五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷分析(存儲(chǔ)版)
【正文】 會(huì)，特別是語(yǔ)言的概括能力和邏輯思維能力較欠缺，缺乏從文字中提取信息、整理信息的能力。答題時(shí)不能認(rèn)真審題，仔細(xì)思考。目只要學(xué)生平時(shí)稍加努力，就可以得分。首先要多讀書，通過書本看世界，了解生活。：本次試卷題型多樣，題量適中，難度適宜，覆蓋面較廣，比較適合學(xué)生，從考試分?jǐn)?shù)來看，學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況比較不錯(cuò)。四、對(duì)今后教學(xué)的啟示或打算進(jìn)一步強(qiáng)化課本知識(shí)，要求人人過關(guān)。作文書寫還是存在問題，需要加強(qiáng)訓(xùn)練。第五篇：蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷分析蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析一、對(duì)調(diào)研練習(xí)材料的分析 ：這次試卷題型全面，有“語(yǔ)言積累與運(yùn)用”、“閱讀”、“作文”、拓展等幾個(gè)部分。今后的閱讀教學(xué)中要還學(xué)生朗朗的讀書聲，讓學(xué)生在讀中理解，讀中體驗(yàn)，讀中感悟。②復(fù)習(xí)作業(yè)布置不能分層安排，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)較差的同學(xué)沒有強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)的效率要提高學(xué)生的成績(jī)，首先應(yīng)重視字、詞的過關(guān)。作文水平有待提高。細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夸張句，拿自己再寫個(gè)夸張句就很容易了，這在以后教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。語(yǔ)文學(xué)習(xí)在于積累，要求學(xué)生積累名言，諺語(yǔ)，成語(yǔ)，背誦古詩(shī)，為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。特別是，有的同學(xué)對(duì)填表題做得不好，不能找出表示動(dòng)作、表情特點(diǎn)的字或詞，寫得太長(zhǎng)。分為語(yǔ)音、字詞、句子、閱讀和習(xí)作。要多進(jìn)行閱讀練習(xí)，提高學(xué)生的閱讀能力。句子排序：大部分都對(duì)了，個(gè)別學(xué)生錯(cuò)誤排列。讓學(xué)生在教學(xué)中牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，爭(zhēng)取下次有更大的進(jìn)步！第二篇：五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷分析五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷分析一、試卷分析：這次小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期中試卷共十大題，總分為100分。抓好學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化訓(xùn)練字，詞，句，讓學(xué)生掌握牢固，在平時(shí)教學(xué)中經(jīng)常的對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的階段檢測(cè)。第一篇：五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷分析五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷分析關(guān)會(huì)芳一、試卷分析這次小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期中試卷共五大題，總分為100分。四、整改措施針對(duì)本次學(xué)生答題所暴露出的部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，個(gè)別學(xué)生的閱讀能力較差，極個(gè)別學(xué)生做題態(tài)度不端正等問題，在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我打算采取以下措施：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：認(rèn)真寫字，按時(shí)完成作業(yè)，多
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