶名和口令都輸入正確時點擊它可進(jìn)入系統(tǒng)主窗口。這里之所以要設(shè)置這兩種方法不同但功能相同的操作完全是為了使本系統(tǒng)能適用于有不同操作習(xí)慣的用戶，以使本系統(tǒng)設(shè)計地更加人性化。關(guān)于窗口如圖 53 所示。其中用戶需要在原口令中輸入已有的口令，在新口令和確認(rèn)中輸入相同的新口令。下面將介紹這十二個子窗口的詳細(xì)設(shè)計。保存并為所創(chuàng)建數(shù)據(jù)窗口對象輸入名稱。 “增加”按鈕的 click 事件用于輸入新員工基本信息；“刪除”按鈕控件的 click 事件用于刪除員工基本信息窗口中當(dāng)前的紀(jì)錄；“查詢”按鈕控件的 click 事件用于執(zhí)行條件查詢，查詢的條件是在2 個下拉式列表框和一個單行編輯其中輸入的；“確認(rèn)”按鈕控件的click 事件用于提交和確認(rèn)對該員工基本信息表格中記錄所作的修改，包括插入和刪除，如果提交失敗，則取消修改。在本窗口中包含一個數(shù)據(jù)窗口控件。培訓(xùn)課程管理窗口中的數(shù)據(jù)顯示是由數(shù)據(jù)窗口控件來完成的。培訓(xùn)課程評價窗口用于完成本課程的評價功能。選擇 QUICK SELECT 數(shù)據(jù)源，這是定義數(shù)據(jù)源的最簡單方法，然后單擊“ NEXT”按鈕，出現(xiàn) QIUCK SELECT 窗口?！瓣P(guān)閉”按鈕控件的 click 事件用于關(guān)閉培訓(xùn)課程評價窗口。這 4 個按鈕，基本上滿足了我們對培訓(xùn)課程的管理。 如果用戶對這個數(shù)據(jù)窗口作了修改而沒有保存，程序會彈出一個對話框來詢問用戶，由用戶來決定是否在推出之前保存。 圖 510 培訓(xùn)資源管理窗口 員工成績管理窗口 員工成績管理窗口由主程序窗口的“員工成績管理”控件的單擊事件激發(fā)，出現(xiàn)如圖 511 所示的員工成績管理窗口。該窗口的中間放置一個數(shù)據(jù)窗口控件，用來連接數(shù)據(jù)窗口對象。在窗口的最下面放置4 個按鈕控件，在其 click 事件中分別用來實現(xiàn)增加一條記錄、刪除一條記錄、確定所作的修改以及關(guān)閉窗口的功能。 “增加”按鈕的 click 事件用于輸入新課程需求管理記錄；“刪除”按鈕控件的 click 事件用于刪除課程需求管理窗口 中當(dāng)前的紀(jì)錄； “確認(rèn)”按鈕控件的 click 事件用于提交和確認(rèn)對該課程需求管理表格中記錄所作的修改，包括插入和刪除，如果提交失敗，則取消修改?！瓣P(guān)閉”按鈕控件的 click 事件用于關(guān)閉崗位信息管理窗口。這 4 個按鈕，基本上滿足了我們對培訓(xùn)課程的管理。在本次課程設(shè)計 過程中我熟悉并掌握了軟件的設(shè)計開發(fā)過程，學(xué)會了如何運(yùn)用 Power Builder 作為數(shù)據(jù)庫前端開發(fā)工具， SQL Server 作為后臺數(shù)據(jù)庫進(jìn)行軟件開發(fā)，對其他一些相關(guān)的軟件開發(fā)工具有了一定程度上新的認(rèn)識與理解。 數(shù)據(jù)窗口使用編程技術(shù)。 Microsoft SQL Server2020 程序設(shè)計教程。 二十二歲，八零后，清華大學(xué)新聞系本科，校舞蹈隊隊長，學(xué)生會主席，校電視臺主持人?? 嗯，跳舞的，難怪這么好的性感身材。 發(fā)夾、耳環(huán)、項鏈、戒指??一道金光，謝正迅速的瞄一眼。 如果正面進(jìn)攻不 就在信封拆開的那一剎那，他臉上人們熟悉的笑容不見了，整個人木訥而呆滯地立在了燈光明亮的演講臺上。 