國培初中語文心得(存儲版)
【正文】 黃土變金的教學(xué)效果?！白x萬卷書，行萬里路”，讀書與實踐結(jié)合，才能一步步走向成功。摒棄世俗名利的引誘，為學(xué)生做好為人師的榜樣。以前我以為，只要學(xué)識淵博，出口成章，下筆成文，讓學(xué)生心生佩服，學(xué)生自然會效仿，會努力學(xué)習(xí)。課堂上，將問題分層設(shè)置，調(diào)度好不同水平的學(xué)生的積極性，讓他們敢說，能說，會說?？荚囈矐?yīng)該為素質(zhì)教育服務(wù)。聽了他們的講座，我們還有什么理由在課堂上用大量的分析來占用學(xué)生的閱讀時間呢？從兩位老師的講座中我們看到了讀書不僅是我們語文教學(xué)的內(nèi)容，也是我們學(xué)習(xí)語文的很好的方式。也許，我們一直認為我們是一個正常的人，或者說我們一直以為我們周圍的人都很正常，我們沒有發(fā)現(xiàn)我們中的不正常。這種學(xué)習(xí)，這種討論真是不亦樂乎。你們真的辛苦了，想余下的幾天學(xué)習(xí)會更加的精彩！本文來自: 中科軟件園(詳細出處參考：第四篇：初中語文國培心得體會免費分享創(chuàng)新初中語文國培心得體會范文緊張而激烈的一周又將過去了，回顧這一個周的學(xué)習(xí)，有苦，也有樂。極具親和力的美女老師王君（人大附中），為我們上了《我的叔叔于勒》，并做了《到底想告訴我們什么》的專題講座。另外，我覺得，我對《新課標》的討論少了些，我們對如何學(xué)習(xí)和實踐《新課標》還認識不夠，所以我希望在以后的學(xué)習(xí)中，大家再多在班級討論欄中增設(shè)一些關(guān)于《新課標》的討論話題。還有柳學(xué)江老師認為，老祖宗的東西不能全盤否定。還有作文教學(xué)，溫老師也談到了個性化作文的教學(xué)方式。溫老師告訴我們，搞素質(zhì)教育沒有必回避考試。關(guān)于讀，首先是我們沒有給足學(xué)生讀書的時間，其實我們沒有要求學(xué)生讀夠他們該讀的書。目的，我們是培養(yǎng)人，培養(yǎng)一個正常的人，我們第一次聽到這樣看似簡單卻有深刻意義的話語。大家很少像這次這樣，把很多問題都擺在桌面上來談，大家也很少像現(xiàn)在這樣，對每一個問題都說出了自己掏心窩子的話。國培，不是為了結(jié)束，只為了一個新的開始。畢竟我們都是教育戰(zhàn)線的同路人，共同的教育事業(yè)支撐起共同的教育信仰，建立起共同的話題！學(xué)習(xí)中，我們對共同的內(nèi)容研討，互評。一如白駒過隙！回想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)之初，計劃中三個月的學(xué)習(xí)，卻并沒有如今意識中的那么快，而且反倒覺得有些漫長。洪老師的“變研究語言為學(xué)習(xí)語言”，主張糾正以分析教材為主的語文教學(xué)方法，以及“四步四法七課型”語感教學(xué)法，我想不僅讓我還有在座的四十多個學(xué)員都深深折服！二、名師薈萃，在收獲中提高本次指導(dǎo)培訓(xùn)的老師不但有知名專家教授，還有許多一線優(yōu)秀教師,印象最深刻的是常作印老師，他并不像傳說中那些身懷絕技的高人那樣挾技自珍，也不像某些專家學(xué)者那樣總是以高高在上的口吻訓(xùn)誡著作為學(xué)者的我們，而是將自己的成長秘笈毫不保留地都傾訴在那節(jié)《不做庸師》的課中。短短的時間我被深深的感動，啟發(fā)頗多，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：一、專家講座，引領(lǐng)前行?！皶接脮r方恨少”聆聽了以后，自己的思想真可謂是豁然開朗，許多困擾了自己很長一段時間的教育教學(xué)問題也得到了迎刃而解。他堅信，一個教師，無論當下處在什么樣的專業(yè)水平，只要愿意行走，便一定能夠超越當下；他更堅信，只要愿意持之以恒地行走下去，就總有最終接近甚至抵達目標的那一天，他的自信、他的堅持、他的努力、深深打動了在座的每個學(xué)員！三、與學(xué)員們互動，在感悟中進步學(xué)員積極參與在本次培訓(xùn)中，我們初中語文班共有來自開封地區(qū)各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的四十個學(xué)員，每個學(xué)員都積極參與了每一堂培訓(xùn)課的互動探索活動，在課堂上，大家分成小組，分組討論，各抒己見，表現(xiàn)出熱烈而活躍的熱鬧場面，令授課的老師專家感動不已，把我們這次的語文培訓(xùn)搞的扎實有力，嚴肅而不乏活潑。感謝專家老師的付出，他們的每一次講解，都使我受益匪淺。其實，這次“國培”學(xué)習(xí)，我更應(yīng)該感謝兩位無私輔導(dǎo)班主任——王滿菊、王飛老師，是您們辛勤的工作，讓我們找到了前進的方向。因為一些參加學(xué)習(xí)的教師家里沒有電腦（除語文外，還有英語、生物、物理等學(xué)科的培訓(xùn)），白天所有辦公室的電腦都被老師們占滿了?！缎抡n標》是國家課程改革的產(chǎn)物，是語文教學(xué)的方向。試想，今天，為什么會有很多不正常的現(xiàn)象發(fā)生，這就是因為我們?nèi)说牟徽?。談到平衡，這也是第一次提出，素質(zhì)教育與考試兩不誤。每學(xué)期測試下來
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