五年級下冊語文期中試卷精選(存儲版)
【正文】 向披靡：________________________________________給文中畫線部分加上標點。暑盡冬來，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大的生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。（2分）四、習(xí)作天地。q236。nǐh243。）和園裹挾（xi227。ngǎn）曝（p249。我（）奶奶早日康復(fù)。盡管如此，還是出現(xiàn)了一些不該有的錯誤。(二)閱讀部分這一部分分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。三、反思通過一次測試，學(xué)生的表現(xiàn)暴露出來了我在教學(xué)中的薄弱點，從學(xué)生的試卷中也發(fā)現(xiàn)了不少急待改進的問題。充分利用好教材，加大學(xué)生的閱讀量，提高閱讀速度及質(zhì)量。反映出學(xué)生語言基本功不夠扎實。輔導(dǎo)要經(jīng)?；?，要有針對性。特別是對文本內(nèi)容的理解和感悟能力要多訓(xùn)練。要加大寫字教育力度，力求書寫正確、美觀！作文：選材要新穎，想象能力應(yīng)豐富，要拓寬學(xué)生的思路，大膽想象，鼓勵學(xué)生寫出新意。學(xué)生數(shù)不算多，抓好個別輔導(dǎo)，促使差生成績提高，保障優(yōu)生提高。習(xí)作方面：個別學(xué)生習(xí)作審題不清，思路不夠開闊，部分學(xué)生習(xí)作內(nèi)容空洞，能把一件事情完整、具體清楚表達的能力較弱。執(zhí)行起來，還是需要師生共同的持之以恒。(三)習(xí)作部分本次習(xí)作有一定的難度，要求介紹名人故事，并且寫出讀后感想。要求選出能形容鄭和遠航這一歷史意義的成語，學(xué)生不能正確選出。逐題看過學(xué)生的試卷后，綜觀學(xué)生答題情況，我針對學(xué)生各方面的掌握情況做以下分析及反思：一、試卷題型分析本次試卷題型分為：字詞、句子、課文、閱讀、作文五大項，知識涉及面廣，考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識、閱讀、習(xí)作幾個不同方面的知識。路上，經(jīng)過潤揚大橋，我（）藍天，白云朵朵，（）遠處江面，沙鷗點點。ng h227。（4分）頤（y237。 x237。oz224。把其中一句改為陳述句。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下萌芽了。mǐ)的大軍用“”劃去不正確的讀音。（10分+11分）（一）兵馬俑規(guī)模宏大，已發(fā)掘的三個傭坑，總面積達19120平方米，足有兩個足球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近8000個。讀了阿炳、海倫的故事，你一定很受感動，請你創(chuàng)作一句自我勉勵的話。()()()()()按要求寫成語：6分（1）表示“看”的：__________、__________、__________、__________（2）紅葉似火：__________、__________、__________、__________ ．（3）化險為夷：__________、__________、__________、__________ ．．按要求寫句子。)乳汁（rǔ)．．．下列詞語中有錯別字的一組是：（）A、國籍祥和恥辱硯臺B、咆哮瀕臨熔化裹挾C、享受暴燥求饒笑盈盈D、苔蘚自卑欄桿積淀二、積累運用。)．．．B、擎著（q237。人們常說：“父愛如山?！甭?lián)系上下文解釋下列詞語。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠眺海平線的眼光是那樣憂傷?！?〉、哪些疾病可服用“鹽酸哌侖西平片”?〈2〉、這藥怎么服用?〈3〉、吃剩的藥能否放在陽臺上?六、閱讀短文，完成練習(xí)。五、關(guān)注生活，活用語文。(用帶點的詞造句)四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(3)教師節(jié)前夕，王老師收到許多同學(xué)送給她的()的禮物。m237。d224。zǐyānh243。sh237。10分植樹造林，綠化祖國，這種好事難道我們不應(yīng)該去做?(改成陳述句)我躺在海面上，細浪在我耳邊回響著。張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。(填歇后語)讀說明書，回答問題。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她喊著：“媽媽!媽媽!”就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時間染紅了整片天空……尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準確地洞穿
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