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20xx小學(xué)語文六年級教案——三顧茅廬整體把握細(xì)節(jié)感悟課外延伸(存儲版)

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【正文】三顧茅廬的歷史故事?！场　：劉備的語言與關(guān)羽、張飛的比照。　　?！　∷?、課外延伸，引導(dǎo)閱讀　　，死而后已這句名句?！　≡u：　　、禮賢下士，形成了課前引導(dǎo)?！　　Ｕn后延伸的整體探究教學(xué)模式，突出了以課本為憑借，課內(nèi)打根底、課外求開展的現(xiàn)代教學(xué)理論。難道僅僅是劉備三顧茅廬的誠意嗎課余閱讀?三國演義?通俗讀物，了解劉備其人、其事?！　　！　洌?。三人冒雪走到臥龍崗。曹操聞得徐庶的才智，又知他是知名的孝子，于是設(shè)計(jì)把徐庶拉攏到身邊為自己謀事。　?。骸　”疚淖髡吡_貫中，內(nèi)容選自?三國演義?第三十七回?司馬徽再薦名士middot?！　。喝櫭]、行蹤不定、謁見、行禮、草舍等。　?。何颐爸L(fēng)雪正是為了讓孔明知道我的誠意?！　堬w：、張飛都不耐煩了?！　　?

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