【摘要】整理與復(fù)習(xí)1、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百(幾)分之幾?(求“分率”→“÷”)(求“對(duì)應(yīng)量”→“×”)(求單位“1”→“÷”)三種類型:(“對(duì)應(yīng)”關(guān)系)2、求一個(gè)數(shù)的百(幾)分之幾是多少?3、已知一個(gè)數(shù)的百(幾)分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)。方程↓運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
2024-11-24 14:19
【摘要】如果每格是1公頃,你能算出池塘的面積大約是多少公頃嗎?先把滿格的和不滿格的分別涂上不同的顏色,再數(shù)一數(shù)。你能算出右邊的樹葉的面積大約是多少平方厘米嗎?你能用同樣的方法算出自己手掌的面積嗎?試試看。多邊形面積的復(fù)習(xí)?我們已經(jīng)學(xué)過哪些平面圖形的面積計(jì)算?先在小組里說(shuō)說(shuō)各種圖形的面積公式及其推導(dǎo)過程,再整理出來(lái)。長(zhǎng)
2024-11-23 13:07
【摘要】S=abS=ah÷2S=ahS=(a+b)h÷2S=a2,拉成一個(gè)平行四邊形后,()不變,()變小。(),它的底邊等于梯形的()。它的高等于梯形的(),梯形的面積等
【摘要】五年級(jí)上冊(cè)第五單元解方程的原理是什么?要注意什么?(1)等式的兩邊同時(shí)加上或減去相等的數(shù),左右兩邊依然相等。(2)等式的兩邊乘同一個(gè)數(shù)或除以同一個(gè)不為0的數(shù),左右兩邊依然相等。解下列方程,可以用你喜歡的方法。××√√
2024-11-24 17:31
【摘要】信息論與編碼總結(jié)與復(fù)習(xí)2022本課程主要內(nèi)容一個(gè)理論和三個(gè)編碼:理論香農(nóng)信息論編碼信源編碼信道編碼保密編碼第一部分、信息論基礎(chǔ)信源的信息理論:1、信息
2025-04-29 01:45
【摘要】12整理與復(fù)習(xí)(2)教學(xué)內(nèi)容:教材“練習(xí)與應(yīng)用”第4~7題。教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,在具體情境中進(jìn)一步體會(huì)長(zhǎng)方體、正方體的底面積、體積和表面積的聯(lián)系和區(qū)別,恰當(dāng)?shù)倪x擇相關(guān)的計(jì)算方法。2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題和有條理思考的能力,發(fā)展學(xué)生的空間想像能力。教學(xué)重點(diǎn):聯(lián)系生活實(shí)際恰當(dāng)?shù)倪x擇相關(guān)的計(jì)算方法。
2024-11-21 05:40
【摘要】整理與復(fù)習(xí)(除法計(jì)算)揚(yáng)州市邗江美琪學(xué)校王春晴教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育國(guó)標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)P109頁(yè)整理和復(fù)習(xí)1—4題,以及補(bǔ)充的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):通過練習(xí)、比較,幫助學(xué)生回顧、整理筆算除法的方法,進(jìn)一步提高試商的能力,同時(shí)能比較熟練地運(yùn)用除法解決一些實(shí)際問題,并提高估算的應(yīng)用能力。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步掌握試商的方法,能熟
2024-11-30 22:03
【摘要】13整理與復(fù)習(xí)(3)教學(xué)內(nèi)容:教材“探索與實(shí)踐”和“評(píng)價(jià)與反思”活動(dòng),并完成第8、9題。教學(xué)目標(biāo):1、選擇橡皮泥和給定長(zhǎng)度的小棒做長(zhǎng)方體和正方體框架,在實(shí)際操作中再次感受長(zhǎng)方體和正方體頂點(diǎn)和棱的特征。2、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與實(shí)際生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值。3、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在探究新知識(shí)過程中的表現(xiàn)和應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)
2024-11-21 03:02
【摘要】11整理與復(fù)習(xí)(1)教學(xué)內(nèi)容:教材“練習(xí)與應(yīng)用”第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1、組織學(xué)生以小組討論的方式,梳理本單元的主要知識(shí)點(diǎn),進(jìn)一步完善有關(guān)長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2、通過練習(xí)鞏固本單元所學(xué)的最基礎(chǔ)的知識(shí),了解學(xué)生的掌握情況。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有條理的反思和羅列知識(shí)內(nèi)容,培養(yǎng)合作交流的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):梳理和
2024-11-21 05:41
【摘要】名稱圖形文字公式字母公式長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2面積=長(zhǎng)×寬C=2(a+b)S=ab正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)c=4aS=平行四邊形面積=底×高S=ah三角形面積=底×高
2024-11-23 11:29
【摘要】定律與性質(zhì)的整理!1、請(qǐng)與你的同桌說(shuō)說(shuō),我們學(xué)了哪些定律與性質(zhì)!2、填一填:a×c+b×c=a×b×c=a+b=a+(b+c)=a-(b+c)=
2024-11-24 16:12
【摘要】島石鎮(zhèn)小徐俊君定律與性質(zhì)的整理!1、請(qǐng)與你的同桌說(shuō)說(shuō),我們學(xué)了哪些定律與性質(zhì)!2、填一填:a×c+b×c=a×b×c=a+b=a+(b+c)=a-
2024-12-12 20:47
【摘要】整理與復(fù)習(xí)小數(shù)除法1、小數(shù)除以整數(shù)2、一個(gè)數(shù)除以小數(shù)3、商的近似數(shù)4、循環(huán)小數(shù)5、用計(jì)算器探索規(guī)律6、解決問題列豎式計(jì)算?4?12小數(shù)除以整數(shù),按照整數(shù)除法的方法去除。商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。整數(shù)部分不夠除,商
2024-11-23 12:52
【摘要】整理與復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課件特征計(jì)算公式上下兩個(gè)底面是()側(cè)面展開是(),它的長(zhǎng)等于圓柱的()寬等于圓柱的()表面積體積只有()個(gè)底面是(
2025-08-05 05:10
【摘要】分?jǐn)?shù)除法整理和復(fù)習(xí)第一課時(shí)回憶一下這單元,我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除法解決問題運(yùn)算意義計(jì)算方法分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾求這個(gè)數(shù)比一個(gè)數(shù)多或少幾分之幾,求這個(gè)數(shù)和倍、差倍工程問題倒數(shù)的認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)除法的意義
2025-08-05 03:55