就在記者們將這一事件炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的時候，卓木強(qiáng)已在上海，方新教授的家中?！? 方新戴上白絲手套，小心地打開盒子，盒中沒有別的，只有一樣?xùn)|西 —— 照片 !可方新的表情就和卓木強(qiáng)剛看到那東西時 一樣，呆若木雞 ! 第二回 照片里的秘密 上 準(zhǔn)確地說，盒子里裝著兩張照片。 有一次，他心灰意冷得對我說：“我真希望某次過馬路的時候被車撞死算了！”我一時間不知道怎么安慰他，只好說：“在德國流行這樣一句話：就算被車撞死也要被奔馳寶馬撞死，不能被桑塔納撞死。不管你現(xiàn)在是大學(xué)幾年級，請從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備吧。滾刀切法的要求是：左手滾動原料的斜度要掌握適中，右手要緊跟著原料滾動掌握一定的斜度切下去，保持大小薄厚等均勻?！? 柳云疑惑的望著金洋。 柳云發(fā) 現(xiàn)了金洋臉上的異色，輕聲問道：“怎么了？” 拿，等到正式出師被人雇用時，掙的錢可就更多了。 判斷力是對方向、機(jī)會的識別和把握。 當(dāng)人有了清醒的自我認(rèn)知，對自己和世界的看法就能更加 達(dá)觀和明智，知道哪些事情要有毅力去堅持，哪些事情要有心胸去放棄。 小說中，杜拉拉在評價大區(qū)經(jīng)理陳豐的時候，曾提到他“永不滿足現(xiàn)狀”，這是驅(qū)動力好的一個典型表現(xiàn)。蔥白切斜粗條； ②炒鍋內(nèi)加底油用旺火燒熱，將肉片下鍋炒散，待有六成熟時將蔥條、姜絲入鍋急炒幾下，依次加入香醋、醬油、花椒面、味精、麻油，顛炒翻身，待蔥明脆即可． 軟炸魚 【菜名】 軟炸魚 【所屬菜系】 東北菜 【特點】 【原料】 凈魚肉 150 克，蔥末、姜末各 15 克，紹酒 10 毫升，己是不如老爸的。 【制作過程】 光雞洗凈，去內(nèi)臟，滴干水，備用。 老王明顯善于施加自己的影響，說服他人和自己合作。人的一生總在做出選擇，審時度勢，人無可免。 40 歲以后，維和、求穩(wěn)成了主旋律，升職就算了，但求不要壓力太大，健康比什么都重要。 金洋淡淡的望了他一眼，然后拿起筷子接著吃起菜來。 （ 7）切制菜肴時還應(yīng)注意： 第一，切制原料粗細(xì)薄厚均勻，長短相等一致。鍘切刀法要求：第一，刀要對準(zhǔn)所切的部位，并使原料不能移動，下刀要準(zhǔn)；第二，不管壓切還是搖切都要迅速敏捷，用力均勻?！迸笥岩魂嚐o奈的苦笑。仔細(xì)看，那不是風(fēng)，而是某種動物的身影，整張在深圳工作的壓力是相當(dāng)大的，更何況我在大學(xué)里從來不曾學(xué)過廣告策劃、市場營銷和企業(yè)管理，所以，我只能不斷地學(xué)習(xí)，甚至連上下班坐公交車上的時間也不放過。那是一個鐵皮包鋼的防盜運(yùn)鈔箱，方新這才注意到，卓木強(qiáng)用手銬小心地將箱子銬在了自己手上。突如其來的變故，讓所有人關(guān)注的目光，全集中在了卓木強(qiáng)教 授身上，他眼睛直勾勾地盯著照片，如丟了三魂七魄，先前紅潤的臉色消失殆盡，一片慘白，緊接著，人們發(fā)現(xiàn)，卓教授的手，不自覺地由單手執(zhí)信變成雙手捧著明信片，并且微微地顫抖起來，跟著嘴角也微微地顫動起來，坐在前排的人還發(fā)現(xiàn)，卓教授的眼角跳動著，顯然是受到了極大的刺激，敏感的記者們不失時機(jī)，將這一突然變故如數(shù)記錄在攝像機(jī)里。 “哦，你就是謝正啊。 多年的職業(yè)生涯，讓他練就想做就做，不能錯過任何一個機(jī)會的習(xí)慣。北京：中國鐵道出版社，2020， 7[美 ]Craigs. —— 時間與過程。 徹底研究。但在這次設(shè)計中實際操作能力更為重要，所以它有很大的實踐意義，很大程度地加深了我對軟件開發(fā)的理解。 圖 516 培訓(xùn)計劃管