20xx北師大小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第六單元教案1(存儲(chǔ)版)
【正文】 爺爺?shù)男牛瑺敔斈苁盏絾釣槭裁凑?qǐng)你展開想像，在課文的結(jié)尾處進(jìn)行續(xù)寫，寫寫后來(lái)發(fā)生的事情。 〔凡卡傾訴自己怎樣挨打、挨餓、挨凍、怎樣受折磨、三頓飯吃什么都一一寫到了。 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空?！ ∽鳂I(yè)設(shè)計(jì)： 想象作文：凡卡睡醒后會(huì)發(fā)生什么事 板書設(shè)計(jì)： 揪、揍、戳、撈、打 悲慘痛苦 課后反思： 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕北師大小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第六單元教案1
第六單元心愿
教材分析：
本單元圍繞心愿這一主題，編排了三篇主體課文、一篇拓展閱讀課文和一個(gè)語(yǔ)文天地
〔2〕北師大小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第六單元教案1
第六單元心愿
教材分析：
本單元圍繞心愿這一主題，編排了三篇主體課文、一篇拓展閱讀課文和一個(gè)語(yǔ)文天地
〔3〕教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)蘸、戳、撇、醺4個(gè)字
〔4〕三、練習(xí)
照樣子補(bǔ)充詞語(yǔ)
15?！ ∮晁：怂囊暰€，她〔分辯分辨〕不清剛剛過(guò)去的，是不是她要找的那個(gè)人?！ ?〕文章細(xì)節(jié)描寫很突出。討論：凡卡指望什么從哪里看出他的生活連狗都不如把自己當(dāng)成凡卡，有感情地朗讀，讀出凡卡內(nèi)心的絕望、乞求的情感?！ 餐ㄟ^(guò)抓住文章主線，直接進(jìn)入文章重點(diǎn)思想內(nèi)容，教學(xué)主題那么鮮明突出，有良好的實(shí)效。 〔凡卡聯(lián)想起什么事為什么會(huì)想起這些〕 2．自由讀，在書中尋找答案。 〔3〕學(xué)生交流，教師點(diǎn)撥。寫信后的順序?qū)懙?。以信為線索，課文講了哪幾局部?jī)?nèi)容你能試著給課文分段嗎 五、探尋寫作思路，整體感知?！ 《?、出示要求，課內(nèi)自學(xué)?！ ?．介紹本文的作家。一。借助反復(fù)的朗讀，多種形式的朗讀，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入語(yǔ)言描繪的感情氣氛，體驗(yàn)作者的內(nèi)心世界。理解課文內(nèi)容，了解凡卡悲慘的生活遭遇，體會(huì)文中表達(dá)的思想感情?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 有感情地朗讀，聯(lián)系上下文和自己的積累，理解文中有關(guān)詞句的意思，體會(huì)人物不同的心愿。語(yǔ)文天地注重學(xué)生讀和寫的訓(xùn)練。北師大小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第六單元教案1 第六單元心愿 教材分析： 本單元圍繞心愿這一主題，編排了三篇主體課文、一篇拓展閱讀課文和一個(gè)語(yǔ)文天地。?心愿?講的是一位中國(guó)工作人員在巴黎的一個(gè)公園里，同一家法國(guó)人
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