【摘要】第一篇:別餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì)[范文] 《別餓壞了那匹馬》教案 九塘小學(xué) 周赟 一、教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo):正確、流利、有感情的朗讀課文。:繼續(xù)領(lǐng)會(huì)課文通過人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、心里的描寫,表...
2024-11-04 01:46
【摘要】教案人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 【教學(xué)要求】 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、通過對(duì)詳細(xì)語(yǔ)言材料的賞析,體會(huì)殘疾青年樂于助人的美妙質(zhì)量和對(duì)我這位殘疾人深深的感謝之...
2025-01-25 05:53
【摘要】 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——?別餓壞了那匹馬?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 【教學(xué)要求】 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、通過對(duì)具體語(yǔ)言材料的賞析,體會(huì)殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對(duì)...
2025-09-21 17:11
【摘要】教案人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 一、教學(xué)要求: 1、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)理解體會(huì)課題“別餓壞了那匹馬”分別出自兩人之口的不同含義。 2、掌握自學(xué)方法,能做到有效率地進(jìn)展閱讀。 ...
2025-01-25 06:53
【摘要】第一篇:別餓壞了那匹馬教學(xué)反思 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)反思 李妙甜 《別餓壞了那匹馬》文章主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機(jī)會(huì)時(shí),擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬,買下馬草,讓“我”繼續(xù)看書的事。...
2024-11-04 02:03
【摘要】詞語(yǔ)積累閱讀思考?xì)埣彩菹鲗捄駨埢式吡μ┤粡?qiáng)制茫然勸阻囁嚅焦黃流連忘返身無(wú)分文溜之大吉刻骨銘心十指連心怒目圓睜一如既往羞愧不已
2025-08-04 14:45
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《別餓壞了那匹馬》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《別餓壞了那匹馬》課件 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) 正確,流利,有感情的朗讀課文。 2、能力目...
2024-12-04 22:01
【摘要】第一篇:《別餓壞了那匹馬》教學(xué)反思 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)反思 《別餓壞了那匹馬》是人教版小學(xué)語(yǔ)文的一篇略讀課文,文章主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機(jī)會(huì)時(shí),擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬,買下馬...
2024-11-03 22:26
【摘要】 人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文各課復(fù)習(xí)重點(diǎn):別餓壞了那匹馬 10別餓壞了那匹馬 1詞語(yǔ) (1)流連忘返身無(wú)分文溜之大吉羞愧不已瘦削忐忑不安 刻骨銘心酷刑十指連心淚流不止拭淚瞥見尷尬...
2024-12-06 03:59
【摘要】讀課文,思考問題1、找出不會(huì)讀的、不好寫的不理解的詞語(yǔ)做上記號(hào),試著解決2、想想這篇文章中的謊言是什么?3、文章主要寫了什么事?主要內(nèi)容主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機(jī)會(huì)時(shí),擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬,
2024-11-21 00:35
【摘要】第一篇:《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì)lf(大全) 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì) 太和七小李芳 教學(xué)目標(biāo): 1.正確、流利、有感情的朗讀課文。 、行動(dòng)、心理的描寫,體會(huì)殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和...
【摘要】第一篇:《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì)_2 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】1、正確、流利、有感情的朗讀文。 2、通過對(duì)具體語(yǔ)言材料的賞析,體會(huì)殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對(duì)我這位殘疾人深深...
【摘要】第一篇:《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 【教學(xué)目標(biāo)】 一、認(rèn)知和能力目標(biāo) 1.認(rèn)讀、掌握生字:瞥見、尷尬、囁嚅、枯蔫;聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ):溜之大吉、鄙視、...
【摘要】第一篇:《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì) 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解課文內(nèi)容,體會(huì)殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和“我”對(duì)這位殘疾人深深的感激之情。 2、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課文通過人物的語(yǔ)...
【摘要】第一篇:別餓壞了那匹馬的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、通過對(duì)具體語(yǔ)言材料的賞析,體會(huì)殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對(duì)我這位殘疾人深深的感激之情。 【教學(xué)重點(diǎn)...
2024-11-04 01:57