20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——解讀學(xué)生個(gè)性化閱讀——三袋麥子教后感(存儲(chǔ)版)
【正文】 ?！ ∪?、在續(xù)編故事中創(chuàng)新學(xué)生的思想 課文結(jié)尾，我深情地告訴學(xué)生：大雪紛飛，又要過(guò)年了。通過(guò)學(xué)生的想象，讓學(xué)生暢所欲言，小動(dòng)物的形象更加飽滿、形象，在孩子的腦海中留下了深刻的印象。教學(xué)這篇課文時(shí)我從三方面入手： 一、在說(shuō)、想中內(nèi)化課文的語(yǔ)言 小豬、小牛和小猴各收到土地爺爺?shù)囊豢诖溩雍?，小豬作者著重寫(xiě)了他的語(yǔ)言，而小牛作者那么寫(xiě)了他的想法，小猴那么短短地寫(xiě)了他的動(dòng)作，于是我在課堂中內(nèi)化課文的語(yǔ)言內(nèi)容和語(yǔ)言形式，讓學(xué)生分別說(shuō)一說(shuō)小豬看著黃燦燦的麥子，心里會(huì)想些什么，小?？戳擞挚达枬M的麥粒，會(huì)說(shuō)些什么？小猴看了麥粒，會(huì)想些什么？說(shuō)些什么？同學(xué)們對(duì)這幾種動(dòng)物很熟悉，能夠揣摩出他們的所說(shuō)所想，有的同學(xué)說(shuō)：小
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